1、(表演结束)主持人：同学们对这种现象有什么看法？我们应该怎么做？
2、主持人：在学校要讲文明，那么在没人监督的时候，我们应该怎么做呢？请听歌谣《让座》
3、主持人：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！现在我宣布：《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。
4、使学生从身边的小事做起，做一个讲文明礼貌的好孩子。(文明礼仪主题班会ppt免费)。
5、主持人:现在我们都是独生子女,没有兄弟姐妹,那么我们就把我们的同学们当成我们的兄弟姐妹吧!(文明礼仪主题班会ppt免费)。
6、以后，黄香为了让父亲休息好，晚饭后，总是拿着扇了，把蚊蝇扇跑，还要扇凉父亲睡觉的床和枕头，使劳累了一天的`父亲早些入睡。
7、女：我有个提议，我们班中有几位同学平时有些不好的行为习惯，自己也想改，可控制不了自己，我想请这五位文明礼仪方面做得好的同学和他们结成对子，帮助他们改正身上的良习惯。
8、(班主任致辞)同学们，文明美德是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的、最起码的道德规范，是一个国家社会文明秩序、道德风尚和生活习惯的反映，是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现。我们每个人在公共场所中表现的一言一行，一举一动，都会折射出我们的文明意识和道德水平。作为中华民族的传承人---青少年，你们更有责任继承和发扬中华民族五千年文化精髓，使中国“礼仪之邦”的美称名副其实并享誉中外。今天我们一起来学习关于文明美德的问题。让我们
9、《小学生日常行为规范》也提出了明确的要求，学生朗诵《小学生日常行为规范》。
10、男：听了同学们的发言后，这位同学认识到了自己的行为是不对的，让我们再来看看现在的他吧。(情景剧表演《爱护树苗》)
11、(买东西，按先后；说话时，先说请，尊重售货员，不给别人添麻烦。)
12、人行道，是根本。六龄童，上路行；跟成人，合规定。《讲文明懂礼貌》主题班会5班长讲话
13、主持人：听到这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹？
14、某游人在某个旅游景点玩得很尽兴。走得累了就在一棵大树下休息。他就拿出小刀想要在大树上刻字，留下大名。于是，他就在树上刻了童漪航到此一游。一位管理员看见了上来劝阻。他竟然对管理员说：我不刻你不是要下岗啦！
15、主持人：中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪，在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，我们少先队员不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年。礼仪举止包含了许多内容，你知道那些校园礼仪吗？谁愿意说给大家听？
16、放学后，快回家；道路上，勿玩耍。靠边走，大家夸；人行道，我走它。
17、文明礼貌很重要，讲文明，讲礼貌，礼貌用语要记牢。“谢谢，再见，对不起”，还有“请”字和“您好”。
18、使学生从身边的小事做起，做一个讲文明礼貌的好孩子。
19、主持人：现在我们都是独生子女，没有兄弟姐妹，那么我们在一起生活的小伙伴们呢？看了下面的表演的小品，我想大家一定会有不同的看法。下面请欣赏小品：《快乐的小伙伴》
20、主持人：现在我们来总结一下，在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环
21、评选班级文明礼仪之星(一男一女)，并且请他们上来谈一谈校园中所应该遵守的文明礼仪。
22、男：下面请“文明之星”说说自己的心里话。(准备经后应该怎样做)
23、形成崇尚文明、志趣高雅、追求健康、齐心协力的良好班风。
24、只有拥有了良好的行为习惯才能使我们将来生活和学习获得更多的收获。大家同意吗?(同意)，那么请种小组讨论，并举例说明，良好的行为对我们的学习生活的影响以及不良的行为习惯对我们的学习生活的影响
