1、我们是漫步于字里行间的旅者。每读一本精彩的书，都是一场探索未知的冒险，一次寻找自我的心灵之旅，这些书在我们的生命里留下个性的印记，哲思的勋章。读《楚天帅作文》也是如此。
2、材料：六一儿童节前，学校内呈现出一片喜气洋洋的景象。为了准备“六一”文艺演出，学校计划排演课本剧，要求各班推选演员。小雅的妈妈知道孩子一心想参加这次演出，可又担心女儿会落选。推选的过程结束后了。妈妈来接小雅，小雅跑到妈妈的跟前，眼里含着晶莹的泪花，她大声地说：“妈妈，我虽然没被选为演员，但是我还要为那些被选上的演员们鼓掌喝彩。”
3、(任选一题)题目：我向_____说一件事(如向妈妈、老师、同学们……)；这就是我。提示和要求：无论侧重叙事或侧重写人，都要注意有中心，有条理，注意写出真情实感。
4、快要上课的时候，又来了两位老师，给我们送小恐龙蛋的礼物，让我们回家放到水里面，让我们观察恐龙是怎么从蛋里出来的，下个星期要把结果告诉老师，回到了家，我就把恐龙蛋放进了我的玻璃杯里，倒好了凉水，我心里很着急，盼望着小恐龙到底是什么样子的，是什么颜色的。
5、仪仗队先出校门，顿时锣鼓喧天，响彻云霄。然后从一年级开始一个班一个班整整齐齐地走出校门，班长喊起了响亮的口号：“热烈庆祝六一儿童节!”我们也跟着班长喊起了响亮的口号：“热烈庆祝六一儿童节!”有节奏的举着花环，我还听见有好几个家长赞叹着：“这些孩子们走得可真整齐呀，口号也喊的真响亮啊!”我听了，一种自豪感油然而生。
6、数学一直以来都是我最喜欢的学科，下面我来分享一下我数学的一些学习心得吧。(六一儿童节作文题目新颖)。
7、要求写成记叙文，要交代清楚是一堂什么课，以及这堂课的内容和感受。
8、“你是我天边最美的云彩，让我用心把你留下来”你瞧，二年级的模特秀登场了，孩子们的脸上洋溢着微笑，小小的孩子们把模特秀表演得这么淋漓尽致，我却不禁把自己的手都给拍红了。
9、又过了一会儿，妈妈走进来了，看见我一字未动，便皱起了眉头，说：“已经给你说了，这是追击问题！速度差！用公式来套！写啊，快写！等会儿我再来检查！”她“嘭”地一声关上了门，走出了房间。
10、题目：可爱的＿＿＿要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如"表弟、表妹、小猫、小狗"等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。
11、通过写一件事或一种现象(这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高兴等)，将你想说的话写出来。事情或现象要作为重点来叙述，记叙过程要完整。并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、想法或认识、建议等。
12、令人期待的“六一”文艺汇演开始了。校长发言后，就是各班表演的节目了。
13、早上，我早早地起了床，迎接我的是一个有口福的上午——龙雨洋妈妈又大方地请我和段锦瑞吃自助餐！
14、今天是“六一儿童节”，我带着愉快的心情来到了学校，满心欢喜的期待老师宣布六一儿童节活动的开始。没多久，老师就宣布“六一儿童节”庆祝活动开始了，班长拿着一大包零食在发给我们每一位同学。
15、 题目：一节语文课带给我的欢乐提示：自从进入校门的那天起，作为学生的你，不知上了多少节语文课。这些课，有的内容充实有趣，有的形式新颖活泼……它向你敞开知识的大门，它开启你的心灵之窗;它为你播下理想的种子，它为你插上想象的翅膀;它让你品尝成功的喜悦，它架起师生情感交流的桥梁。就在上课、下课的铃声中，带给你无限的欢乐。请就你经历过一节语文课，用那生花的妙笔记录下那段欢乐的时刻。
16、 要求：(1)先审清题意，再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。(2)要围绕中心，按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。(3)500字左右。
17、 要求：内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。
18、班级一个个走过去，现在只剩下六年级了，只见他们全体走向主席台，他们全六年级的同学每人拿着一面鲜红的国旗，走在最前面的两个班穿着陆军军服，中间的班级穿着洁白的海军军服，最后边的班级则穿着蔚蓝的空军军服；在场的人都不知道他们葫芦里卖的什么药。这时，广播里响起慷慨激昂的乐曲，他们随着旋律挥舞着手中的五星红旗，这时，从一队人中走出几个同学，他们迈着轻快的步伐，一会转一圈，一会儿又跳起来。这时候风好像不吹了，鸟儿不叫了，人群也安静起来，他们都在静静地欣赏着着精彩的表演。最后，六年级的同学们齐刷刷的对高大的国旗敬队礼。在场的人都被这一幕感动了，尔后，是一阵热烈而又持久的掌声。
