1、整本书读完后，还会有思维导读的设计。应该说阅读王的整个设计是用心的，科学的@朱信宇2年级15级阅读王江苏省宿迁市
2、⑴ 先写话是谁说的，是在什么场合，怀着什么心情说的，然后写说的话。
3、写人物的心理活动可反映出人物内心世界，表现人物的思想品格，写人物的心理活动，可以直接写出人物对事物的感受，表露人物的内心活动；也可以通过语言动作描写来暗示人物的心理状态。
4、从前有一个小伙子，名叫尾生，一天这个小伙子遇到了一位姑娘并且喜欢尚了她，于是和这位姑娘约定第二天在长桥相会。第二天尾生如约到了长桥，但姑娘没来，于是尾生便在长桥尚徘徊着等待姑娘的出现，一个时辰过去了，两个时辰过去了，很多个时辰过去了，姑娘都还没来，这是天上下起了暴雨，不一会桥底的水久漫过了桥墩，渐渐的淹没了尾生的身体，但尾生想到和那位姑娘有约，不能失信于人，终于没有跑走，最后他抱着桥柱被淹死了。这是我们中国很古老的一个关于诚信的故事，叫做“桥下之盟”。
5、分级阅读的模式更适合孩子的个性需求！@王恩哲8岁2年级20级阅读王山东省德州市
6、生活中，诚信伴随着我们的每一天、每一时、每一分，和我们无处不在。下面就来听听我抱诚守真的故事吧!
7、含有云的成语：腾云驾雾、壮志凌云、云雾迷蒙、风卷残云
8、阅读王书的选择上好看好读，都是名家名著，从不同的方面教育孩子怎样做人，如何处事。@孙凯誉10岁4年级24级阅读王内蒙古呼和浩特市
9、拼读音节时,以ü开头的韵母与声母j、q、x相拼时，ü上的两点要省去，如：巨人(jùrén)，以ü开头的韵母与声母n、l相拼时，ü的两点不能省写，因为声母n、l还能与韵母u相拼。如陆地(lùdì)、绿地(lǜdì)。
10、正确、工整地书写汉字，行列整齐，有一定的速度。
11、《凡尔纳选集》(精选集)(法)儒尔·凡尔纳著
12、孟子不解地问母亲：“邻家杀猪干什么？”孟母当时正忙，便随口漫应：“给你吃！”
13、(2)写心里话读给家长听，改善亲子关系的同时也可以提高学生的写作能力。
14、(3)整体认读音节：zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyinyunyuanying
15、华盛顿用小斧头砍倒了他父亲的一颗樱桃树。父亲见心爱的树被砍，非常气愤，扬言要给那个砍树的一顿教训。而华盛顿在盛怒的父亲面前毫不避地承认了自己的错误。父亲被感动了，称华盛顿的诚实比所有樱桃树都宝贵得多。
16、究其原因，首先书的选择上好看好读，都是名家名著，从不同的方面教育孩子怎样做人，如何处事。@许添瑜6岁半1年级16级阅读王辽宁省沈阳市
17、孩子在开始正式课程前，需要先参加等级测评，根据孩子的阅读兴趣和阅读能力，为孩子提供有具针对性的分级阅读课程。
18、引号(“”)１、引用对话或文章里一段文字。２、表示反面或否定意思的词语。３、表示特定的称谓，或需要着重指出的部分。
19、我深深知道，这些开心和欢乐不是凭空来的。“春种一粒粟，秋收万颗籽”。
20、２、《暖流》一文第二大段没有中心句，可根据主要意思概括为：“江主席来到南开大学阅览室，与青年学生一起吟诵诗词并谈论古典文学常话。”
21、重点是指题目中表示思想意义或思想感情的关键词。如，《二十年巨变》重点应放在“巨变”上，写出改革开放二十年来，我国(或家乡)所发生的巨大的变化，以赞颂改革开放政策的辉煌成果。
22、王老师很轻松地说：“学校刚开学，还有很多事要做哪。”我们都知道，王老师也有一个需要照顾的小家，也有一个盼着她早点回家的儿子，可是王老师……这就是一个老师对工作、对学生的诚信。这件事过去很久了，王老师可能已经完全没有了印象，因为这样的日子对她来说实在是太多太多了，可这件事会永远永远地留在我的心中，一直会鞭策着我，告诉我要做个像老师一样对社会、对他人有诚信的人。
