1、文题二：在众多表现亲情的散文中，《背影》《秋天的怀念》都是非常典型的作品，以平实的语言叙写平凡的事件，传达真挚的情感。模仿这两篇课文的写法，写一篇作文，题目自拟。不少于600字。
2、他们的脚下是绿色的操场。他们脸上洋溢着阳光一样的笑容。
3、2 如果人类不好好保护我们这个赖以生存的地球，终有一天，风沙的肆虐与垃圾的堆积会吞没我们美丽的家园。我向全世界的人们呼吁：让我们从现在开始，从我做起，手挽手，肩并肩共同保护建设我们的家园吧！
4、每次听了小动物的话，青蛙都想：对！对！要是那样的话，泥塘准能卖出去。
5、青蛙说到这里，突然愣住了，他想：这么好的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉呢？
6、妈妈曾经说过，外婆从前黑发如瀑,眉眼如新月，能歌善舞。这类描述总让我联想到“文艺”这两个字。可我看着眼前的外婆总感觉和“文艺”离得很遥远。(心理描写片段200字左右)。
7、朱自清的《春》，结构非常清晰，既有总写又有分写，既有景又有人，既有描写又有抒情，特别适合我们练习仿写。
8、仿写是提高作文水平的有效方法。一篇好文章，在写法上总有值得模仿、借鉴的地方。同学们，想一想我们学过的课文是不是这样的。
9、统编版七年级上册语文全册教学视频+知识点+图文解读汇总
10、试选择文中的一个片段，模仿其中的修辞手法，描写你记忆中最深刻的一个场景(运动会等)，200字左右。
11、(1)考试失利后,又苦闷又担心,走在回家途中。(25分)
12、马上轮到我跳大绳了，我心想：要是跳不过去怎么办呢？会不会影响班里的成绩？同学们会不会责怪我？
13、 我和两个同伴捧着国旗,站在队伍的最右边,脑海中不断回想着之前练习升旗的画面。
14、这是一段真实的心理经历。我用内心独白描述了一次被点名的“尴尬”经历。这篇文章虽然描写得真实详尽，但缺少优美生动的语言。意在描写心理而有些忽视对本次经历的感想与领悟。这次经历让我明白在以后的学习中要更认真地听讲学习，并加深感悟。
15、 请以“捡拾记忆中的珍珠”为题目，写一篇文章。
16、收集、诵读课内外经典作品，培养阅读经典作品的爱好，提高欣赏经典作品的能力；
17、阅读名著中有关心理描写的片断，加以模仿，文从心声，抓住内心最深的感受，进行模仿。
18、领悟课内外经典作品的篇章结构和写作技巧，掌握仿写的基本知识和方法，学会使用恰当的修辞、句式、结构和写法，并尝试在习作中运用自己平时积累的好词佳句来进行表达。
19、他们的神情沉稳而安静。紧贴在他们身体一侧的腰鼓，呆呆地，似乎从来不曾响过。
20、 那株爬山虎的记忆清晰地刻在我的脑海里。记得那时家中还不像现在这样宽裕，从乡下走出来的姥姥总忘不了在后院圈出一块空地，种上一些时令蔬菜。后院成了孩子们的乐园，也成了家人的聚宝盆。②一年四季，满院都是藤蔓的丝瓜、灯笼高挂的海椒，还有一些叫不出名儿的美味野菜。
21、名著导读丨七至九年级12本名著常考知识点梳理汇总
22、 随着主持人一声“升旗仪式现在开始”我的心仿佛提到了嗓子眼(内心感受),瞥见同伴已经转身,我连忙跟上,机械地走向升旗台(动作描写)。
23、(2022年第53期)徐晓静推荐专栏丨《教育碎思》——来自一位教育者的随思随想
24、 重读《社戏》《走一步，再走一步》《最后一课》的相关段落，归纳心理描写的方法，如综合运用直接描写与间接描写等，作为自己仿写的指导。
25、“阿Q在形式上打败了，被人揪住黄辫子，在壁上碰了四五个响头，闲人这才心满意足的得胜的走了，阿Q站了一刻，心里想，‘我总算被儿子打了，现在的世界真不象样……’于是心满意足的得胜的走了。” --鲁迅《阿Q正传》
26、 作者喜欢爬山虎，是因为爱屋及乌，因为爬山虎是姥姥所种，由对姥姥的爱转化成了对爬山虎的爱。作者在描写爬山虎的过程中穿插对姥姥的描写，时不时地提到姥姥，体现出了作者对姥姥的依恋。姥姥虽然离作者而去，但这爬山虎变成了作者的寄托，随着这爬山虎的向上生长，对姥姥的记忆也随着时间在作者心里打下深深的烙印。