1、“品德表现”不设等第，采用写实描述方式呈现。但有下列情形之一者，评为C等。
2、面向有实际困难和需求的学生，进一步完善“弹性离校”制度，按照属地管理、学校主导、非营利性、学生自愿原则，出台并落实《西安市关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》，探索政府、学校与社会融合共同解决学校课后“三点半”托管难题。实施学生健康成长工程，落实《西安市综合防控儿童青少年近视十项措施》，开展爱眼护眼活动和预防近视宣传活动。重视家庭教育，加强社区家长学校、家庭教育指导服务站点建设，积极打造“15分钟教育服务圈”，引导家长理性帮助孩子确定成长目标，防止增加孩子过重课外负担。
3、该生热爱生活。热爱一切美好的事物，利用假期时间参加个向户外活动，从中锻炼自己，努力提高自身的各项素质，希望将来会成为一个对社会有用的人。
4、郑好：你的书本再难成“卷心白菜”了，真好！你的作业再难见潦潦草草了，真好！你的文章时常妙语连珠了，真好！你的小队长工作越来越出色了，真好！你以自己的善良、乐于助人得到更多同学的喜爱了，真好！由于不分地点，不分时间地看书，你的眼睛越来越近视了，哦，天啦，将来会和李老师一样戴厚厚的眼镜，真不好！
5、 (3)班“综合评语”评价工作小组成员中的学科教师给学生授课时间不能少于1年，对学生应有充分了解，同时具备较强的责任心和诚信意识。小组名单要在评价工作正式开展一周前向被评班级所有学生公布，如果超过1/3的学生不同意小组某成员作为评价者，则需要作相应调整。
6、③当学期参加由学校或区教体局统一组织的艺术素质测试成绩为优秀。(高中教师评语200到300)。
7、看起来，别人也没什么了不起，只是我们看低了自己。
8、③动手操作达到基本掌握常用仪器的使用方法和常用实验方法，能收集实验证据和简单地处理实验数据且基本正确，能通过分析简单的实验现象和数据获得结论且基本正确，具有一般的实验习惯，能及时撰写实验报告且基本正确；
9、自我认识与生涯规划：主要考察学生加强自我认知、树立专业志向、学会选择课程、实现主动发展等情况。重点是学生修习发展指导课程的情况，主动发展的意识，对自我的客观认识与评价，对未来的生涯规划等，并突出其他五个方面评价内容无法涵盖的个性特长等方面。自我认识与生涯规划以学生自我陈述的方式呈现。
10、“玉不琢不成器。”苏老师之所以对你严格要求，是因为在苏老师心目中，你是一块不折不扣的璞玉，只要经过悉心打磨，一定能成为一块精美绝伦的美玉。你深邃的思想，老练又不失纯真的文笔，常常带给苏老师意想不到的感觉；你正直的人品，刚柔相济的性格又顺理成章地博得了大家的信任。所以，苏老师对你一直满怀希望，而且会一直注视到你成功！(高中教师评语200到300)。
11、合格性考试内容以国家发布的普通高中课程方案和课程标准规定及要求确定的必修内容为依据。
12、你是位健康，精力充沛的孩子，能干热爱劳动，能吃苦，如果你能将时间和精力更多地放在学习上，成绩会远远不是现在这个样子，如果你能对同学们以礼相待，会拥有更多的朋友。
13、你性格沉静，常常不拘小节，待人接物却稳重大方。平日里言语并不多，但我知道你心志高远，骨子里一种倔强和坚忍。你上进心强，刻苦钻研，在困难面前不屈不挠，勇于向新的高度挑战，善于把握自我发展的机会。在今后的学习生活中，还要学会有条不紊，提高工作效率，以期取得更大的成功！
14、“鹤舞白沙，我心飞翔。”你的舞姿，你的气质是大家公认的，你的工作能力也博得了老师的一致好评。对待学习，你有着一种不达目的不罢休的韧劲，作文水平也有较大提高。你的诗作充满了童贞的韵味，让人爱不释手。苏老师希望你永远记住一句话：“谦虚和诚实是人生最大的财富。”愿你成为世界上最富有的人。
15、自入学以来，你各方面表现都很优秀，在生活上，勤俭节约，尊敬师长，团结同学。在工作上，总能出色的完成任务。学习上，态度端正，勇于拼搏。取得了长足的进步。相信他在今后的学习，一定能取得更优异的成绩。
16、你平时能自觉遵守班级纪律，团结同学，尊敬师长，在日常生活中与同学们相处融洽。你学习态度认真，看得出来你非常用功，对自己要求也很高，成绩进步很大。希望你继续保持这股学习热情，在下学期继续努力，老师相信你一定能取得更大的进步!
