1、有名--无名 热情--冷淡 五光十色--黯然无光
2、爱护—(爱惜)凶恶—(凶狠)可惜—(惋惜)防备—(防范)
3、未经历艰难困苦的阻挡，哪会体会到功成名就的喜悦！
4、爸爸(温和)地对我说：“瞧，这些花儿在对你微笑呢!”
5、重视课外阅读，但由于时间关系，只能读一些精短的文学、科学作品，提高语文水平。
6、(雄浑)的画卷(熠熠发光)的珍宝(豪迈)的感受(无边)的遐想
7、未经历艰难困苦的阻挡，哪会体会到功成名就的喜悦！
8、祖父的年岁很大。祖父的腿脚很灵便。(使用关联词连成一句话)
9、将老师讲的例题一字不漏的抄下来，而同时忽略了老师精辟的分析。
10、有效复习的核心是做到五个字：想、查、看、写、说。
11、也就是，当我们看完电影之后，让孩子讲一讲这部电影讲了什么故事？
12、清脆—(沙哑)雪白—(漆黑)明白—(糊涂)天衣无缝—(漏洞百出)
13、A.在现实生活中，占据着重要位置的人，未必就是有用的人才。
14、指(指导)盒(盒子)梁(桥梁)扬(飘扬)雀(孔雀)
15、(无限)的父爱(紧锁)的眉头(无限)的眷恋
16、商量—(商榷)聚集—(集合)赶紧—(赶快)劫难—(灾难)
17、大自然能结我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；
18、(C)①A.渲染B.花瓣C.余音绕粱D.望而生畏
19、第三段中“只有这种最佳型的耳朵，才不枉占着耳朵的位置”，“最佳型”指的是最聚音，最利于收听声音。
20、鸡冠花：一种草本植物，开的花形状像鸡冠，通常为红色。
21、后悔：为了过去的作为或为了没有做到的事而感到懊悔。
22、均匀：分布或分配在各部分的数量大致相同。本文指芦花搓进草绳里的数量相同。
23、塞(堵塞)卷(卷纸)存(存在)谋(谋略)策(决策)
24、我最羡慕、向往的，就是津端修一最后的死法儿：
25、(澄澈)的湖面(奇妙)的问题(情不自禁)地笑出声
26、才干—(才能)推却—(推辞)紧急—(紧迫)迟延—(拖延)
27、没有疾病、没有痛苦、没有离别、没有交代，仿佛明天还会回来一样平常。
28、答：预习的直接目的是为了能在听课中提高效果，因此，预习必须做到找出重点与难点，为此，必须明确内容的思维过程，对其中内容进行理解，有的同学认为预习只是把内容看一遍即可，这是一种肤浅的认识，没有思考的浏览是一种无效的劳动。为了理解知识点，必须坚持理论联系实际，展开丰富的联想，回顾一下已学的知识，把新旧知识联系起来，同时，想一想新知识与现实内容的联系。在预习过程中，必定会有较难理解或不懂的地方，这时，要动笔记上记号，以便听课时，集中精力搞懂它。复习是巩固知识的过程，同时还要做到温故知新，特别对以前做错的地方进行再思考，总结出错的原因，从而对相关知识点进行整理，做到查漏补缺。比较复习法是最常见的复习方法，把相同或相近的知识点进行归类复习，也可把相对的知识点进行对比归类学习。以上是预复习工作的基本的普遍使用的方法，当然也适合理化的学习，而在具体展开时结合具体内容灵活运用。
29、什么样的青春最辉煌？太阳说，燃烧的青春一片光芒；