23、叹号(！)表示一句有强烈感情的话完了之后的停顿。
24、现在是初夏时节，一棵棵树在蓝天下静静地站立着，灌木在争相吐艳，到处弥漫着树叶的清香。蜜蜂从早到晚在欢快地歌唱，马蜂在嗡嗡地鸣叫，山蜂也嗡嗡地从这充满芳香的寂静的森林里飞过。
25、“之”“廴”作偏旁的字，和一些下包上的半包围结构，一般先内后外，如：过、延、画。
26、描写水的成语：滔滔不绝、一泻千里、波澜壮阔、惊涛骇浪、浊浪排空、波峰浪谷
27、《格林童话》(德)雅科布·格林、威廉·格林著
28、⑶ 拟人。借助丰富的想象，把物当作人来写的方法。运用拟人的方法可以使人觉得生动、形象、亲切。如：田野里，小虫为他演奏。
29、正确使用学过的标点符号。会写常用的应用文：留言条、请假条、板报稿、日记、书信、通知及简单的读书笔记和会议记录等。
30、在以“a、o、e”开头的音节连接其它音节后面时，如果音节的界限容易发生混淆，就要用隔音符号(’)隔开。隔音符号(’)写在前后两个音节中间的左上方。如：piǎo(漂)pí’ǎo(皮袄)。
31、例：我跺着脚大声喊：“咳！这么冷，小心你的脚……”
32、６、反问。反问是将明确的意思用问句的形式表达出来，即只问不答，问中有答。
33、《真情的回报》最后一个自然段“骑上这辆崭新的自行车送报快多了。当然，我从没想学会在马路上扔报纸的‘绝活’，依旧下车把报纸送到每家门口；下雨下雪天，依旧把报纸送进门里。因为我永远记住了：诚实的劳动，换来的是难忘的关怀和爱意。”
34、描写天空景色的成语：万里无云、碧空如洗、湛蓝如洗、天高云淡、乌云密布、晴空万里
35、在交流的过程中，从一星到二星再到三星的安排，能够使每位学生都能在分享的过程中得到提升。
36、人生有许多十字路口，有的让你快乐，有的让你后悔……而有一个十字路口，让我懂得了什么叫诚信。
37、(2)百度百科.https://baike.baidu.com/item/作文/9905363#viewPageContent.
38、小学阅读教学的基本任务是“培养学生看书报的能力和认真阅读的习惯”。看书报能力是指能够掌握学过的常用词汇；能正确、流利，有感情地朗读课文，比较熟练地默读课文，能背诵或复述指定的课文；能够给课文分段和层次，概括段落大意和文章的中心；能读懂适合少年儿童阅读的书报，理解主要内容，有初步的分析能力。
39、运动场上的运动员们：针锋相对、汗流浃背、争先恐后、大汗淋漓生龙活虎不甘落后
40、阅读王独有的“分级阅读”模式：线上精华视频课程、线下纸质书籍阅读及专业的导师引导等等@2年级6级阅读王山东省东营市
41、著名儿童文学作家徐鲁作序推荐，儿童教育专家胡媛媛主编。
42、这一段前后两部分分别介绍了面对许多读物和一本读物时不同的读书方法。前后显然是并列并系的。
43、十七世纪的德国军队里面有一个王子对他的下属亲同手足，受到士兵和各级军官的深深爱戴。一次攻打某国家失败而归的路上，正值冬天的深夜。严寒、饥饿折磨着他以及一些部下，在极度寒冷和饥肠辘辘的状态下，王子慢慢的进入梦乡......睡梦中王子梦见阳光格外的灿烂与温暖，他醒来了，发现自己身上被许多件大衣覆盖，生命得以延续。往四周一看，他的部下把大衣都覆盖在王子的身上，早已经全部冻死了。
44、《当世界年纪还小的时候》(德)于尔克·舒比格著
45、妈妈推荐《乡愁》，这是我幼儿园学的一首现代诗，我很喜欢这首诗。妈妈帮我打印了出来，我把它读的滚瓜烂熟。