1、该同志精心备课，教学内容充实、丰富，能吸收学科新知识、新成果，不断更新教学内容和教学方法，结合学生实际进行教学。
2、大家齐心协力，再加把油，胜利一定会属于你们的！(课堂教学评价语大全)。
3、教学设计较传统，虽然达到培养学生听、说、读等技能，但课堂气氛不够活跃，学生学习主动性不够，影响教学效果；
4、教学设计思路尚可，在教学实施过程中应注意通过过渡语言的把握，教学节奏的控制以及师生互动的促进来展现教学设计，以达到较好的课堂教学效果；
5、你这节课发言了好几次，看得出来你是个善于思考的好孩子。
6、你很勇敢，第一个举起手来，说错不要紧，关键是敢于发表个人见解！
7、基础理论扎实，专业知识面广，教学中无科学性错误，详略得当。对教学内容分析、条理清晰。
8、教学语言是否清晰、准确、简练、通俗、生动、逻辑严谨，是否运用普通话教学。
9、你的自信心强，这是你最大的优点，但要多与其他人沟通。
10、老师欣喜地感到你们不再是一张张任意涂抹的白纸，而是有独特思想和个性的当代少年。
11、你能用不同的方法解题，把学到的知识应用到实际当中去，真了不起!
12、今天我们学会了什么？对这节课的知识你还有什么疑问吗？看来，年、月、日这部分内容也有很多有趣的知识，课下同学之前可以利用学具玩一玩“年历卡”的游戏，看谁对这节课的知识掌握的最棒！
13、你天真活泼、聪明伶俐，是一位讲文明，讲礼貌的学生，工作认真负责，是称职的好班长，能够积极参加学校所开展的各项体育活动，在学校好好锻炼吧，愿你成为优秀的接班人。
14、同学们跟科学家想得一样，真了不起！
15、比老师说的都好，老师真羡慕你，我也要向你学习!
16、青出于蓝而胜于蓝。老师相信，你们这些后来者一定能居上。
17、第×组的××同学可真棒!为自己这组争得一颗闪亮的星星!
18、(2)能创设情景，引发学生思考讨论，促进师生互动，但应留有充分的时间让学生动手、动脑，训练基本技能及培养学生的思维能力；
19、(4)小亮点1：能创设小活动(不同同学用不同语速朗读)让学生获得情感体会(验)；
20、不用着急，慢慢的说，大家相信你能说的很好的。
21、(3)建议：①可以给学生更充分的时间讨论，适当控制教学节奏；②创设的例可以增加一些难度，更好训练学生的思维；③备课要考虑多种因素，上课要灵活(遇到例，可以让学生讨论)。
22、课程思政案例合集‖12个门类，超100个专业课程思政案例及经验分享
23、(4)课堂教学方式较传统，希望年轻教师要大胆探索、大胆改革。
24、____老师一贯认真服从安排，扎扎实尽职尽责地完成每一项工作。政治学习中，她认真仔细积极发言，总能按时高质量地完成每一次学习。教进修活动中，她以行动珍惜着每一次提升自己的机会，学思结合，学以致用，与时俱进，力争于己有提高，对同事有贡献，最终惠及学生。面对新接手的图书室管理工作，她虚心请教，认真记录，点滴中尽显细致;她按时送取文件，她定时精心挑选报纸布置学校的报刊栏，及时高效完成琐碎却费时费力的工作。总之，一切以大局为重，以工作为重，从不计较个人得失，踏踏实实高质量地完成了一个学年的工作。
25、(5)能合理使用现代教育技术手段辅助教学；(录音→录像片段)→资料库
26、你真了不起，竟能说出如此独特的方法，很有创意，大家用掌声鼓励他!
27、(2)教学实施(包括节奏控制、多媒体应用、师生互动等)过程很顺畅，教学效果好，特别是能积极引导学生主动融入课堂教学，培养学生自主学习的能力；
28、你真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的小朋友！
29、本学期该老师能从自己的实际出发，在班级管理方面，教育教学方面做得较往年有较大的提高，能坚持学习理论专著，并写好摘抄和心得。如果能一直保持积极向上又有责任感的工作态度的话，该老师一定会有更大的进步。
30、科学家总不忘在研究后整理好材料，看，这一组就做到了，而且做得很好！
31、你的讲解很有独到之处，也善于发现问题，大家都应该向你学习。
32、对学习较吃力学生经常说：“老师相信你经过努力一定能行！"
33、古诗背诵比较扎实，多数同学能正确完成地填写。可见在平日的教学中，教师不仅仅注重学生背，更注重了学生的写!