19、今天不用带沉甸甸的书包，空书包里只要带好“星星券”和“地图”就能玩整个学校的项目，真开心。
20、二十年后的故乡变化真大，我该考虑把别墅搬到这来了！
21、我__________这堂课要求：从"喜欢"、"不喜欢"、"讨厌"中选择一个填在横线上，然后按题作文。要求写成记叙文，要交代清楚是一堂什么课，以及这堂课的内容和感受。
22、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。
23、早上，我早早地起了床，迎接我的是一个有口福的上午——龙雨洋妈妈又大方地请我和段锦瑞吃自助餐！
24、《楚天帅作文》2019版和2018版各1套
25、 材料：我们班和六年级二班进行拔河比赛，同学们热烈地为我们加油助威。就在这时，我脚下一滑，摔到了。我们失败了。我担心大家埋怨我，可是大家反而鼓励了我，并且在下场前，大家仔细地分析，又想出了许多办法。我们班终于取得了最后的胜利。
26、时间过的真快，一上午的游园活动很快结束了，我的空书包也塞满了“战利品”。带着它们我心满意足地回家了。六年级六一作文篇4“六一”是属于儿童的节日，是属于我们的节日。我们在这一天可以无忧无虑的玩耍。在我以往的节日里，我总是嘻嘻哈哈的玩上一天，便算是过了六过了我的节日。可今年是我在最后一个唯一的儿童节，即将我就要离开母校了，逐渐懂事的我开始珍惜这宝贵的一天，属于我们的第6个节日!
27、 通过写一件事或一种现象(这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高兴……)，将你想说的话写出来。事情或现象要作为重点来叙述，记叙过程要完整。并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、想法或认识、建议等。
28、“女士，您对房子有哪些要求呢？”小花热情地问我。“也许豪华一些的吧！”我有些迟疑地说，“其实，我也不清楚自己喜欢什么样的房子呢！”
29、 要求：(1)你若写第1题，先将题目补充完整。(2)你若写第2题，要在不违背原意的前提下，加以想象拓展。
30、要求：从"喜欢"、"不喜欢"、"讨厌"中选择一个填在横线上，然后按题作文。
31、第一轮，我们要玩的游戏是抢椅子，开始了，同学们喊123……喊到我们就开始抢椅子，可惜我还是输了，奖品也被拿走了。
32、通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。
33、资深编辑还从新、真、活、奇、趣、美六大方面指导学生写出更好更美的文章。
34、走近大礼堂，鼓声和号声铿锵的旋律在我耳边回响，十分悦耳动听。
35、Today the teacher showed us a wonderful magic show also eat the delicious buffet. We are really happy!
36、 一只自以为能干的蜜蜂和蜂群闹了意见。它觉得自己做的工作很多，可是吃的蜜太少了，它抱怨大家对它不公平，忘记了它的功劳。“我在这里出的力不算少呀!”它气愤地叫喊着。“你看见大伙出的力没有呢?”别的蜜蜂质问它。“好，我离开，看你们做得出啥。"
37、 要求：联系学校、家庭、社会生活、结合自己的切身感受，写一篇500字左右的记叙文。
38、你家有许多照片吧？这些照片有的记录了你的欢乐童年，有的留下了你们一家幸福时刻，也有的藏着一个难忘的故事……请以《我家的一张照片》为题写一篇作文。
39、我是个特别喜欢看书的女生，从很小开始，我的一半图书，都是英文的。从只有简单几个单词的绘本，到故事书，再到由易而难的章节书、小说、百科，只有想不到的，没有我妈买不到的……家里到处都堆满了书，没事的时候，我就沉浸在书海中乱翻一气，久而久之，词汇量竟也多了起来。
40、“女士，您对房子有哪些要求呢？”小花热情地问我。“也许豪华一些的吧！”我有些迟疑地说，“其实，我也不清楚自己喜欢什么样的房子呢！”
41、第三个人走来，垃圾堆里找找，弄得两手肮脏，拾到一片贝壳。
42、到了温州。我见到了可爱的小妹妹。第二天下午我们去接我的爸爸。又去喝下午茶，我们坐在喝茶的店里聊起天来，我们越聊越开心，不知不觉的，居然聊了4-5个小时呢！
43、今天不用带沉甸甸的书包，空书包里只要带好“星星券”和“地图”就能玩整个学校的项目，真开心。
44、 提示和要求： (1)无论侧重叙事或侧重写人，都要注意有中心，有条理，注意写出真情实感。(2)语句通顺，字迹工整、清楚。