1、 我们四年级是一个“静若处子，动如脱兔”的友善班级。班里面有关心学生点点滴滴的知心大姐姐刘老师，时而天使时而魔鬼的随和大哥哥吴老师，以及三十八个天真浪漫，无忧无虑的可爱孩子。上学期我们班语文平均分0全县排名第数学平均分全县排名第五。希望这学期在老师和同学们共同不懈努力之下，四年级的语文和数学成绩能够达到前所未有的进步。孩子们都是拥有着一颗无比纯真的心灵，同时蕴含着无限巨大的潜能。希望他们能为将来之崛起而读书。不负众望，走出凉山。
2、③新年和六一联欢会，同学们多才多艺，个个都使出“看家本领”，把自己最闪亮的一面呈现在大家眼前。有清音袅袅的器乐合奏，美轮美奂的民族舞蹈，悦耳动听的童声合唱，还有健体防身的跆拳道表演等等丰富多彩的节目。联欢会增进了同学们的友谊，拉近了师生之间的距离，使五(3)班这个大家庭更加和谐，让生活、学习在这个集体中的每一份子都备感幸福。
3、 通过这次队课，同学们深刻地感受到了“要用知识的甘露浇出理想的花朵，今天的刻苦学习才能换来明天生活的精彩”——这一队课主题的真谛。随着主题队课的召开，班级学习氛围更加浓厚，结对帮扶、互助小组、学习“一招鲜”纷纷涌现。(小学班级简介)。
4、三(7)班的周书文老师积极致力于建立活而不乱的班级秩序。她通过细致有效的安排，来提升学生的学习效率。此外周老师还特别注重班级文化的培养，可爱的彩泥作品展示台，积极调动了学生的争先意识，增强了班级的凝聚力。
5、我们班有57名同学，来自不一样的家庭和地方，但他们都有明智的家长为孩子选取了实新。大家有缘聚在一齐，在实新这个大家庭里又组成了一个温馨和睦的小家庭——五二班。有缘相聚，用爱珍惜。我们班是一个团结，奋进，创新，和谐的殿堂，学习的乐园，成长的摇篮。
6、黄钰斐、黄筠桐、周博文、刘子龙获得“阅读小博士”
7、眼睛你要擦亮，记住我的模样 不怕苦，不怕难，团结一致永向前。
8、顺便祝你们班旗开得胜！！加油！！！ 挥动激情、放飞梦想 春风吹 战鼓擂 运动场上永夺魁！ 青春无悔、激情无限 七班到 彩旗飘 磨砺意志 奋发冲刺 风雨同舟永不挠 团结拼搏 展现自我 七班七班，勇夺桂冠，齐心协力，共创辉煌。
9、我班学生共有44人，其中男生26人，女生18人。同学们能遵守学校纪律，尊敬老师，认真学习，按时完成作业。同学之间互相关心，团结友爱。大部分学生热爱劳动讲究卫生，集体荣誉感强，但有个别同学书写马虎学习缺乏自觉性，好动、贪玩。
10、由24个女生、22个男生结成了兄弟姐妹，而我们共同的家长就是班主任——龚老师。
11、 这些孩子是我第二次教啦，他们都有了明显的变化，懵懂的横冲直撞变淡，乐观开朗还稍带有小大人的稳重。我印象很深一句话，“他吱歪你就可以揍他吗？”，孩子们都开始有了对这个世界对这个社会对自己的感受，有了带有感情色彩的价值观。不仅是学校里的教师辅导班的老师更重要的是家长要在学生构建自己情感体系时对孩子有一个好的榜样作用，有一个关键的指导作用，这对孩子明确是非对错至关重要。有几个孩子数学成绩明显有进步，而且在解题思路方面不拘泥于教材和老师讲授更多的有自己的见解，老师需要和家长合作提高学生学习的自主性和主动性，让自发性学习成为孩子们根基。
