1、王立群到河大附中讲学可谓高屋建瓴深入浅出，演讲不时搏得同学们雷鸣般的掌声。
2、将相(xiāng xiàng)和 强(qiáng qiǎng)逼
3、考试没考好又故意隐瞒，事发后兰兰只好负荆请罪。
4、奇迹：“奇迹”是对冀中人民在战争中表现出来的智慧和能力的高度评价。
5、蔺相如给我留下的印象是勇敢机智、不畏强暴、顾全大局、宽宏大量；廉颇给我留下的印象是勇武过人、生性耿直、知错能改、忠君爱国。
6、(2)三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。 ——杜甫《蜀相》
7、蔺相如非常聪明，派人把璧送回赵国，先发制人。假如秦王一生气，真杀了他，也保证了和氏璧完好归赵。在这种场合，秦王不敢杀他，只好把他送回赵国。蔺相如在赵国危难之时，群臣无策之际挺身而出，面对强大的敌人毫无惧色，由被动变主动与秦王进行了针锋相对的斗争，从中看出他机智勇敢、做事果断、不畏强暴的性格。
8、起死回生(qǐ sǐ huí shēng)：把快要死的人救活。形容医术高明。也比喻把已经没有希望的事物挽救过来。造句：为了让重病的儿子起死回生，他求遍各种偏方。
9、强：qiǎng(强迫)qiáng(强大)jiàng(倔强)
10、理直气壮：理由充分，因而说话做事有气势或心里无愧，无所畏惧。
11、 那富饶的黑土地是我们祖祖辈辈生活的地方。
12、毛泽东洞察全局,高屋建瓴,在指导革命战争中表明了非凡的英明和伟大的气魄。
13、这句话是本段的总起句，为下文介绍地道的式样和特点做了铺垫。
14、两袖清风(liǎng xiù qīng fēng)：衣袖中除清风外，别无所有。比喻做官廉洁。也比喻穷得一无所有。造句：一身正气敢碰硬，两袖清风不染尘。
15、结合一般拓扑学的教学实践活动，介绍了该课程教学过程中常用的高屋建瓴法、巧举实例法、几何直观法和触类旁通法4种有效的教学方法。
16、７.于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。
17、(语出)西汉司马迁《史记高祖本纪》：地势便利，其以下兵于诸侯，譬犹居高屋之上建瓴水也。
18、考试没考好，又故意隐瞒，事发，我只好负荆请罪。
19、根据下面的提示，用自己的话说说课文的主要内容。
20、你从文中的两个主要人物身上学到了什么品质？
21、廉颇向蔺相如负荆请罪，谱写了将相和的美谈。
22、猎豹奔跑的瞬时速度可达一百千米每小时。 ( )
23、强qiǎng(勉强)qiáng(强大)jiàng(倔强)