34、你完成的好极了，如果能帮助你的同桌，那就更好啦！
35、评价“爱告状”的同学：你的责任心很强，老师很信任你。我想以后你应该成为老师的“小助手“，有些小事你能自己解决的应该帮老师解决好，不能解决的再让老师处理，好吗？
36、(5)教学设计思路基本合理，但应从“三维目标”的实现加以完善、补充，另注意现代教育技术手段的合理运用。
37、四组的想法真有创意，你们愿意进一步谈谈你们的构思吗？
38、小晓小朋友：你是一个不爱说话的小男孩。你做任何事情都很认真、仔细，老师布置的作业总能按时完成。每当在课堂上老师叫小朋友坐好的时候，你总是第一个坐正，每当所有人作业交上来的时候，你的作业总是让老师觉得最舒服。上课你能认真听讲，可是当你遇到困难的时候不喜欢主动与老师、小朋友交流，老师希望你以后与人相处在大胆一些，主动一些，宝贝好吗?
39、你的这一种解法很独特，把你是怎么想的告诉大家，让同学们和你一起分享快乐好吗?
40、我校在全县教学质量评估中一度排行比较落后。滞后的因素很多，首先是教师素质，其次是学校管理。此刻“向管理要效益、以创新促发展”的工作思路指导下，学校领导和全体教师共同努力，教学管理工作逐渐步入正规化轨道，质量意识深入人心，我校教学质量逐年提高。努力克服实施课改的压力，成绩已渐从低谷中走了出来，虽与优秀的学校差距尚远，但相对而言还是有进步的。
41、古人说：书读百遍，其意自见，这不就明白了吗？
42、该生综合素质较好，业务能力较强，政治表现良好，法纪观念充实，服从安排听指挥，与同事友好相处，短短实习工作期间，能够做到爱岗敬业，认真负责，相信会在今后的工作中取得出色的成绩。希望(人名)同志继续积极参加各种社会活动，不断总结提高，为毕业后投身祖国建设打下扎实基础。
43、大胆一些，勇敢一些，经过努力，成功一定会属于你!
44、参与是走向成功的开始，结果并不是最重要的！
45、××同学听得最认真,第一个举起了手,请你回答!
46、你的好学令老师感动，你的博学令老师敬佩
47、哎呀，你的见识可真广，懂得这么多的知识，老师和同学都向你学习!
48、你朗读得真棒，可以和中央电台的播音员相媲美了。
49、你回答得很正确，思路也简捷，如果声音再响亮一点，就更好了!
50、三组能学以致用，用以前学过的知识解决了今天的难题！
51、模板分享‖全国信息化教学设计比赛一等奖作品：说课稿
52、你们的问题很有价值，看来你读书时是用心思考的。
53、谢谢你指出了老师的错误，使老师不会错一辈子。
54、啊！你的课外知识真丰富，都可以成我的老师了！
55、求实。就是要扎扎实实工作，个性是教学常规管理的几个主要环节要不折不扣地逐一到位。
56、(2)第二个“演示实验”应该做，以验证分析的结果；
57、你们的发现很有新意，让我们一起来研究一下。
58、一道题，你想出了这么多不同的解法，真是个爱动脑筋的好孩子。
59、经学校考核，该同志认真履行了工作职责，圆满地完成了工作任务，年度考核为合格。
60、天下无难事，有志者事竟成。学问是苦根儿里长出来的甜果，只要你付出努力了，你一定会成功。
61、(5)建议：注意语速、节奏以及过渡性语言(数学的逻辑)；让学生充足的时间发表意见；
62、(1)教学设计思路较清晰，课堂教学能根据教学设计，基本达到教学目的；
63、三组的解题思路很奇妙，虽然结果有出入，他们探究的过程可以肯定。
64、一组这道题的解法最简单，到目前为止，一组的方法是最出色的。