1、为了惩罚我对权威的蔑视，命运把我自己变成了一个权威。
2、⽣命是⼀条艰险的狭⾕，只有勇敢的⼈才能通过。——⽶歇潘
3、一个人在科学探索的道路上走过弯路、犯过错误并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。——爱因斯坦
4、谁若游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，便永远是一个奴隶。——歌德
5、简单淳朴的生活，无论在身体上还是在精神上，对每个人都是有益的。
6、一个人对社会的价值，首先取决于他的感情思想和行动对增进人类利益有多大作用。
7、在坎坷的生命里，我们要有超越自我之感觉。——贝纳文特(爱因斯坦的名言名句关于生命)。
8、世界上只有一种英雄主义，那就是了解生命而且热爱生命的人。——罗曼·罗兰(爱因斯坦的名言名句关于生命)。
9、卫灵公曾经向孔子请教关于战事的问题，但是孔子却不愿谈论，因为他明白战争意味着很多人会失去性命。孔子对于战争的反对正体现出他对于他人生命的珍视。
10、人的一生就是进行尝试，尝试的越多，生活就越美好。——爱默生
11、1⼈⽣天地之间，若⽩驹过隙，忽然⽽已。——庄⼦
12、一个快乐的人总是满足于当下，而不太浪费时间去想未来的事。
13、每一个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向.就在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身——这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。
14、学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。
15、一个人对社会的价值，首先取决于他的感情、思想和行动对于人类利益有多大作用。
16、1和你一同笑过的人,你可能把他忘掉,但是和你一同哭过的人,你却永远不忘。——纪伯伦
17、 成功=艰苦的劳动+正确的方法，少谈空话。——爱因斯坦
18、时间存在的意义就是任何事都不可能立刻实现。
19、用一个大圆圈所学到的知识，但是圆圈之外是那么多的空白，对我来说就意味着无知。由此可见，我感到不懂的地方还大得很呢。
20、只要你有一件合理的事去做，你的生活就会显得特别美好。
21、 科学家必须在庞杂的经验事实中抓住某些可用精密公式来表示的普遍特征，由此探求自然界的普遍原理。
22、 启发我并永远使我充满生活乐趣的理想是真、善、美。
23、不管时代的潮流和社会的风尚怎样，人总可以凭着自己高贵的品质，超脱时代和社会，走自己正确的道路。
24、真正的圣者的信条是善用生命，充分地利用生命。——赫伯特
25、世界上，宇宙中，有多少难解的谜啊……还是抓紧时间工作吧！——爱因斯坦
26、生命如流水，只有在他的急流与奔向前去的时候，才美丽，才有意义。——张闻天
27、 10想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严肃地说，想像力是科学研究中的实在因素。
28、我们既到世上走了一道，就得珍惜生命的价值。在某种意义上说，生要比死更难。死，只需要一时的勇气，生，却需要一世的胆识。
29、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。——爱因斯坦
30、生命会给你所要的东西，只要你不断地向它要，只要你在要的时候讲得清楚。
31、学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。
32、提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已。而提出新的问题新的可能性，从新的角度去看旧的问题，都需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。
33、一个人的价值,应当看他贡献什么,而不应当看他取得什么。
34、如果容许我再过一次人生，我愿意重复我的生活。因为，我向来就不后悔过去。
35、 学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。
36、提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅仅是一个教学上或实验上的技能而已。而提出新的问题新的可能性，从新的角度去看旧的问题，都需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。
37、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。——马在思
38、我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。
39、能将自己的生命寄托在他人记忆中，生命仿佛就加长了一些；光荣是我们获得的新生命，其可珍可贵，实不下于天赋的生命。——孟德斯鸠
40、人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。
41、我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。
42、应该笑着⾯对⽣活，不管⼀切如何。——伏契克、
43、一个人对社会的价值，首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用。
44、求人帮助的时候，求穷人比求富人容易。——契诃夫
45、提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，新的可能性，从新的角度来看旧的问题，却需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。
46、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严肃地说，想像力是科学研究中的实在因素。
47、不管时代的潮流和社会的风尚怎样，人总可以凭着自己高贵的品质，超脱时代和社会，走自己正确的道路。现在，大家都为了电冰箱、汽车、房子而奔波、追逐、竞争。这是我们这个时代的特征了。但是也还有不少人，他们不追求这些物质的东西，他们追求理想和真理，得到了内心的自由和安宁。
48、独立思考和独立判断的一般能力，应当始终放在首位。
49、一个人只有以他全部的力量和精神致力于某一事业时，才能成为一个真正的大师。因此，只有全力以赴才能精通。《人的一面》
50、如果Ａ代表人生的功成名就，Ａ＝xyz。x代表工作，y代表游戏，z代表闭嘴。
51、 凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。
52、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
53、我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。——爱因斯坦
54、生命在闪耀中现出绚烂，在平凡中现出真实。——伯克
55、通向人类真正的伟大境界的通道只一条苦难的道路。
56、用一个大圆圈代表我学到的知识，但是圆圈之外是那么多的空白，对我来说就意味着无知。而且圆圈越大，它的圆周就越长，它与外界空白的接触面也就越大。由此可见，我感到不懂的地方还大得很呢！
57、凡是自命为知识与真理领域的评审员的人，都会被众神的讪笑所毁灭。
58、生命是美丽的，对人来说，美丽不可能与人体的正常发育和人体的健康分开。——车尔尼雪夫斯基
59、照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善、美和真。要是没有志同道合者之间的亲切感情，要不是全神贯注于客观世界——那个在艺术和科学工作领域里永远达不到的对象，那么在我看来，生活就会是空虚的。人们所努力追求的庸俗的目标——财产、虚荣、奢侈的生活——我总觉得都是可鄙的。
60、提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅仅是一个教学上或实验上的技能而已。而提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看旧的问题，都需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。——爱因斯坦
61、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严肃地说，想像力是科学研究中的实在因素。
62、没有侥幸这回事，最偶然的意外，似乎也都是有必然性的。——爱因斯坦
63、人只能有献身社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。——爱因斯坦
64、 学校向来是把传统的财富从一代传到下一代的最重要的手段。与过去相比，这种情况更加适合于今天。由于经济生活现代化的发展，作为传统和教育的传递者的家庭已消弱了。因此，比起以往来，人类社会的延续和健康，要在更高程度上依靠学校。
65、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。就在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作生活目的的本身——这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。
66、我要做的只是以我微薄的力量为真理和正义服务，即使不为人喜欢也在所不惜。
67、对于一个为了发现一丁点儿真理而奋斗终生的人来说，如果他能亲眼看到别人真正理解并喜欢他的工作，那他就得到了最美好的报偿。
68、一个人的真正价值，首先决定于他在什么程度上和什么意义上从自我解放出来。
69、 世界上，宇宙中，有多少难解的谜啊……还是抓紧时间工作吧！
70、人做事如果要成功，在之前必须脑海中有画面。
71、对一切来说，只有热爱才是最好的老师，它远远胜过责任感。
72、我们思想的发展在某种意义上常常来源于好奇心。——爱因斯坦