1、作者又连用了两个“飘零”，恰如其分地表现了词人孤寂而又矛盾的心情。第一个指经常东奔西走，第二个指心无归宿。
2、一箫一剑平生意，负尽狂名十五年。出自:清·龚自珍《漫感》
3、选自清·龚自珍《自春徂秋偶有所触拉杂书之漫不诠次得十五首》之二。黔首，指百姓。比邻，近邻。诗句以天地相邻、骨肉相连、头发与身体相牵连为比喻，说明统治者、国家与人民之间紧密的关系，意在提醒统治者要爱护人民、谨慎施政。
4、九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。
5、这首是《己亥杂诗》的第五首，写诗人离京的感受。虽然载着“浩荡离愁”，却表示仍然要为国为民尽自己最后一份心力。
6、纵览龚自珍的这首词，只是短短的8句话，语言平易，却朴实凝重。尤其是妙用叠词，却又含义不同，表达出词人内心深处微妙的心理变化。而定庵在感到“双负箫心与剑名”之后，又转而研究“床头金字经”，并非完全是逃避现实，其实也是一种自我解脱。(龚自珍名句)。
7、屠狗功名，雕龙文卷，岂是平生意。——龚自珍《湘月·壬申夏泛舟西湖述怀有赋时予别杭州盖十年矣》
8、黔首本骨肉，天地本比邻。一发不可牵，牵之动全身。
9、从来不蓄湘累问，唤出嫦娥诗与听。——龚自珍《夜坐二首》
10、龚自珍在《己亥杂诗》中以落花为喻表明心志的名句是“ ， ”。
11、如此高才胜高第，头衔追赠薄三唐。——龚自珍《已亥杂诗·114》
12、华年心绪从头理，也何聊、看潮走马，广陵吴市。愿得黄金三百万，交尽美人名士。“也何聊”三句：谓何尝愿意如五代吴越王钱镠那样奢侈优裕，显赫于家乡。聊，愿意。广陵，今江苏扬州。吴市，指苏州，与扬州皆当时吴越之地的大都会。
13、喝一杯陈酒怀念家乡远隔万里，可是燕然还未刻上平胡的功绩，回归无法预计。羌人的笛声悠扬，寒霜撒满大地。征人不能入寐，将军头发花白，战士洒下眼泪。
14、“落红不是无情物”，这里的“落红”两字。在全诗中地位十分重要。它上承“浩荡离愁”，诗人的离愁不仅有“浩荡”修饰，“白日斜”烘托，“天涯”映衬，还被动态的，由时时拂面而过的“落红”撩起。这一笔是隐藏在诗内的，因此，“落红”既是对前面离愁内涵的补充，而作为转折，它又使整首诗从离愁中解脱出来，转入下层，为全诗主题升华作了铺垫。此时诗人在想落红护花。“落红”即落花，全句的本义是说从树上飘落的花瓣并不是无情之物，而是依附地表，腐烂成泥，化作精魂，养育来年的春花。作者借自然的循环法则来自比，表示自己虽然辞官，但仍会关心国家的前途命运。这富有哲理的一句话，传达出诗人“不在其位，亦谋其政”的难能可贵的精神，表明了诗人无比坚定的决心，成为千古名句，激励着许多人“老骥伏枥，志在千里”。落花决不是无情的废物，诗人辞去礼部主事之职，正是为了到家乡主掌书院，聚徒讲学，把自己的学业和思想传给生徒，以变革的热情和未来的憧憬启迪他们，为国为民尽自己的最后一点力量。花落归根，化为春泥，正可以孕育新的春天，色彩、芬芳，正可以献给后之来者。诗人从大自然生生不息的规律中得到启发。大自然里花开花落，本来风雨由之，无感情可言，落红说不上是“有情物”还是“无情物”，只是诗人把自己的身世与落花完全结合起来，把感情移向落花，才使落花也具有人的感情，从而变成有情物。落花有情，表现在去酿造新的彩色的世界——“化作春泥更护花”。至此，诗人终于把飞花般纷乱的思绪捉住，从愁思中摆脱出来，带着时代的使命感，上升到一种庄严神圣的境界。“化作春泥更护花”，这是飞花的独自，也是诗人与腐败的官场决裂，向黑暗的势力抗争的庄严而神圣的宣誓。为了国家和黎民百姓，为了似锦繁花，不惜献身化为春泥。
15、话语就是道路。道可道，非常道。这个话语道路跟我们一生难解难分。古语说，众口铄金，积毁销骨。古人说，人生实难，大道多歧。但苏轼又说，“匹夫而为百世师，一言而为天下法。”
16、“清代诗人龚自珍曾经说过：‘纵使文章惊海内，纸上苍生而已。’我非常欣赏这句话，也把它作为我的工作信条，时刻提醒自己要脚踏实地。”
17、张杜西京说外家，斯文吾述段金沙。——龚自珍《已亥杂诗·58》
