1、 诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
2、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
3、做一切事情都应尽力而为，半途而废永远不行。——斯托达德
4、 没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
5、劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。——杜威(经典教育哲理名言)。
6、 译文：父子之间要亲爱，君臣之间要有礼义，夫妇之间要挚爱但还要有内外之别，老少之间有尊卑之序，朋友之间要有诚信之德。
7、希望学生是个有爱心的人，那老师应该首先做到有爱心，让学生看到你的爱心之举；
8、行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。
9、妇女教育的不可动摇的目的就是养育子女。——希特勒
10、 爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。
11、 一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
12、 想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。(经典教育哲理名言)。
13、 让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
14、 博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
15、这是一种比喻，拿“嫩枝”来比喻儿童、少年。意思是说，儿童、少年的成长，就像这“嫩枝”一样，容易长直，也容易长弯。箴告人们对儿童、少年务必要多加关爱，加强教育，决不能让他们走到邪路上去。
16、 幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
17、闻圣人言教，悟百态人生。好的警句名言恰似人生征途上的一盏明灯，也许不一定每盏灯都很明亮耀眼，但只要能点拨人心、益智开窍，照亮前进的方向即可。愿和读者朋友互勉共勉，我们不仅要看要记更要悟、悟出真谛来，以此改变并指引正确的前进方向，通过拚博奋斗实现人生价值，取得更大成就。愿哲理名言如明灯，似老师和益友，帮助我们在工作、学习和事业中取得新业绩！
18、这句话常常被大家引用，用来说明教会学生学习，加强学习方法指导的深刻道理。这里的“鱼”，指现成的知识和答案；“渔”，则是指捕鱼的方法和技能。意思是箴告我们教师，在教学中不仅要传授知识和技能，而且要重视培养学生的能力，开发学生的智力，教会学生学会学习。
19、这也启发每个老师只有通过不断实践，不断进行反馈总结，才能使得自己进步，达到教学相长的效果。
20、 教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
21、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。——华罗庚
22、夸美纽斯认为;“兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的只要途径之一。”
23、 所谓习惯者，非必写字、读书，然后谓之教育也。扫地亦有教育，揩台亦有教育，入厨下烧饭亦有教育。总之，一举一动，一哭一笑，无不有教育。
24、著名化学家戴安邦先生说过;“化学实验室应该是学生学习的最有效和收获最丰富的场所，培养化学科学素质，不仅要传授知识，最重要的是发展学生的智力。智力因素包括动手、观测、查阅、记忆、思维、想象、表达七种能力，其中思维是智力因素的核心。上述全部质量因素在化学实验教学中皆能得到一定的训练，而且非智力因素也与所增长。”
25、“凡是儿童自己能够理解和感受的一切，都应当让他们自己去理解和感受。不过，教师知道应当朝哪个方向引导儿童：对于他们的思想，有些加以支持和发展，而有些则机智地予以抵销——当学生离开了作品的思想内容，陷入一些细节的时候就需要这样做。” ——前苏联教育家赞可夫：《和教师的谈话》
26、成绩好的孩子，妈妈通常是有计划而且动作利落的人。父亲越认真，越有条理，越有礼貌，孩子成绩就越好。
27、 有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
28、善良的人表面上看去一团和气，邪恶的人看上去杀气腾腾。
29、热爱学生是教师职业道德的核心和精髓。这句话说明教师要热爱儿童，这是天经地义的道理。尽管有些儿童调皮淘气，但教师也要真诚地爱他们。
30、教育的每一扩展都在促进同化，因为教育把人们置于共同的影响之下，并给予人们以通向一般事实和一般情操的总汇的手段。——密尔《论自由》
31、这句话道出了人际关系交往中的真谛。你尊敬别人，别人也尊敬你；你爱别人，别人也就爱你。愿大家都这么去做，人际关系自然就会和谐。
32、 教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
33、养成教育是基础教育的重要环节，是改进德育的重要方面。——陶西平
34、希望学生是个爱护环境的人，那老师应该也从身边的小事做起，看到地上的纸屑不忘捡起等。
35、 平时则放荡冶游，考试则熟读讲义，不问学问之有无，惟争分数之多寡;试验既终，书籍束之高阁，毫不过问，敷衍三四年，潦草塞责，文凭到手，即可借此活动于社会，岂非与求学初衷大相背驰乎?光阴虚度，学问毫无，是自误也。
36、 教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
37、山东大学校长展涛先生说：“应该让学生学简单的数学，学有趣的数学，学鲜活的数学。”
38、人们只有通过练习解决问题和努力于发现，才能学会发现的探索方法。——布鲁纳说
39、金钱虽然不会使人幸福，但是它能镇定人的神经。——欧凯西
40、当然，这种爱应该是要注意分寸的，不能成为溺爱，偏袒的爱，应该是严中有爱，爱中带严，一视同仁。
41、 一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
42、 ⽆极⽽太极。太极动⽽⽣阳，动极⽽静，静⽽⽣阴。静极复动。⼀动⼀静，互为其根；分阴分阳，两仪⽴焉。
43、 道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
44、教育上的水是什么?就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢、圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。