1、第9页：参加新年宴席时，表达你想吃的东西，询问并帮助别人,同时做好记录。
2、由此看来，谁都不是生来就有文学天赋，语文学习就是一个点滴积累的过程。其中，打牢基础——如记背成语、古诗，以及广博的阅读很重要，可以培养语感，积累语素，激发想象力，提高鉴赏能力。
3、买本英语词典和高中英语语法书并初步学习，了解高中英语语法知识，为高中英语学习做好准备。
4、美人老了。身材有些走样。脸也显出浮肿苍白。那双雪白的手也老了，但眼睛仍然黑白分明，澄澈得令人神往，单是那双眼睛，就替她把岁月稍稍留住。
5、选择题会有一些常见的“坑”，老师、教辅们也会有所总结，但是过分地背诵它们，就常常容易让人钻进牛角尖。我常常对自己说：这篇文章是作者写出来表达某种观点、传播某种价值、传递某种情感用的，并不是为了字斟句酌写出来给你做题用的。
6、成长，让我从不有意懈怠自己。成长，让我在满面皱纹时内心依然有葱茏的生机。成长，这是我继续努力的一个坚强理由。成长，这是我能够弹跳的一块坚固的基石。成长，让我由衷地热爱着头顶的每一颗星星。成长，让我认真地耕种着脚下的每一分土地。(意林优美文段摘抄)。
7、喜欢看意林吗?知道意林有哪些名言名句吗?下面是我为大家整理的摘抄意林名言名句，希望喜欢!意林名言名句水可干而不可夺湿，火可灭而不可夺热，金可柔而不可夺重，石可破而不可夺坚。
8、高二时，我的语文成绩有了明显的进步，开始在110分到125分之间波动。事实上，成绩的进步需要“阅读量”和“训练量”的积累，如果不是高一时在老师指导下的阅读及大量做高考题、积累字词，成绩是不可能进步的。
9、向长辈学一个他们小时候玩过的传统游戏，开学介绍给同学们，(要说清玩具的制作过程和游戏规则)一起玩一玩。
10、我5岁的时候，和父亲生活在菲律宾哲布港外一个名叫卡维特的小岛上。没有同龄的玩伴，我只能从海滩上寻找乐趣。每天一早，我醒来的第一件事情就是冲向海滩，搜寻晚间海浪为我送来的“礼物”——一辆没有轮子的玩具小汽车，几个缺手缺腿的塑料玩具兵，还有颜色不同的塑料球和橡皮球，等等。
11、从现在起，你应该都有不止一本的摘抄本，把喜欢的诗歌、散文、歌词、名言警句等都一一摘录其中；遇到你喜欢的文字，抄一抄，品一品，这个习惯从现在开始养成并要延续数年甚至数十年，相信，当你翻看摘抄本时，不仅能看出字体从稚嫩到老练的变化，还能记载你的阅读之旅，更能在潜移默化中，提升你的语文素养。那么养成摘抄的好习惯吧，从现在开始，坚持下去。
12、(3)制定《骆驼祥子》和《海底两万里》名著阅读卡片。
13、贫穷的油麻地在新鲜的阳光下，生发着各种各样的心思。其中最大的一个心思就是办学，让孩子们读书。而在选择校址时，从上到下，几乎无一例外地都将目光投到了这个四面环水的宝地。于是，人们一面派人到海滩上割茅草，一面派人去让秦大奶奶搬家。然而，当十几船堆得高高的茅草已经令人欢欣鼓舞地停泊在油麻地的大河边上时，秦大奶奶却就是不肯离开这片土地。
14、你可以从马尔克斯笔下学到奇妙的句式、优美的语言以及魔幻与现实的交织，从王小波书中参悟天马行空的比喻和自由恣肆的思想，从奈保尔和石黑一雄的书里感受社会现实民生百态与文字的紧密联系。
15、事实上，这些书和目前语文学习的主流语境和风格似乎不太契合，我读这些书全凭个人兴趣，但多读好书也总是没错的，那些青史留名的名家妙笔可以让你在不知不觉中锻造自己的语言表达能力和优美程度，毕竟那些都是文字的美妙结晶。
16、重新回到光明世界，看到倒映在湖面的灯光，看到闪烁的星星，心里充满了说不出的感激。一个人有一双明亮的眼睛，原来是这么幸运的一件事情。
17、我们的生命之所以贫瘠，原因往往不是放弃了工作，便是因工作放弃了沉思：要不断地工作，也要不断地沉思。生命原是一个不知来自何处去至何方的奇迹，存在也是一个时空的偶然，我们需要不停的奋斗，来印证我们生命的真正存在。这样我们便须活跃我们的思维，点燃灵台的明灯，照亮我们该走的路，以便我们继续跋涉。生命也是需要不断跋涉的，不管昨日你有多少功绩，不管昨日你园圃里有多少花朵，那是属于昨日;若你一心沉湎于昨日的喜悦，就难享今日更清醇的欢欣。今日，一个新的开始，更需要我们前进，更需要我们去孕育。人生是一条永远走不完的旅程，需要生命的火把，直至成灰而泪尽。