17、③当学期体育与健康学科考试成绩在及格及以上；
18、 你觉得自己的自学能力是否有长足进步？能否举例说明？
19、“普高生”总成绩=高中学业水平考试折合成绩+职业适应性测试成绩；“三校生”总成绩=文化基础考试成绩+职业技能测试成绩。
20、你是一个善良、活泼、乐观的好学生。建议你在学习.上要学会独立思考，能自己解决的难题就一定要深入钻研;实在不明白的题目，要勤问老师，要打破沙锅问到底。高中是人生学习新知识的崭新阶段，在书山上踽踽独行固然辛苦，但沿途的风景一定不一般。
21、美国流传着这样一句名言：如果连你自己都不相信自己，谁还会信任你呢？老师把这句话送给你，希望能对你有所启示。其实你很聪明，要对自己有信心，特别是在学习上。端正了学习态度，在老师的帮助下付诸努力，相信你一定能收获令人喜悦的成果。
22、(4)自尊自信和人生态度：学生在珍爱生命、自尊自信、自律自强、尊重他人、乐观向上等方面的认知和表现情况。
23、培养目标：本专业培养能熟练掌握机电一体化技术基础理论和专业技能,具备从事机电一体化设备操作、组装、调试、维护、检修与技术改造等工作的实践操作能力的高素质技能型人才。
24、(1)社会责任感：学生在爱国情感、民族认同、社会责任、爱护环境、人生理想等方面的认知和表现情况。
25、合格性考试成绩是普通高中学生毕业以及高中同等学力认定的重要依据。
26、你像沙地上温暖的阳光，给人关爱，你像轻轻滴落的雨点，多愁善感，文静、腼腆、懂事勾勒出你的特点，学习上的认真与执着又给同学们留下了深刻的印象，你时时都在思考问题，渴望得到更多的知识；你时时都在伏案苦读，所以成绩十分优秀。相信你能靠实力做一个出类拔萃的人。
27、xx老师不仅在教学方面取得辉煌业绩，而且在协助学校团委、学生会工作表现出色。他既教书又育人，还负责学校铁宣传工作，为宣传好学，他夜以继日，不惜牺牲休假日时间，为学校做好宣传广告。德珩老师，一心扑在教育事业上，舍小家为大家，“捧着一颗心来，不带半根草走”，深受上级、学校领导、全体教师以及社会各界人士的尊敬，，老师时刻保持谦虚谨慎、戒骄戒躁的作风，时刻保持安教乐教、廉洁执教的师德风范。
28、不要满足已经取得的成绩。人生的征途上，会有许多困难和挫折，要迎难而上，勇往直前!
