1、新任教育部部长：增加教育惩戒权，把戒尺还给老师
2、(解析)本题考查诗歌理解性默写能力。通读全诗，其中“海日生残夜，江春入旧年”这两句写出了当残夜还未消退之时，一轮红日已从海上升起；当旧年尚未逝去，江上已呈露春意。“日生残夜”、“春入旧年”，都表示时序的交替，妙在作者无意说理，却在描写景物、节令之中，蕴含着一种自然的理趣。故应填写此句。
3、他的胡子刮得干干净净，衣服也一针一线地仔细缝过，看不出任何补丁。
4、建立合作小组，加强学生之间相互合作的能力。
5、 子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”《论语·里仁》
6、 子贡曰：“如有博施于民而能济众，何如？可谓仁乎？”子曰：“何事于仁，必也圣乎！尧、舜其犹病诸！夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。能近取譬，可谓仁之方也已。”《论语·雍也》
7、“在我的那个寂静而又黑暗的世界里，根本就不会有温柔和同情”。但是，在莎莉文老师的教育下，“我”的灵魂被唤醒，再次拥有“光明、希望、快乐和自由”。她就是重新给了我生命的人。表达了作者对莎莉文老师的无比敬爱和感激之情。作者说，井房的经历“唤醒了我的灵魂，并给予我光明、快乐和自由”。联系全文内容和作者生平经历，想一想：作者为什么这么说？ 海伦一岁半时，突患急性脑充血病，连日的高烧使她昏迷不醒。当她苏醒过来，眼睛烧瞎了，耳朵烧聋了，那一张灵巧的小嘴也不会说话了。从此，她坠入了一个黑暗而沉寂的世界，陷进了痛苦的深渊。由于对外部世界无从知晓，脾气也变得古怪，动辄大发雷霆。她经常扑倒在地上，发出阵阵尖叫；起床后拒不洗脸；吃饭时调皮捣蛋，关于小时候的这段经历，海伦写道：那时，我仿佛感到被一只无形的手紧紧地抓着。于是，拼命想挣脱这种束缚。关于这一点，本文也有描述：“当时的我，经过数个星期的愤怒、苦恼，已经疲倦不堪了。”井房的经历，不仅让海伦懂得“水”这个字表达的具体内容──作者写出了她当时的恍然大悟──“水”这个字就是正在我手上流过的这种清凉而奇妙的东西。这是海伦首次获得了事物的概念，这是思维的一次飞跃。所以，作者充满深情地说：“井房的经历使我求知的欲望油然而生。啊！原来宇宙万物都各有名称，每个名称都能启发我新的思想。我开始以充满新奇的眼光看待每一样东西。回到屋里，碰到的东西似乎都有了生命。我想起了那个被我摔坏的洋娃娃，摸索着来到炉子跟前，捡起碎片，想把它们拼凑起来，但怎么也拼不好。想起刚才的所作所为，我悔恨莫及，两眼浸满了泪水，这是生平第一次。”
8、故事最后为什么要让一个小孩来揭开黄的新装的奥秘，来戳穿游行大典的骗局？
9、瘫痪(tānhuàn) 侍弄(shì) 捶打 整宿(xǐu) 翻来覆去
10、(5)富贵不能淫，__________。(《孟子•富贵不能淫》)
11、(3)_____，芳草萋萋鹦鹉洲。(崔颢《黄鹤楼》)
12、(释义)北辰：即北极星。共：同“拱”，拱卫，环绕。施行政事要用仁德，便会像天上北极星一样，固定在一定位置，不移动，而所有的星辰都会环绕着、拱卫着它。
13、朱自清(1898——1948)，原名自华，字佩弦，号秋实，后改名自清，是中国现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。原籍浙江绍兴，后定居扬州，故自称“扬州人”。1923年发表长诗《毁灭》，震动诗坛。他的散文朴素缜密，清隽沉郁，以语言洗练、文笔清丽著称，极富有真情实感。代表作诗文集《踪迹》，散文集有《背影》《欧游杂记》《你我》，文艺论著有《诗言志辨》《论雅俗共赏》，散文代表作有《荷塘月色》《绿》《背影》《桨声灯影里的秦淮河》等。
14、有些守旧、古板(“我”问“怪哉”时不愿回答而且有些生气)；
15、兰花:《岳阳楼记》： ，郁郁青青。
16、“白求恩毫不利己专门利人的精神……极端的热忱”是正面介绍；
17、课文探究：本章讲学习态度：向一切人学习。不但要学习别人的长处，还要借鉴别人的短处，反省自己有没有类似的毛病。
18、翻译：颜渊问仁是什么。孔子说：“克制自己的欲望，使自己的言行都符合礼就是仁。一天做到克制自己而言行符合礼的规范，天下的人就会称作为仁人。做到仁德要靠自己，难道还靠别人吗”？
19、《左传》鲁庄公七年(前687年)有这样的记载：某天夜晚，所有的星星都消失了，忽然，天空中下起了流星雨。流星雨砸到杞国一带，落星砸毁半个国家，房屋焚烧，大火连烧三个月。经历过此事的人，总是害怕天再塌下来。于是列子写下了《杞人忧天》这样一个富有启发的寓言故事。
20、 子张问仁于孔子。孔子曰：“能行五者于天下为仁矣。”“请问之。”曰：“恭，宽，信，敏，惠。恭则不侮，宽则得众，信则人任焉，敏则有功，惠则足以使人。”
21、明确：牧羊人一直潜心种树，心无旁骛；战争在毁灭，而牧羊人在创造。
22、例(20重庆B)同是写送别，王维用“劝君更进一杯酒，西出阳关无故人”表达对友人离别的不舍与忧伤，而王勃则以“____________，____________”(《送杜少府之任蜀州》)传递出友情不因天各一方而疏远的洒脱。
23、(解析)本题考查理解型背诵默写能力。“此心曾与木兰舟，直到天南潮水头”表现了忠臣遭斥逐，寒士心不平，甘愿陪同贬官受苦的深厚友情。因此应找出李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中与此意思相一致的诗句即可。
24、(解析)本题考查诗文的默写能力。答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。容易写错的字词依次有：绕、残、忧。
25、开学已过去两个个多星期，第一单元也已经学完了吧？孩子们，你们学得怎么样呢？橙子老师一直致力于为各位老师和学生提供优质的学习资源。今天，就给大家分享：部编版语文7-9年级上册第一单元检测卷12套含答案+知识要点汇总，这些试卷都有参考答案，下载后可直接打印，非常适合给孩子进行单元复习，巩固知识，查漏补缺。
26、4~5句：用了夸张。表达游子漂泊在外思乡的悲情，点明了文章的主旨。
27、翻译：君子平和大方而不骄恣，小人骄恣而不平和大方。
28、(课标要求)《语文课程标准》在目标中强调“认识中华文化的丰厚博大,吸收民族文化智慧。关心当代文化生