1、(我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节曰里，我要把一份崇高的敬意献给您。)(尊师敬师的名言)。
2、三人行，必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》
3、国家将要兴盛，必然要尊师重教，尊师重教，国家的法度就得到了保存。强调尊师重教对于国家强盛的重要性，尊师重教，事关国家的兴衰存亡。
4、而在平常的工作和生活中，我们更需常怀一颗虚心受教的心。因为当我们以谦和处之、虚怀若谷的心态来面对先贤道业和天地间大小事时，终会发现，万物都可以是我们的老师。
5、您是摩天大楼的粒粒基石，您是跨江越河的座座桥墩，您是祖国建设的中流抵柱。老师，节日快乐！
6、出自《荀子•劝学》。26尊人共客语，侧立在傍听。
7、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。《荀子劝学》
8、 您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
9、?为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
10、 尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
11、您送我进入一个彩色的天地，您将我带入一个无限的世界……老师，我的心在喊着您，在向您敬礼。
12、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。(经：途经.好其人：爱戴教授自己的人，虚心向他们求教。隆礼：尊崇礼义)——《荀子.劝学》
13、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
14、每道题您都讲过很多遍，可我总是左耳进、右耳出，一上考场就忘记。如果有机会，希望您再给我们讲一遍。
15、踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。
16、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋。劝学》
17、生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。——海涅
18、老师,谢谢您，节日快乐！您的声音,时时在我耳边响起;您的身影,常常在我脑海浮现;您的教诲,日日驻在我心田……在今天这属于您的日子里,恭祝您平安如愿!恩师掬取天池水,洒向人间育新苗。教师节快乐！您给了我灿灿如金的生活真谛,经过岁月的磨洗,弥久而愈明!教师节快乐！刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字亦未必永垂千古;而刻在我们心灵深处的您的名字,将真正永存!教师节快乐！一切过去了的都会变成亲切的怀念,一切逝去了的方知其可贵——我怀念这您带我们走过的分分秒秒。教师节快乐！
19、 东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。——白居易
20、?学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。(经：途经.好其人：爱戴教授自己的人，虚心向他们求教。隆礼：尊崇礼义)——《荀子.劝学》
21、 假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量;假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮!
22、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。--(美国)布鲁纳
23、对您的感激千言万语也无法表达，对您的祝福百十万年也不会改变――老师，祝您万事如意！
24、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基
25、学生入学，先要行拜师礼。释菜，是拜师礼中的持有礼仪。
26、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》
27、意思是：人不能没有老师指导学习。出自(汉)王符《潜夫论•赞学》。
28、 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐
29、出自(汉)杨雄《法言•学行》。18师哉！师哉！桐子之命也。
30、孝子亲则子孝，钦于人则众钦。林逋《省心录》
31、善之本在教，教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》
32、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。卢梭
33、(为了生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧。)
34、意思是：教师得到敬重，然后知识才有较高的地位，百姓才能重视学问。出自(汉)韩婴《韩词外传》。
35、《大清会典·礼部·师生礼》规定，国子监学生初见国子师，老师在堂中等候，学生“自东阶升堂”(循古礼的东阶为下为卑．西阶为上为尊)，对老师行三揖礼，老师站立受礼。然后学生侍立于老师的身边，老师位于西边，学生位东，面向老师，听老师训诫。训诫完毕，学生行三揖礼退出。平时去私宅拜见老师，先在门外通名等候。召见时．老师在阶相迎，学生登阶向老师行揖礼。进门时，老师在前，学生后随。入堂中向老师行跪拜礼，老师以揖礼相答，学生起立趋向前去将老师扶在正座。老师命坐，学生揖谢而坐。茶至及请教时，学生都要行揖礼。辞退时．向老师行三揖礼．老师前行，学生后随，至二门外，学生行三揖礼请老师回去，再走。
36、你希望子女怎样对待你，你就怎样对待你的父母。伊索克拉底
37、(志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。)
38、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。天下可运于掌。孟子
39、(人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。)
40、 落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍
41、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽
42、高度的自尊心不是骄傲、自大或缺乏自我批评精神的同义词。自尊心强的人不是认为自己比别人优越，而只是对自己有信心，相信自己能够克服自己的缺点。―――伊谢科恩
43、(一个好学生能够发现自己老师的错误，但是恭恭敬敬的保持沉默，因为正是这些错误对他有所裨益，使他走上大道。)