18、语文的学习，用一个成语来说，就是细水长流。语言的学习关键在于应用，只要你足够留心，其实语文的学习完全可以贯穿于生活中。我从小就有意识地注意语文知识的积累。同时，平时可以试着多读一些经典作家的经典文章。这些看似和学习没有多大关系，但其实我们已在不知不觉中提升了自己的欣赏品位和鉴赏水平，打开了自己的思路。在考试时，他人的好语句、好事例我们都可以运用到自己的作文中。长期的积累，对于我们的语文考试是非常有帮助的，在考场上，我们就可以发现自己的思维很开阔，文思泉涌。
19、美，可以在金碧辉煌的宫殿中，也可以在炸毁的大桥旁，可以在芳香扑鼻的鲜花上，也可以在风中跳动的烛光中；美，可以在超凡脱俗的维纳斯雕像上，也可以在那平凡少女的笑魇里。生与死处在两个世界，但美却可在生死边缘上闪闪发亮，这就是生命的力量——生命的至美。(《美的断想》)
20、让我们学会从一点一滴中，发现其优点，并塑造一个成功的自己。我相信只有懂得塑造自己的人，才能得到那盈盈春水中最清的一捧，才能得到那灼灼红叶中最暖的一枚，才能得到那萋萋芳华中最美的一束。因为，最美好的事物注定是为成功的人准备的，而“只有懂得如何塑造自己的人才称得上是成功的人!”
21、唐·马总《意林》卷三。这两句大意是：熟读千篇赋，就懂得了作赋的路子;能仔细研究上千把剑器，就能懂得剑的性能。此条侧重于强调感性知识的重要性.这在重直观把握、重领悟而轻视理论的中华民族中是很有代表性的。此类名句以精粹深刻与哲理性取胜，具有格言的性质。
22、时针不转的表毫无价值，干事业没有行动毫无意义。
23、丽日当空，群山绵延，簇簇的白色花朵象一条流动的江河。仿佛世间所有的生命都应约前来，在这刹那里，在透明如醇蜜的阳光下，同时欢呼，同时飞旋，同时幻化成无数游离浮动的光点。这样的一个开满了白花的下午，总觉得似曾相识，总觉得是一场可以放进任何一种时空里的聚合。--慕容《桐花》
24、然而成绩进步并不是随着刷题数量的增加而增加的。很多时候你的成绩都在某一区间波动，这一区间取决于你的“质”——投入到学习语文的时间和精力。可能在某段时间你学习语文特别努力，但你的成绩毫无起色，于是你灰心、失望，转而投向数学的怀抱。不久的考试中，你惊喜地发现你的语文成绩突然涨了20分，并且稳定在一个高度，这就是质变。
25、关于角：结合教材140页的第11题，想一想∠α和∠β相等、互余、互补还有哪些摆放方式，你是如何想到的？
26、比方说，同样引用尼采，有的人写“尼采，这个伟大的哲学家教会我一种高贵的精神”；而有的人直接引用他的作品《苏鲁支语录(查拉图斯特拉如是说)》写道：“‘太阳！若无你所照耀之物，你的光辉为何？’，由是开始了苏鲁支的堕落，亦开始了尼采在这世间无止境的追求。他像苏鲁支一样为世界奉献着他的热爱与智慧，也像苏鲁支一样不断经受着世俗的冷笑与中伤。尼采，这个‘疯子’、这个智者，从来没有放弃，也没有停止过他的追寻。”
27、读。首先是读好课文，这是阅读的第一领域；其次是广泛阅读有益的课外读物：可借阅，可自订，教师也应推荐一些精彩而适宜的时文，这是第二领域。读法除略读与精读相结合外，着重介绍评注或读书法。这种方法就是对应精读的文章?书籍?进行边读边评边注，而且把这种评注直接写在文章或书籍的空白处。通过反复阅读，反复评注，达到对文章不断深入的理解和掌握。马克思在《法兰西内战》、毛泽东在《辩证法唯物论教程》等书上面都作过评注。这种方法，也可为将来做研究工作打下基础。摘。根据自己的需要，对某些阅读内容做一些必要的摘录。做卡片，是一个人做学问的必备手段，持之以恒，日积月累，益处无穷。
28、每一个人，必有他自己生命的意义。时间之钟转动，起点也必将是终点，这都不重要，重要的是在这转动的过程中，在这指针指向的每一刻度，如同爱的光芒，必将照耀你我。