25、甲：听了这些故事，相信大家对古代人的礼仪有了一定的了解
26、(表演结束)主持人：这个小男孩的问题就是没有学会尊重他人，最重要的是不会说文明用语。咱们看看古代是怎样讲究文明用语的？请听中国文明礼仪常识《常用的客套话》(放录音)
27、主持人2：那么，究竟怎样才算是讲文明，重礼仪呢？
28、通过看录像、阅读材料、讨论等系列活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的"礼仪之邦"，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，更是一个现代文明人必须具备的美德。
29、师：同学们，你对他人有礼貌，尊重他人，待人真诚，就会得到同样的回报。只要你有良好的文明礼仪，就会具备良好的气质，就会得到别人对你的尊重。我真心希望你们这朵文明之花能永远绽放。
30、主持人A：我们现在生活在小小的校园之中，如若没有礼仪那么生活将没有秩序可言，更何况是整个社会。通过这次活动，同学们应该明白，礼仪是我们生活中不可缺少的一部分，我们的生活离不开礼仪。让我们由小小的校园，放眼社会，放眼整个世界，去看看礼仪在世界的各个角落是怎样表现的。
31、你拍七我拍互助友爱要牢记。你拍八我拍尊敬师长人人夸。
32、班主任：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请听一听历史故事：“孔融让梨”“黄香诚心敬父母”。
33、男：进行了紧张而激烈的抢答比赛后，让我们一起来轻松一下。请欣赏舞蹈《咱们从小讲礼貌》。
34、以来，讲究做人要懂得礼貌谦让，因此中国被称为“文章华国，诗礼传家”，被称为“文明礼仪之邦”。
35、主持人：看完小品后我们来说一说，来评价一下小品中人物的行为。1(在我
36、果树：其实也不是啦!牛顿的成就，不是只靠我那天不小心掉下的树果。
37、主持人：在学校要讲文明，那么在没人监督的时候，我们应该怎么做呢？请听歌谣《让座》
38、好儿童，志气高，讲文明，讲礼貌，小朋友呀咱们一定要记牢。不骂人来不打架，果皮纸屑不乱抛。纪律要遵守，卫生要做到，咱们从小讲文明，咱们从小讲礼貌。小学《文明礼仪伴我行》教学设计2教学目标：
39、把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。
40、你拍九我拍文明用语不离口。你拍十我拍文明礼貌要坚持。
41、“做文明大学生”活动是以人为本、德育为首教育思想的体现，是《关于深入开展安全文明校园创建活动意见》的具体落实，是实现学生管理向“以思想教育为核心，制度管理作手段”转变的重大举措，同时也是学生思想教育工作的主要内容。
42、针对这一主题，资环班每位同学分别进行了深入的演讲，给予大家深深的思考，同时呼吁大家争做文明大学生。
43、同学们，播下一个动作，便收获一个习惯；播下一个习惯，便收获一个品格；播下一个品格，便收获一份成功。我们要把文明放在心里的一个重要位置，时时刻刻与文明交谈，千万不要把文明行为习惯看作小事。
44、制作《文明礼仪公约》、《礼仪进行时》、《“小手牵大手，文明一起走”倡议书》等。
45、主持人乙：在学校、家庭、社会里，有许多讲文明讲礼貌的人，但是也有一些人是不讲文明礼貌的。现在请大家结合实际，谈谈自己或别人在文明礼貌方面的表现。(请同学们自由说)
46、⑵怎样纠正，如果是你本人有这些行为，你怎么办?
47、(1)语言上讲文明(2)行为上讲规范(3)生活中讲卫生(4)活动中讲参与(5)集体中讲团结(6)待人上讲礼貌(7)处事上讲谦让(8)时时处处讲安全
48、小品、讲故事、知识竞答、朗诵、讨论交流、图片展示、歌曲、集体签名等。
49、把礼仪贯穿到歌谣、听故事、知识抢答、朗诵等各种表演形式中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于小学生成长的重要性。
50、主持人：所谓中华民族传统美德，是中华民族优秀民族品质，优良民族精神，崇
51、主持人：规范的校园礼仪是怎样的呢？下面就请欣赏同学们表演的几种最基本的礼仪形式。
52、女：听了轻松的儿歌，下面我们来玩一个游戏，有奖问答，如果碰到下面的情况，你该怎么办？