12、展现个性，创新求索。墙壁上，贴着孩子们精彩纷呈的习作，黑板上，展示着孩子们精心绘制的板报。他们用智慧和勤劳，为自己的人生故事增添了无数甜蜜的回忆。班级简短介绍XXX班就是一个优秀的集体。她犹如大渡河流水，能滋润每一颗年轻跳跃的心；犹如巍巍雪山，为每一位同学一飞冲天积蓄力量；更犹如大海，汇集着跨世纪的大学生博学济世的理想！我们坚信，在辅导员XX老师的关心和班委的坚强领导下，XX班将创造一个更辉煌的未来！班级简介范文恰同学少年，风华正茂;逞飒爽英姿，一代天骄。迈着整齐的步伐，喊着嘹亮的口号向我们走来的，是×年×班的方阵。他们团结友爱，勤奋好学。稳中求进，挑战自我是他们的起点。不懈努力，不倦追求是他们的历程，突破自我，争创第一是他们的目标。班级介绍范文雪山巍峨，河水激荡，一群充满活力的年轻人——XX班的同学们在美丽的民族学院里演绎着一个个富有激情的青春故事。这是一个团结奋进、朝气蓬勃、温暖和谐的集体。57位来自五湖四海的学子，57张意气风发的笑脸，57颗热血澎湃的心汇集在这里为了梦想共同奋斗。小学班级简介范文我们是一个生活在阳光下的班级--六(1)班,老师带领我们47名同学,在知识的海洋中贪婪的遨游,我们这些祖国的花朵,在老师的照耀下茁壮成长.在风雨中我们挺立,在阳光下我们贪婪地吮吸,23名女同学，24名男同学努力学习,相信我们班级,会为学校增添一份闪耀的光彩!
13、这是一个团结奋进的班级体、一个温馨和谐的大家庭、一个生机盎然的乐园、一片纯真圣洁的心灵土壤。(小学班级简介)。
14、正是由于这种精神与信念，才使我们一起走过的路，异常精彩。
15、三(11)班的程闯老师，无论是数学教学，还是班级管理都是“细”字当头，“严”字把关。注重学生的常规习惯的养成。早晨，先到校同学自觉打扫卫生，7点50分开始自觉诵读。课间离座自觉整理物品，摆齐桌凳。在程老师的带领下，三(11)班每天窗明几净，工具摆放整齐有序。为了丰富孩子们的校园生活，提高班级的凝聚力与向心力，程老师坚持每周为一名同学在班级内办个人作品展，让比学赶超在班级内蔚然成风。
16、 最终五(3)班凭借着整齐划一的队列步伐、嘹亮且寓意深刻的班级口号，如愿蝉联了年级冠军！
17、26个可爱的孩子犹如26颗繁星，点缀着六年级的浩瀚的夜空，每一颗星星都闪烁着爱心和热情。我们是一群活泼好动的孩子，是一群朝气蓬勃的少年，我们拥有着美好的理想和灿烂的明天，我们以“我自信，我出色，我努力，我成功”为奋斗目标，在一起学习、生活着，成为了相亲相爱的一家人。我们徜徉在知识的海洋中，激流勇进。我们翱翔在智慧的蓝天里，畅想未来。我们在成功中欢笑，在失败中奋斗，勇敢地挑战困难，我们真诚友爱、团结互助、互相学习、共同进步。
18、无论是校运会上夺得的团体第一名，还是艺术节上获得的二等奖，我们都想以最优异的成绩，得到老师及家长的肯定。
19、在这里我们遇见美好，选择扬帆，告别成长的烦恼，与美好的愿景陪伴，开始从“心”生活。
20、作业是学生最基本、最经常的独立学习活动，是学生巩固知识、形成技能的重要手段。大多数学生做作业时，都会比较自觉地做到字迹清晰，自觉检查！
21、 本学期在于老师的带领下五(3)班开展了“用知识铸就我们的五彩梦”主题队课。在队课活动中孩子们纷纷介绍自己的学习小妙招，并通过生动的情景剧寓教于乐地指出大家在学习中应该避免的不良习惯。本次队课最大的彩蛋是于老师邀请了已经毕业的学姐通过网络平台向同学们介绍学习经验，为大家加油鼓劲。被邀请到现场参与活动的家长们也纷纷以“过来人”的角度跟孩子们谈了学习的重要性。