18、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。——龚自珍《己亥杂诗·其二百二十》
19、山人生死无消息，梦断查湾一角青。——龚自珍《已亥杂诗·138》
20、龚自珍在归乡途中深切感受到国家日渐衰微，看到百姓水深火热中的生活，有感而发，写下了一篇篇佳作，最后经整理共有三百余篇。
21、明白自己的能耐，反而让自己的情怀更加落实。就像那些有缘相逢的美丽女人给了我们当是时的安慰，这一个人，那一个人，跟我们绝非白白地擦肩而过，我们都须珍惜珍重彼此的遇合。
22、古代诗人描写落花，一种是怨啼鸟，怪东风，高考必背64篇之张养浩《山坡羊·潼关怀古》叹年华，面对落花，嘘唏感叹。“流水落花春去也，天上人间”(李煜《浪淘沙》)；“花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁”(李清照《一剪梅》)；《红楼梦》中林黛玉葬花词：“依今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁？”杜牧《金谷园》甚至把落花比作堕楼美人：“繁华事散逐香尘，流水无情草自春；日暮东风怨啼鸟，落花犹似堕楼人。”把风吹花落悄无声的自然景象与美人堕楼联系在一起，以粉红的花瓣从枝头飘落比拟红粉佳人堕楼，寓有美人如花，红颜薄命，美好的事物殒于一旦的感叹，讽刺了石崇“金谷园”繁华事散，好景不长的可悲结局，而把花落比作美人堕楼，有些凄楚肃杀，充满浓郁的感伤之情。另一种把落花作为自然景物来描写，其中不乏昂扬向上的精神。“时有落花至，远随流水香”(刘慎虚《阙题》)；“春城无处不飞花”(韩翃《寒食》)；“花落春仍在”(俞樾试帖诗)，孟浩然的《春晓》“夜来风雨声，花落知多少”也只见童子的浑朴天真和烂漫之趣，而无伤春惜花之情。有的充满勃勃生机，有的在飒衰中现出昂奋。但是，无论是“春城无处不飞花”，还是“花落春仍在”，比起龚自珍的“落红不是无情物，化作春泥更护花”来，境界上要略逊一筹。即使化做春泥，也甘愿培育美丽的春花成长。不为独香，而为护花。表现诗人虽然脱离官场，依然关心着国家的命运，不忘报国之志，以此来表达他至死仍牵挂国家的一腔热情；充分表达诗人的壮怀，成为传世名句。
23、他在杭州安排好宅院之后，又返回京城接家眷南归。一年之内，南北之间他往返两次。龚自珍好像倦鸟投林，在旅途之上回想往事，追忆友谊，点评时政，揭露民生，向往未来。
24、这两句单独看已经很有触动了，再联系诗中的前文看，会发现更有滋味。龚自珍辞官之前已经是礼部主事，他想要回到家乡开展教育工作。他要把自己的研究成果和学术思想都教给学生。他把这个过程比喻成花落入土，化成春泥，这样清新脱俗的比喻，让龚自珍摆脱了愁苦的形象，化身为一位带有使命感的教师。
25、终于在1839年，他辞去了官职，选择了回乡，在途中，他借民间祈雨活动，写下了自己内心的真实想法。
26、来岁长安春事早，劝杏花、断莫相思死。木叶怨，罢论起。
27、我写书并不只是为纠正前贤的错误，而是其中有我一颗风雷老将的雄心。
28、我曾经翻阅过千卷有关古代文字的书籍、拓本，感受作者们各执一词各执其所是的片面，我深信做个识文断字、知书识礼的男儿也是不容易的事。
29、译文离别京都的愁思浩如水波向着日落西斜的远处延伸，马鞭向东一挥，感觉就是人在天涯一般。从枝头上掉下来的落花不是无情之物，即使化作春泥，也甘愿培育美丽的春花成长。
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31、顾氏知道我和太太喜欢花，有一天天色已晚，她派人骑马把花笺带出贝勒府，递给了临风而立、一袭白衣的我。人们说，赠人玫瑰，手有余香。那么，顾氏和我们，这种生活细节里的美好意境，谁能理解呢？
32、言行较详官阀略，报恩如此疚心多。——龚自珍《已亥杂诗·80》
33、浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。
34、选自清·龚自珍。如果连自己的心都抑制不住，还怎能战胜外物呢？