29、语文，作为一门学科，它需要技巧与总结、方法与思考，这是每一位要参加高考的学生从小学到高考十二年来应该做的事情；而作为一种语言，它更需要热爱与积淀、共情与体悟，这是我们每一个中国人有幸拥有的文化宝藏，等待我们用一辈子的时间去探索。接下来，我将按学习阶段的先后和大家分享我在语文学习、作文备考上的一些心得。
30、(3)保持体育锻炼。每天保持运动至少1小时，并坚持做家务，自己的事情自己做。
31、现在生活好起来，才敢把自己的过去剖开来当作笑话讲，从前真怕自己表现得困窘，受了谁不明不白的恩情，辜负了人生中好好的尊严。记得自己更年轻时也是个倔强的姑娘，拼着命地去赚钱去省钱，给自己尊严的伤口擦点金钱的膏药，有时应邀去小男生的饭席，兜里必定揣着温热的银行卡，等待结账时轻轻地一刷，那一秒是我的尊严，辛苦挣来的，你别抢走。
32、在四年制高一时，教我的老师换成了姚源源老师。那时我正处在一个彷徨的时期，刚开学我的成绩不像初中时那么拔尖了，因为我的数学和物理太过一塌糊涂。我怀疑自己，甚至开始不信任自己一贯擅长的语文和英语学科，我在每天写给自己的随笔中写了大量语气强烈的自我批评与质疑。
33、语文的阅读题都需要一次性理清文章的思路，抓住作者的思想感情。这是做题的技巧，也是关键。语文的现代文阅读题一般是按照文章的思路来安排的：第一题常常是关于文章开头的问题，往后会依次问到文章的中间段或者结尾，最后的题目则一般需要你从整篇文章的角度来回答。像今年的高考题，可以说完全是按照这样的顺序来设问的。所以当你找不到答案时，可以按这个思路来思考问题。此外，所有的问题一般都是从文章内容、结构、语言、主旨这几个方面来提问和回答的，特别是一些题目问到“有什么好处或作用”时，这几个方面一定要考虑。还有一点，组织语言做答时，有这样一个基本的形式：先答理论的标签，然后结合文章的内容进行简单的分析。比如，诗歌鉴赏题中回答关于艺术手法的问题，你先应该说明用了何种艺术手法，然后说明它的作用和好处，然后就具体的诗句做分析。这样的回答才算完整。在复习的时候，应该有意识地总结这样的“标签”，例如开头和结尾的作用，比喻和拟人的作用等等。这些对答题都有好处。
34、山下一片杏花如云。山谷里溪流旋转，奔腾跳跃，丁冬作响，银雾飞溅。到处都是生机，就连背阴处的薄冰下面，也流着水，也游着密密麻麻的小鱼。
35、好事定律：每件事最后都会是好事，如果不是好事，说明还没到最后。
36、(1)课前三分钟演讲(读书分享、时政评论、生活感悟等)。
37、七年级上册推荐主题：Familymember,sports,healthyeatinghabits,birthdayparty,myfavorite...,myschoollife等。
38、预习浏览《生物教材必修一》，尤其对第一章第二节化合物中的“蛋白质”这一知识点进行认真预习。
39、在网络上搜寻高中物理学习方法同时对比与初中物理学习方法的差异，了解一些生活生产，体育和科学技：中的物理知识。
40、当前阅读的现状令人担忧！要么浮光掠影——为获取信息，进行短、平、快阅读；要么急功近利——为应付考试，只选读零散语段读；要么浅尝辄止——为消遣，只关注情节，忽视历史的厚重和人文品性。再加上信息爆炸，快餐文化盛行，学生是浮躁的，整个社会是浮躁的。而读书做笔记，能促使读者必须认真地静下心来，全神贯注地去阅读，去思考，去品味，去欣赏，这样阅读的效能大大增强，理解加深了，记忆增强了，思想也就深刻了。记得师范时，去图书室常常带一厚笔记本记。记什么呢？一看到好的语言就宝贝似地记下，空了就拿出来翻，低吟浅诵。现在回想起来，当时记的仅仅是语言吗？不，还有语言中包裹着的思想，慢慢咀嚼名言佳句，就会发现它似强效的洗脑剂，不仅使人获得美感，而且让人通晓事理，久而久之，能吸收进自己的体内，成为自己的血肉与精神。读书做笔记，获得的是语言和精神的双丰收。