22、一(3)班的任媛媛老师，在学生坐姿和路队方面能够循循善诱，引导孩子们自觉遵守学校的规章制度；在教学方面，任老师开拓思维，积极利用说唱拼音、打鼓拼音等游戏的形式开展教学，调动孩子学习的积极性，让孩子们善学乐学。
23、四(13)班的高歌老师自开学以来紧抓班级常规和卫生，培养学生课前课后收拾整理的良好习惯。在师生的共同努力下，孩子们慢慢学会收拾整理好自己的物品，养成了有条理的好习惯，也为班级营造了一个舒适整洁的学习环境。
24、四(5)班的刘露老师，工作认真负责，耐心教导学生，善于发现每一位同学的闪光点，在班级中培养“图书管理员”“开关员”“文娱委员”“语文小组长”等小助手，让每一位同学都能在班级中找到存在感、发现自己的价值。
25、在班主任的带领下，在同学们的努力下，我们以自己的方式为班级争光。
26、 我们四年级的同学淘气好动，充满活力、多才多艺。我们班的同学都特别懂事，我们学习努力，我们尊重老师，教我们课的老师都喜欢给我们班上课。我们爱我们这个家，在这个大家庭里，我们学习感恩，学习知识，学习生活，尽情享受着成长的快乐。 我们牢记：我自信，我能行！虽然在某些方面我们还存在着不足，但我们相信，只要我们充满信心，团结一致，不怕困难，勇于进取，我们班将是最棒的！
27、 六(5)班的陆晓曼老师，开学以来一直注重孩子们的习惯培养。管理上不忽视任何细节，各个方面都严抓，狠抓，卫生上坚持检查，角角落落，点点滴滴，没有马虎。纪律上，严格要求学生站如松，坐如钟。队伍时时整齐，有气势。她在班级管理上能够做到严要求，勤观察，多用心。
28、四(10)班是一个张弛有度、活泼团结的班集体。大家分工协助，互相配合，班级事务井井有条。在师生的共同协商下，每个人都在班级中找到了自己的小岗位，学生的职务大到班长，小到窗台长、关门员，人人都是称职的“班级小主人”！
29、加强对学生的安全教育，提高学生的安全意识。
30、二(5)班武娟老师，在培养孩子行为习惯方面，不仅要让孩子知其然，更要让其知所以然，让孩子能主动养成良好习惯。从每天的课桌椅摆放，课间的文明玩耍，到班级卫生的打扫，孩子们都已经能够自我管理，形成了人人有事做，事事有人管的良好班风。
31、五(16)班的王安军老师，课内课外始终注重学生良好习惯的培养。班级管理上十分关注细节，纪律、卫生等各个方面都真抓，实抓。纪律上，严格要求学生走得端、坐得正，脑筋多动、身心要静。路队时时整齐，安静。卫生上注重保持，绝不马虎。他在班级管理上能够做到勤观察，多用心，高要求，严落实。
32、五年级组是一个团结、互助，凝聚力很强的集体，组内所有教师齐心协力，为学生成长和学校发展不断努力。小学生的养成教育是小学阶段不可或缺的一项基础性教育，五年级组的各位班主任从细节入手，制定班级文明公约，并以此常抓不懈，确保组内各班形成良好的班风和学风。每一位教师都兢兢业业、恪尽职守，全组成员团结协作、不断进取，为学生实现梦想而努力，为学校发展而奋斗。
33、55名活泼可爱的祖国花朵，相聚在101班，组成了一个其乐融融的大家庭。在这里，我们与书为友，在书海中扬帆远航；在这里，我们彰显个性，展示特长；在这里，我们勤学善思，学会表达；在这里，我们互帮互助，学会劳动、给予、宽容、感恩！
34、三(9)班的熊雨点老师,凭着对教育事业的执着和对学生的赤诚爱心，逐步形成了管而不死、活而有序的班级管理特色。她始终坚信身教大于言行，要求学生做到的，她首先做到。在班级管理中她以平等的身份，真诚地对待每一位同学，和学生建立了一种平等的、朋友式的师生关系。
