1、“保过”承诺也没有约束力。多数机构的承诺是再次免费辅导。知乎网友表示，机构往往会将学生插到下一届的班级中，并不会因为“保过”承诺没过就会重点照顾。
2、媒体采访完，本以为会得到公众理解。下面却有一堆人评论：作为一名作家，语言表达能力真差。
3、我们会发现，无一例外到处充斥着“批评”、“负面评价”、“否定”、“拒绝”。
4、好老师要有仁爱之心。这个爱，指的是大爱，友善的爱，平等的爱。爱学生应该最终“能让学生对其自身的力量和能力产生越来越大的自信心，最后使他成为自己的主人。“特别是面对差生，我们要心疼而不是头疼，多给学生成功的机会和平台，助其成功，积小步为大胜。面对学生的错误，要常怀宽容之心，要以爱为前提，在严格要求的基础上柔软处理，同时要学会忍耐和等待，用时间见证学生的成长。“管”而有度，“管”中有自由，“放”而谨慎，“放”中有约束，如此的教育，才是艺术。
5、知乎匿名用户：既然面向钱包的是家长，而非教育行业的家长面临着信息不对称，再加上对孩子教育的焦虑心理，营销话术的作用也就比干货更加能抓住家长的心，尤其是孩子意见占比不高的家庭。孩子作为使用者，很大比例的孩子并没有很高的分辨能力。
6、有人会说现在学英语这么贵，请两位老师教课，那价格岂不飞到天上去了？
7、应届大学生招聘基本不看专业，短期培训(最短一周)上岗后，机构对外宣传会冠以“拥有数十年教学经验的名师”“提分王”“独创解题神技”“作文王”“数学男神”“英语帝”等描述。(美言教育)。
8、美言教育，拥有众多展示平台，让孩子在实践中学以致用。
9、从国家行政干预角度看，把中医教育强行塞进各类大学选修课，根本不存在可行性争议。行政命令直接实施就是。
10、学而思网校首次在行业内提出开口时长，独有的语音能量条，持续激励孩子开口说英语，课上开口时长甚至超过了一对一。人机对话RolePlay技术，孩子可以化身为对话中的角色，在情境中脱口而出，流利对话。
11、此外，在后续的教学环节也有很多的“方法”让学生和家长“满意”。按照教学发挥空间大小，教育机构可以分为两类。
12、作为一名刚踏上工作岗位不久的女教师，因为年轻，因此相对来说和学生比较有共同的语言，容易和他们打成一片，成为知心朋友。很多学生也愿意把自己内心平时不好向家长、同学诉说的想法跟我说，寻求我的帮助。这时候我也放下教师的身份，更像是姐姐一样耐心地听她们诉说，为她们出谋划策。
13、师资和教研投入不足的前提下，绝大多数初创教育机构要走的路是销售驱动。地推、陌拜、活动都是可能的方式。然而要在“缺师少课”的条件下吸引生源，机构或被迫或主动地会涉及夸大宣传和虚假承诺。
14、这些日子以来内心有很多的困惑，而这些困惑都源自“心态问题”——究竟应与学生保持一种怎样的关系？在面对学生时如何摆正自己的心态？我一直明白，只有处理好了这些问题，教学才能变得从容，教育学生时才能处事不惊。
15、把教室打个包，放到阳光下、搬进帐篷里、拿到公交车上，让孩子随时随地爱上学习。
16、第二届全国学生“学宪法讲宪法”活动湖南赛区总决赛
17、 语言艺术是一个大范畴，它是运用语言的手段创造审美形象的一种艺术形式。涵盖播音主持、朗诵、演讲、曲艺和表演五大版块。这其中既囊括了日常与人沟通的能力，交流时的情商、语商，又体现着一个人的素养内涵、精神面貌和逻辑思维能力。
18、任何“零门槛”的行业，其竞争状况和服务水准都必然不会太理想，服务非标且周期长的教育行业更甚。
19、我们不会赞美，是因为我们不相信“赞美也可以是真实的”。所以，我们的赞美总是流于表面的“善良”、“礼貌”、“好看”、“表达能力好”。
20、学而思网校采用“中教＋外教”的形式，每个单元都由一节中教课+一节外教听说课+一节外教阅读课组成，让孩子说得多，学得好。
21、在全民生活中，病患仅仅在一部分人身上体现出来。正常的大量的人群是不需要什么劳什子中医的。“全民生活中医化”的主张，是把全民生活认为的中医化。这种主张不是别有用心，就是愚蠢之举，是反人类健康的。
22、小女孩有一个闺蜜，是学校里叱咤风云的学霸。
23、学生上课睡觉，是我教学内容深了听不进去？是他己经知晓不必再耗心神？是我讲的方法不当？如果是深奥了，那就要化繁难为简易；学生己知，那就要让他学习新知；如果方式太粗暴，那就要化枯燥为生动…学生屡教不改，首先要自我反思，查明存在问题，对症下药。屡教不改，是不是我自身施教原因？圣人尚且反思，况常人呢？