29、你聪明活泼，顽皮好动，课堂上只要认真听课，总能很快掌握；作业整洁书写认真。但你有时不太珍惜时间，课堂听课效率不高，作业答对率有时偏低。你还没有充分发挥你的聪明才智，你还需要用你的刻苦和主动换取优异的成绩。人的一生总要学会拼搏学会用自己的双手创造美好的未来！
30、普通高中应届毕业生只有通过合格性考试，方可参加该科目的选择性考试。
31、试卷立足基础知识和基本技能的考查，很多试题都在教材中找到“根”。不少试题直接来自课本或改自课本，试卷中很多习题的素材来自于课本，所有的实验题考查也均来自课本的学生实验。例如：选择题19题，22题，很多图片直接来自课本，纵观整个试卷，70%以上试题考查了学生的学习过程和基本学习方法，无偏题、怪题，充分体现初中教育阶段的基础性和普适性。
32、你的工作较认真负责，能协助老师做好工作，能尊敬老师,希望你能团结更多的同学。
33、(1)学习品质：参与综合实践活动、科技创新与实践等实践类课程的学习态度、表现及习惯等。
34、主干课程：旅游景区管理、前厅与客房管理、旅行社经营与管理、导游业务、旅游英语、会展概论、旅游市场营销、旅游法规、餐饮管理、旅游财务管理等课程。
35、@未央区||7所学校全面提升一起去看看······
36、已报名参加2018年陕西省普通高校招生考试(高考统考)报名的普通高中毕业生(以下简称“普高生”)，且必须参加普通高校招生体检；
37、尊敬的家长，您好!您的孩子在本学期里表现良好，该学生尊敬师长，乐于助人，学习自主性强，但还需更进一步重视自己在学习中存在的问题。富有挑战竞争意识及创新能力，工作负责认真，兴趣爱好广阔，心里素质良好，是一名全面发展的优秀大学生。
38、乌龟陶陶去参加狮王二十八世的婚礼，他爬得很慢，还总被动物们取笑，可他总对自己说：“只要一步一步坚持走，一定会到的。”在你身上我欣喜地看到了这份闪烁着迷人光彩的、脚踏实地的坚持，真好！不过，我们可以调整一下自己的向前走的方法，把语文学习的触角伸向更广阔的阅读天地，吸取更多的营养，这样，你就拥有了一辆“汽车”，坐上汽车跑的话，一定能准点赶上庆典，对吗？
39、这启示我们，在今后的教学中，不仅要重视理论知识的掌握，还更应注重价值引领，发挥好政治课堂的德育功能，引导学生在认识、体验与践行中提高思想认识和道德修养。
40、你有着豪爽的性格和可爱的个性，让人羡慕你的活力。但在学习上，你要注重知识在点滴间的积累。动如脱兔，也需静如处子，只有这样，你才能更自律、更扎实地学习，也才能让自己的知识堡垒更坚固。对于比较薄弱的科目，能利用暑假的时间好好地补一补，为今后的学习奠定更坚实的基础。希望在高中的最后一个学期，努力、有序、科学的学习，考上理想的大学。
41、你懂礼貌，明事理，能严格遵守班级和学校的纪律，热爱集体，对待学习态度端正。上课也能认真听讲，课后能认真完成作业。只要有恒心，有毅力，老师相信你会在各方面取得长足的进步。
42、对待学习态度端正，上课能够专心听讲，课下能够认真完成作业。
43、我读了奥格曼狄诺的《世界上最伟大的推销员》，它教会了我如何塑造习惯，规划自己。每天读一章羊皮卷，内心慢慢的幸福。
44、本学期你的思想日臻成熟，心理趋于稳定，成绩稳居榜首。具有一个农家孩子朴素勤奋的品质，你的自立能力给人印象深刻。沉稳深刻思维严密是你的优点。你的行为表现是无可挑剔的，你学习的顽强毅力令人感动。如果我们班的每位同学都是夜空的繁星，那么你就是其中最璀璨的一颗。希望你在今后的学习中将物理和数学作为你攻坚的重点，尽量使自己的整体水平上升到一个新的高度。
45、你尊敬师长，团结同学，集体荣誉感强，积极参加力所能及的活动。是一个刻苦学习，要求上进的学生，上课专心听讲，善于思考，具有一定的钻研精神，但也有粗心的小毛病。希望你在学习上加倍努力并且进一步增强自信心，克服困难，勇往直前，实现自己心中的理想!