35、 他们有强烈的集体观念，有浓厚的班级情感，有坚强的班委会和集体核心，有自己的班级特色。班干部和课代表起了很好的表率作用，大家分工协作，互相配合，班级事务井井有条。在每次校园活动中，他们班所表现出来的强大的凝聚力是令人佩服的，无论是哪方面的集体活动，同学们都会同舟共济，齐心协力。当然老师们也希望这群可爱的孩子：勤能补拙是良训，自古纨绔少伟男。天高任鸟飞，海阔凭鱼跃，未来可期。加油吧！孩子们！
36、快乐而充实的一天从朗朗书声的早读开始，从唐诗宋词的韵味到西方字母间的表达，我们汲取这诗书的养分，丰盈自己的头脑。
37、②“当端午节遇上父亲节，让我们放‘粽’说爱”主题活动，邀请班中几位同学的爸爸和全班同学一起庆祝，感恩父爱如山。在班主任于老师的指导下，同学们分工合作，井然有序，整个教室都弥漫着粽子的香味。
38、一位和蔼可亲的班妈妈，30位活泼可爱、烂漫天真的孩子。他们，就是这个温暖大家庭的成员。
39、 所有的相遇，都是为了今后的美好埋伏笔。三年级为班级人数最少的年级，总人数21人，8名男生，13名女生。21人将成为韩老师和张老师的心尖，我想21个孩子每个人都有他独一无二的光芒，在今后的学习生活中，独一无二是孩子们在我们心中的地位，数一数二是我们这学期的目标，我们相信过去不能改变，但是未来可以。
40、 一(5)班的黄心昱老师始终坚持细致化管理班级。她能及时发现班级存在的问题并想出合理幽默的方式解决。无论是班级卫生、课桌椅的摆放还是班级路队，她都能坚持每日督促，让孩子们逐渐形成习惯。同时，她还在班干部培养上用心用力，从而发挥“班级小助手”的最大功效。
41、如果说，优秀是一种习惯，他们的习惯正在不断地养成；如果说，团结是一种力量，他们的力量正在不断地被挖掘；如果说，自信是一种魅力，他们的魅力正在感染众生；如果说，荣誉是一道光环，他们的光环正在熠熠生辉。他们，是人民路小学可爱的三年级集体，是我校三年级班集体建设的典范，是我校教育理念的生动体现。
42、 班级文化是班级建设的灵魂，是班级健康发展的保障。它体现了班级风貌和班级精神，是增强班级凝聚力的助推器。良好的班级文化氛围，能发挥“润物无声”的功效，陶冶学生的情操、净化学生的心灵，培养学生的主人翁意识和合作精神，促进教育结出丰硕之果。
43、黑板报右面是我们图书角，我每一天都抽半小时让学生尽情遨游在知识的海洋。我们教室的左面墙壁上有同学们自我设计的“进步之星”栏目，我们一大周选出几位进步大的同学，然后制作成以名字命名的星星贴上表扬，右面墙壁上“我型我秀”同学们都把自我美丽的倩影留在班级里。
44、下方是我们的黑板报，黑板报分三块资料，分别是“我的反思”，“心愿树”和“古诗词”，犯错误的同学会主动在反思角写上自我改过自新的保证，同学们会在“心愿树”下写上自我的近期目标，他们会向着目标勇往直前，不断登攀。
45、光阴似剑，岁月如梭，在这金风送爽、丹桂飘香的日子里，我们迎来了伟大祖国的58岁华诞。
46、四(4)班的李永老师自开学以来一直注重孩子们行为习惯的培养。无论是路队、课堂、就餐还是卫生要求都非常严格。其身正，不令而行。在班级管理上严要求，勤观察，多用心。现在，孩子们每天都能整理好自己的书本物品，提高了孩子们的自我管理能力，争做班级小主人！
47、一位和蔼可亲的班妈妈，30位活泼可爱、烂漫天真的孩子。他们，就是这个温暖大家庭的成员。
48、要求学生准时上学，放学后及时回家不在路上玩危险游戏。
