1、但聪明人知道，只有做了减法，才能知道自己真正想要的是什么。
2、当时的时间是蜀汉建兴十二年(234年)，诸葛亮已经是最后一次北伐，就在这一次北伐里诸葛亮“志决身歼军务劳”，死于军帐之中。
3、从古至今，几乎每个朝代走向衰亡，都是因为没有能够保持艰苦创业时的俭朴节约，一度挥霍无度，放松了思想警惕，就会犯下不可饶恕的错误，其后果是无法弥补的。
4、“少壮不努力，老大徒伤悲”，时间管理是个现代人的观念，细心想一想，时间不可以被管理，每天二十四小时，不多也不少，惟有管理自己，善用每分每秒。请你想一想，你有蹉跎岁月吗？
5、这也是为什么喜欢以成败论英雄的国人，会将诸葛亮捧向神坛的重要原因：
6、面对未来，你有理想吗？你有使命感吗？你有自己的价值观吗？
7、这要是放在当下的年轻人身上，不说让他们自力更生了，就是让他们养成勤俭节约的习惯，都不是一件简单的事情。
8、一个人如果想要获得成功，必定需要树立一个明确的目标，给自己前进的脚步提供源源不断的动力。
9、真是“一纸诫子书，千载为父情”，感人肺腑。
10、⑾险躁：冒险急躁，狭隘浮躁，与上文“宁静”相对而言。治性：“治”通“冶”，陶冶性情。(诸葛亮诫子书多少字)。
11、历史上有一个“喂鸡求学”的典故，主人公就是少年诸葛亮。
12、想来最初那位蛰伏在南阳山野之中，自诩“卧龙”的年轻人，在作出那篇名传千古的《隆中对》的时候，也不会有多少人相信，他会在这乱世之中，打下三分江山吧？
13、 “宁静”是“静”，宁静才能致远。很好的诠释了为什么要“静”。胸中没有“家国”，只有私欲，有目标但只是口头上的，行动上是为了私利私欲，何以为天下？何以实现远大的理想？怎么才能走远？斤斤计较走不远，投机取巧终将会受到法律和人民的审判！
14、这是几十年来翻译过来的东西，将错就错，积非成是，一下子没办法改的地方。但是为了将来维护我们中国文化的传统精神，是要想办法的。有许多错误的东西，都要慢慢改，转移这个社会风气才是对的。这是说到慆慢所引出来的。
15、公鸡看到小米，就忘了自己的本职工作——打下课铃。
16、年与时驰、意与岁去。诸葛亮忠告孩子时光飞逝，意志力又会随着时间消磨，“少壮不努力，老大徒伤悲”，时间管理是个现代人的观念，细心想一想，时间不可以被管理，每天二十四小时，不多也不少，唯有管理自己，善用每分每秒。让你想一想，你有蹉跎岁月吗？
17、在旁人眼中“智近乎妖”的诸葛亮，却并非天才论的信徒，他一直认为才能是习得的。
18、在旁人眼中“智近乎妖”的诸葛亮，却并非天才论的信徒，他一直认为才能是习得的。
19、读书，是引领一个人进入更广阔天地的钥匙。诸葛亮就是手握这把钥匙，为自己铺就了通向更高舞台的阶梯。
20、想像力比知识更有力量。你有没有从大处着想，小处着手，脚踏实地，规划人生呢？
21、“成都有桑八百株，薄田十五顷；臣死之日，不使内有余帛，外有赢财，以负陛下也。”
22、后来八股文也是这样，先把题目标好，所谓破题，就是把主题的思想内涵的重心先表达出来。他教儿子以“静”来做学问，以“俭”修身，俭不只是节省用钱；自己的身体、精神也要保养，简单明了，一切干净利落，就是这个“俭”字。
23、享乐，是人的本能。一个人在贫穷的时候能保持节俭或许正常，难的是富贵之后还能继续节俭不浪费，这样的坚守就是一种本事了。
24、再回到本文“慆慢则不能研精”，慆就是自满，慢就是自以为对。主观太强，那么求学问就不能研精。“险躁则不能理性”，为什么用“险躁”？人做事情，都喜欢占便宜走捷径，走捷径的事就会行险侥幸，这是最容易犯的毛病。尤其是年轻人，暴躁，急性子，就不能理性。
25、宁静的力量：宁静才能够修养身心，静思反省，为人做人才能保持一种平和的心态。不能够静下来，则不可以有效的计划未来，而且学习的首要条件，就是有宁静的环境，做到不受利诱，不受物惑。
26、就在这时，一个小男孩站了出来，对国王说：“尊敬的国王陛下，请您放了所有人吧，我能找到您的表。”
27、不恬静寡欲无法明确志向，不排除外来干扰无法达到远大目标。
28、现代心理学研究也证明：真正的天才非常少，95%的人智商都差不多，个人成就主要在于后天的努力。
29、这一篇书信体裁的作品出自《艺文类聚》，其中的“韬”字在不同的文选中有不同的字体，有的是“淫”，有的是“慆”。这一封信已于2016年入选人民教育出版社语文教材。
30、诸葛亮明白生命中要作出种种平衡，要“励精”，也要“冶性”。你要提升自己性格的品质吗？
31、经过细心观察，他终于逮住了诸葛亮这个罪魁祸首，但老先生不仅没生气，反而被小小少年珍惜时间，刻苦学习的精神所感动，主动给这个他开起了小灶。
32、想来最初那位蛰伏在隆中山中，自诩“卧龙”的年轻人，在作出那篇名传千古的《隆中对》的时候，也不会有多少人相信，他会在这乱世之中，打下三分江山吧？
33、把心腾空，让自己有一颗闲心，不要让眼耳鼻舌身意带来的欲望把心给填满。
34、《诫子书》虽然只有86个字，却教会了孩子修心戒浮躁，读书戒懒惰，生活戒奢侈。
35、月满则亏，水满则溢，生活中多做减法，才能让我们不至于沦为物质的奴隶，活成最好的自己。
36、俭以养德。诸葛亮忠告孩子要节俭，以培养自己的德行。审慎理财，量入为出，不但可以摆脱负债的困扰，更可以过着纪律的简朴生活，不会成为物质的奴隶。在鼓励消费的文明社会，你有否想过节俭的好处呢？
37、“夫志当存高远......忍屈伸，去细碎，广咨问，除嫌吝；虽有淹留，何损美趣？何患于不济？
38、思想影响行为，行为影响习惯，习惯影响性格，性格影响命运。
39、“一个精神富有的人会首先寻求没有痛苦、没有烦恼的状态，亦即争取得到一种安静、简朴的生活。一个人自身拥有越丰富，他对身外之物的需求也就越少，别人对他来说就越不重要。”
40、节俭的力量：忠告孩子要节俭，以培养自己的德行。审慎理财，量入为出，不但可以摆脱负债的困扰，更可以过着怡然的简朴生活，不会成为物质的奴隶。
41、翻译：不学习就无法增长才干，不立志不能取得学业成功。
42、诸葛亮忠告孩子时光飞逝，当自己变得和世界脱节，才悲叹蹉跎岁月，也于事无补。
43、诸葛亮的学习方法很特殊，他不像一般的学生那样死记硬背，而是观其大略，记其精粹。