46、省中小学教研室课程教材部主任万伟告诉记者，过去有的高中在综合素质评价相关课程上存在“缩水”现象：高考考的就开，高考不考的就不开，艺术、体育是最常见的“缩水”对象，甚至一些国家规定必修的综合实践、通用技术课程都没有开设。而有了全省统一的综合素质评价电子化管理平台，材料造假几乎没有空间，能有效确保高中课程的开齐开足。
47、你待人真诚，聪明活泼，善于开动脑筋，勇于探索，富有进取心。但三餐饭后时间抓得不紧，希望你能争分夺秒，惜时如金，勤奋学习，希望你更加严格地要求自己，再上新台阶!
48、你上课能积极配合老师，思维活跃，成绩有所进步。学习努力，虚心好问，。学习方法有待改进，掌握知识不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。本学期学习成绩比过去有了明显的提高，并能稳定下来，很好!劳动中，你不怕苦不怕累。希望你能更主动地学习，多思，多问，多练，大胆向老师和同学请教，注意采用科学的学习方法，提高学习效率;思维能力要进一步培养和提高。
49、②当学期参加教育行政部门组织的上虞区级及以上艺术类比赛获得三等奖(绍兴市级及以上获优秀奖)及以上(2人及以上的集体类节目)。注：2人及以上的集体类节目认定由局相关科室负责。
50、你的个子很小，小得有时候让人心疼，这么小小的身子，却要承受着这么大的压力。一直以来，你顶着压力默默努力，从不曾用言语来掩饰和逃避。期中考试的大进步给了你的安慰，也给了我们一个很大的惊喜。是的，是金子总是会发光的，相信总有一天，你会一鸣惊人。也请注意：学习要会思考，有了事半功倍的效率才会比别人在相同的时间内做的更多。期待你带给我们更多的惊喜，期待你百尺竿头更进一步。
51、专题报告主要反映学生的调查研究能力、动手操作能力和实践体验经历，请学生从各类调查、研究活动经历中选择一个最具代表性的调查研究课题或实践项目进行描述。
52、本意见从2018年秋季入学的初中一年级学生开始实施。
53、该生是老师心目中优秀的学生，同学心目中学习的榜样。踏实的作风，孜孜不倦的严谨态度，始终以平和，积极的心态面对生活和学习，严于律己，品行端正，为人诚恳，待人友善;认真做事;性格沉稳，心态平和，有良好的心理素质，有聪明的头脑。
54、在校表现良好，只是更加的沉默。希望今后能够多阅读书籍，多感悟人生，让自己的视界和胸怀都变得宽广无垠。不要为过往的岁月惆怅，不要为尚未到来的明天忧虑。既然你自己认为并非笼中之鸟，那就要蓄养你的羽翼，以期有朝一日能展翅高飞。
55、在平时的学习生活中，你尊重老师，能较好地完成老师布置的各项工作任务;遵章守纪，严格遵守校纪校规主动帮助他人，团结同学;学习有较大的进步。望在今后的学习中，要能及时地查漏补缺，本着严谨的态度，相信会取得好的成绩。希望在高中的最后一个学期，努力有序科学的学习，考上理想的大学。
56、学生：(1)日常及时上传各类综合素质材料；(2)遴选上报综合素质评价材料，上报平台审核、申请申诉。
57、温和善良的女生，性格温顺，从不发脾气，学习特别认真，自律性强，以前做寝室长付出很多的努力，集体荣誉感和责任心强。但是要学习坚强，在学习上更要坚定，不怕挫折，永不气馁，相信你一定能在学习上取得更大进步，取得自己满意的成绩!
