1、一个会爱父母的人，将来才会更好地去爱别人，爱生活，爱这个世界。(赵静波)
2、培养自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法则，听任人的身心自由发展，按儿童自然发展的程序，培养他本身应有的观察、思维和感受能力。
3、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。
4、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。
5、以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会、学校、师生为一体。
6、发脾气谁不会？讽刺挖苦不属于专业技术。幼儿园教师的名言警句幼儿园教师格言大全幼儿园教师格言幼儿园教育格言幼儿园教育格言
7、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
8、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。
9、必使学生得学之乐，耐学之苦，才是正轨。若一任学生趋乐避苦，这是哄骗小孩子的糖果
10、是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。
11、 有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
12、虽然偶然的失败，在某些情况下，甚至包括受惩罚的失败，对学习的进步并不是不利的，但相当经常的成功，还是必不可少的。正如普雷西和他的同事们提出：“学习以成功为动力。”除非动机是非常强烈的，连续的失败就会使学生失去信心而受挫折，妨碍进一步努力的程度。——(美)M·L·比格：《学生学习的客观规律》(幼儿园教育格言大全)。
13、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶
14、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯
15、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
16、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
17、 爱心、微笑，用最真诚的心，做孩子们永远的朋友。
18、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
19、我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写中国美好的我们未来!
20、教一门学科，不是建立一个小型的图书馆，而是要学生独立思考，积极参与获得知识的过
21、处处为孩子着想，已经成为不少家长溺爱孩子的冠冕堂皇的理由。
22、工作着并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中！
23、前后不一致是教育中最严重错误之一。——(英)斯宾塞
24、在我们的社会中，劳动不仅是经济的范畴，而且是道德的范畴。马卡连柯
25、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。——(法)爱尔维修
26、用爱谱写教育的乐章。幼儿教师教育格言简短不飞则已，一飞冲天;不鸣则已，一鸣惊人。
27、详细制定实验计划，帮助孩子了解更多事情。
28、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
29、教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。
30、课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
31、我的艺术应当只为贫苦的人造福。啊，多麽幸福的时刻啊!当我能接近这地步时，我该多麽幸福啊!
32、著名教育家陶行知先生说过：“我以为好的显示不是教书，不是教学生，乃是教学生学。”
33、发现问题，研究问题，解决问题，是最好的教育。
34、1对后进生，班主任请用睿智引导，更要耐心等待。相信等待之后，会有一朵绽开的鲜花迎向你！
35、读史使人明智，读私使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。培根
36、在我们社会中，劳动不仅是经济范畴，而且是道德范畴。马卡连柯
37、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
38、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
39、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
40、教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水血与肉的亲情之融合。
41、竖一个陈列架，让孩子在上面充分展示自己的作品。
42、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。
43、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。
44、人像树木一样，要让他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。陶行知
45、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛。
46、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯
47、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
48、如果天真活泼的孩子就是一只快乐的鸟儿，我愿做他身上的羽毛，为他遮风挡雨。
49、教育是把人内心勾引出来的工具和方法。——苏格拉底
50、一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切的孩子!
51、 每位妈妈谈到孩子的教育问题都有一把辛酸泪。特别是新手宝妈们，在教育宝宝的问题上没有一点经验。作为过来人，我深刻体会到了在抚养教育宝宝的问题上，没有方法没有策略是不行的。而且孩子10岁之前的教育问题会影响整个孩子的一生，容不得有半点大意。等孩子长大了，再想好好教育就没有机会了。这时候前人的方法和经验就显得尤其重要了。 我自从有了孩子后一有时间就上网查资料，找方法，并应用在孩子的教育问题上。现在我的孩子已经上小学了，目前来看取得的效果应该是很明显的。下面是孩子在学校获得的各项证书、表扬信。
52、基本原则永远是尽量多地要求一个人，同时也要尽可能多地尊重一个人。
53、爱孩子并不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友，教育才能发挥作用。
54、如果有人问我：我怎样能够以简单的公式概括我的教育经验的本质时，我就回答说：要尽量多地要求一个，也要尽可能地尊重一个人……——(前苏联)马卡连柯
55、 用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
56、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基
57、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
58、教师职责，不在于教给孩子讲学问，而在于启发孩子学习兴趣，当兴趣已很浓时候，再教他学习方法，这才符合优良教育原则。
59、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。幼儿教师教育格言篇让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！
60、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
61、让孩子相信自己是天才，就不要吝啬你鼓励的眼神和由衷的赞许。
62、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。——莫梅芬
63、一个受了不良教育影响的孩童等于走失了方向。——肯尼迪(美)
64、童心是个宝，让我们共同呵护！做孩子的良师益友，与孩子共同成长！
65、必须让你的孩子学会与他人交往并愉快的接受小伙伴。“如果父母对自己的邻居不满，对孩子的小伙伴也十分挑剔，或者不让自己的孩子和他们交朋友，让孩子觉得好像自己跟别人很不一样，那么，这些孩子长大以后就很难与任何人自然地相处。
66、孩子是一首美妙的乐曲，教师是拥有神奇魔力手的钢琴家。
67、生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。
68、我们应该使每一个学生在毕业时候，带走的不仅仅是一些知识和技能，最重要的是要带走
69、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
70、好先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。陶行知
71、如用几句话来表达学全部精华，那就是要让我们孩子成为坚定人，能严格要求自己。苏霍姆林斯基