49、...于渺世争锋,不露也锋芒 轻轻松松夺冠，安安稳稳第一！ 笑尘世几多虚妄,看赛场谁主沉浮... 初二七班，非同一般；青春活力，勇夺第一 洒过泪，流过汗，坚韧铸造王者风度！ 敢拼搏，不服输，霸气早成，成功我属！！！ 七班一出 谁与争锋 横扫赛场 惟我称雄 激情似火 展现自我 七班奋发 在此一博 青春无界，任我发展；竞技赛场，看我风采 放马金鞍惟我七班超越梦想激情无限! 因班级的不同，你自己稍做修改 “我们是一家人，相亲相爱的一家人。
50、欢笑常溢满这个家庭，因为它给予孩子们精神上的满足；真情常环绕这个家，因为爱意在每一个人心中流淌。去问问这些孩子们吧，他们一定会自豪地说：“我爱六一班！我爱我‘家’！”
51、运动场上，我们的队员团结一致，场下我们的拉拉队齐心协力，取得了高年级组第一名。
52、放假了，老师还不忘叮嘱我们注意安全，再次耐心地为我们讲安全教育。
53、52张天真的笑脸，52颗活泼的心灵，组成了103班这个大家庭。在这个温馨团结的集体里，在各位老师的引导下，同学们沐浴着爱的春风，努力学习，幸福成长，读好书，写好字，吃好饭，睡好觉，做好人，锻炼好身体。
54、学生在潜移默化中真正的做到“自尊自爱，自信自强，生活习惯，文明健康。”
55、 我担任三年级班主任已经两周了，给我最大的感受是孩子们能在步步高教育中步步提高，我认为，只要我付出点点滴滴的汗水，定能浇灌出成功的花朵。我想送孩子们的一句话是：愿你们勤读书，勤思考，做到虚怀若谷，更愿你们百尺竿头，更进一步。我认为每个孩子都是好孩子，都有一颗纯洁善良的心，只要掌握好方法，每朵花朵都会精彩绽放。我所带的班级，孩子们都活泼开朗，认真学习，我相信，在步步高教育我们的孩子成绩会步步提高，加油吧，孩子们！
56、这是一个团结奋进的班级体、一个温馨和谐的大家庭、一个生机盎然的乐园、一片纯真圣洁的心灵土壤。这里有活泼可爱、烂漫天真的同学们，就是这个温暖大家庭的成员。
57、三(8)班的张小梦老师一直注重班级学生行为习惯的培养。不仅紧抓常规，对班级的文明礼仪、卫生常规、遵守纪律等方面进行细致教育，还会利用班会课举行小组评比活动，从课堂活跃度、课间文明玩耍、个人卫生管理、个人作业成就、就餐纪律管理等方面综合评分，调动了孩子们学习的积极性。
58、班级的要求：相互帮助，携手共进，努力为班争光。
59、二(2)班许海燕老师，她不仅严格遵照校规组织同学们做好各项常规工作，而且能够对学生进行创新性管理，培养孩子的主人翁意识。全体同学在她的指导下，会学习、会做事，共同营造了良好的班级风气。
60、 五年级是一群“小蜜蜂”，虽然讲话的时候总是嗡嗡嗡的。但是这个班级也像“小蜜蜂”一样，大家在生活上团结友爱，学习上努力好学，家庭中也很勤奋刻苦。
61、二年级1班是一个富有朝气、活力的集体。班上40个孩子犹如40颗璀璨的繁星点缀着浩瀚的夜空，闪烁着无限的热情。活泼可爱是我们的天性，团结友爱是我们的美德，勤奋刻苦是我们的班风，勇于创新是我们的追求。班级就是我们的家，我们相信在老师的辛勤培育下，我们一定能快乐、成长。
62、 一(7)班是一个团结互助、温馨和谐的大家庭。班级以“自主学习，自我教育，自觉成长”为目标努力前进。班主任黄文杰老师在班级管理中对孩子们耐心细心、充满关爱，经常和孩子们谈心谈话，在一次次交流中走进孩子们的内心。在他的努力下，班级同学间能够团结友爱，逐渐形成了互帮互助，相亲相爱的良好班级风貌。