58、针对某个教育科目的内容，结合幼儿自身的特点，希望老师做何教学改进。
59、严格考试管理。学业水平考试笔试科目全部安排在标准化考点内进行。各市、县教育行政部门要按照国家教育考试的标准与要求，统一设置考点、考场，并规范考场布置、实施程序，统一考核程序、标准和方式，加强安全保密。建立健全诚信机制，严肃考风考纪，落实责任制和责任追究制度。对考试作弊等违规行为，严格按照《国家教育考试违规处理办法》等有关规定处理。
60、相对于上个学期而言，本学期你的成绩有所提高，看得出你的心急和努力，但学习更重要的是掌握正确的方法才能对症下药，才能事半功倍。希望在高中的最后一个学期，努力有序科学的学习，考上理想的大学。
61、自我陈述(通过列举典型事例等方式，介绍你的社会责任感、专业志向与才能、个性特点与个人爱好等方面的具体突出表现，字数不超过800字。)
62、整套试卷着重突出对数学思想和方法的考查。长沙卷依旧延续着长沙特色的两个题目，第25题和第26题，今年更大胆创新，将新定义放在第26题，更符合学生的认知发展水平，将代数与几何完美结合。一方面，试题关注数学本质，坚守压轴题回归函数本质，如第25题。另一方面，聚焦数学思想，如第26题考查了学生数学思维的缜密性和深刻性,为学生提供自主探索与创新的空间；符合课程标准的要求，体现了对学生数学核心素养的考查要求。
63、学校设有16个二级学院、33个研究机构，本科专业55个(师范类专业19个、非师范类专业36个)，涵盖文学、理学、历史学、法学、教育学、管理学、工学、经济学、艺术学等9个学科门类，高职专业11个。
64、学业水平。主要考察学生各门课程基础知识、基本技能掌握情况以及运用知识解决问题的能力和学生发展核心素养等。重点是学生学业水平考试成绩、期中期末考试成绩、选修课程学习经历等，特别是具有优势的学科学习情况。积极探索学分评价、等级评价，以及学习成果记录有机结合的发展性评价方式。
65、我终于明白了秘密的含义，所谓的秘密就是回望轨迹，在回望当中人才会发现自己在哪里跌倒了。我知道我在不断自信的过程中，变得自大了。自己才是自己的敌人，用自信的态度，做细心的行动者。
66、形成档案。学生的综合素质评价档案以《安徽省普通高中学生综合素质评价纪实报告》(见附件)的方式呈现。纪实报告可按学期、学年或整个高中阶段在“信息管理系统”中自动生成。高中毕业前，学生撰写自我陈述，教师为其撰写简要、客观、准确反映每个学生的个性特点的学业述评。纪实报告经学生本人确认，班主任及相关教师、校长审核、签字以及高中学校盖章后存档，供高等学校招生参考使用。“信息管理系统”中的电子档案，学生、教师、学校、教育行政部门可依照各自权限查看相关内容。
67、你是个活泼开朗有责任心的学生，团结同学，有着不错的人际关系。但愿班委的改选和成绩的持续低迷是否带给你有较大的挫折感。但是，请坚信，宝剑锋自磨砺出，挫折是磨砺我们成长的药剂。学习如愚公移山，当你挖第一锹、第一箩土时，你能感觉到你的成功么?所以，贵在坚持，就让我们正视现实，寻找不足，继续前行。
68、各专业录取人数由学校高职综合评价招生领导小组根据各专业报名情况进行动态管理。
69、初二二期里，我把他的评语排在了全班第一个写，因为我有太多的话要说：
70、你是一位性格外向，活泼开朗，品格高尚优秀学生，在校期间，遵守校纪上课认真听讲，乐于助人，尊敬师长，团结同学。积极参加班级活动，伟班集体做出了不少贡献，是一名合格的高中生。
71、当初二一期期末来临给他写评语时，我不再要“睁眼说瞎话”了：
72、合格性考试成绩以“合格”和“不合格”方式呈现。各科目合格性考试成绩的合格线实行全省统一划定，“不合格”比例控制在实际参考人数2%以内。