63、我们109班52个同学，沐浴着爱的春风，快乐学习，幸福成长！互相帮助，共同进步！我们每人都为我们的班级骄傲，都为我们的集体而自豪！我们的口号:″我爱我班！我爱我家！″我们的公约:团结友爱，文明知礼，放飞想象，张扬个性，善于创新，健康成长！
64、二(7)班张子娟老师严格地要求每一位学生，小到坐姿、站姿的要求，大到品德方面的培养。榜样力量是无穷的，张老师用自己的行动做榜样，以身作则，言传身教，引领全班同学在模仿中不断成长，带领班级不断进步。
65、二(1)班刘雪静老师，开学初始就引导孩子养成自我管理的好习惯。在校的常规管理方面细化到人。要求人人有事做，事事有监督，监督有反馈。为孩子奠定了良好的自我管理基础。在校的学习习惯方面，将“四入五姿”常提口边，细化到课堂上的每一个环节。
66、我们班的同学聪明、热情，遵守纪律，爱劳动，有较强的求知欲和表现欲。上课时，大家认真听讲，争先恐后地发言，个个都是“智多星”；当同学遇到困难时，我们个个都能伸出热情的双手；当同学取得成绩时，我们会送去热烈的掌声和衷心地祝福。
67、我们以年华作笔，以汗水为墨，从一张又一张白纸上挥洒出红橙黄绿蓝靛紫，我们是在阳光下折射的班级——初二四班。五十一张来自内心的笑脸，热情洋溢，绮丽的季节里盛开出灿烂与光华。
68、我相信在过去的日子里，我们所有的人都为班级的荣誉作出了贡献，因此在将来无论是谁也都会无怨无悔得添荣誉，使班级更出色，更完美。
69、 16个女孩，30个男孩，46个活泼可爱的孩子相聚在一年级的班集体里，从此我们有了新的大家庭，我们这个班级是一个充满活力的班级，学生与老师亦师亦友，课堂上永远充满着欢声笑语，大家踊跃举手，课下老师和学生融为一体其乐融融，别看班级人多，每个人都发挥着他重要的作用，是班集体不可缺少的一员，我们班级是一个积极向上乐于助人的班级，不管谁说谁来帮帮我，都会涌出一张张天真可爱的小脸，他们很乐意帮助别人。也是一个文明礼貌的班级，见到老师会问好，进到课堂会保持安静。谁不爱这样的班级呢？所以这个集体会一直进步成长，每个人在未来都会成为最好的自己。
70、五(15)班王珏茹老师自开学以来将树立良好班风放在班级建设工作的首位，督促同学们做好各项常规工作。全体同学在班主任王老师的指导下，跟随集体的脚步，各自发挥自身长处，共同营造了班风正、学风浓的良好班级氛围。
71、他们以年华作笔，汗水为墨，在一张又一张白纸上挥洒自如。在跑操时，团结拼搏是他们凝聚力的象征；在学习上，破釜沉舟，“我们不是最好，但我们力求更好”是他们的宣言；在活动上，自信与勇气成为他们一战到底的资本。他们正向慎独之风一步一步迈进，这股高尚之风将会吹遍六十四棵阳光下茁壮成长的小树，待到参天大树时，将会是一片浓荫，这就是张嘉颖老师带领的五(5)班。
72、 在学校大队部的倡导下，在于老师的号召下，五年级(3)班在我校五月举办的“为新疆和田地区小学生捐书”活动中，共计捐书四大门类，160余册。
73、五(7)班的杨倩茹老师自开学以来，一直注重班集体的建设与发展，她注重提高学生自我管理意识，培养学生自我管理能力。严慈相济的民主化管理给予了学生更多锻炼机会与发展空间，学生在她的关爱与信任下，自觉养成“我是班级的主人”“人人为我，我为人人”“的意识。在大家齐心协力的努力下，五(7)班已逐渐形成了一个干净卫生、井然有序、团结友爱，温馨和谐的大家庭，这个大家庭里每个孩子都在向着共同的目标继续努力着。