1、 当孩子情绪波动时，愚蠢的父母责备孩子，聪明的父母关爱孩子。——赵东华
2、想要教育好孩子，重要的就在于创造一个有助于孩子成长的环境，也许父母就是最重要的环境，父母需要先受教育，这样的教育首先就是要反省自己有什么品格能够成为孩子的示范，有哪些行为在给予孩子积极的影响。
3、 使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。
4、唯一能持久的竞争优势是胜过竞争对手的学习能力。
5、Courtesyandmutualaccommodation,unityandharmony,neighbourselife.(幼儿家庭教育名言)。
6、教育的艺术不在于传授本领，而在于极力唤醒和鼓舞。
7、父母不应把所有的教育都寄托在学校和老师身上，因为孩子一年有一半的时间都在家里，所以家庭教育和学校教育一样重要，甚至更重要。
8、在孩子的世界里，一切东西跟人一样，都是有思想有感情的。
9、无论何时何地家永远是向游子敞开大门的地方。罗伯特
10、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。
11、父母要想培养孩子一个健康的人格，就一定要营造一个轻松和睦的家庭。
12、 我们对孩子只能“雕琢”，而不能“改造”。
13、平时在家里，父母和孩子尽量保持一种平等的地位，遇事要征求孩子的意见。
14、读书即未成名，究竟人高品雅。修德不期获报，自然梦稳心安。
15、使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。
16、告诉孩子，你无论得多少分都是永远相信可以考一百分的人。
17、孩子的祖父母可能只有一些有限的教育经验，而这些有限的教育经验又因为祖父母的溺爱和放纵而派不上用场。
18、爸爸是树干，妈妈是绿叶，孩子是花朵，而家庭是土地，温馨和睦是阳光雨露，共同滋润树干和绿叶开出灿烂的花朵。
19、Thesooneryoutreatyoursonasaman,thesoonerhee.
20、父母要给予孩子自由成长的空间，对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。
21、想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并从中受到教育。
22、教育的艺术不在于传授本领，而在于极力唤醒和鼓舞。
23、 我们的教育应该使孩子德智体美劳全面发展，和谐发展，科学发展。
24、你将拥有的家庭比你出身的那个家庭重要。劳伦斯
25、父母的第一使命，就是为孩子提供一个好的家庭环境。父母要做的事并不太多，只要为孩子提供并维护一个好的家庭环境就行。成为好父母，就是成为家庭环保主义者。家庭环境好，孩子好；家庭环境出了问题，孩子就成为问题儿童。有时候，孩子生病了，需要吃药的并不是孩子，而是家长。
26、一个会爱父母的人，将来才会更好地去爱别人，爱生活，爱这个世界。赵静波
27、 意志、品德、胸襟等这些最重要的因素不是通过父母的说教等“显教育”就能产生效果的，而是通过父母的行为即“潜教育”化进孩子的血肉里的。让孩子养成大襟怀的最好方式除了父母能做好的表率外，就是让孩子多读名著，多读伟人的传记，让孩子从小学会用伟人的眼光来看待社会和自己。
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29、 教育孩子如育花，精心浇水、施肥、呵护，方能成功。但事实上并不是所有人都能养好花，不懂得就要向别人请教，学习养花的经验与艺术。——舒天丹
30、(8)儿童对活动的需要几乎比食物的需要更为强烈。——(意)蒙台梭利
31、 成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。——泰曼·约翰逊
32、欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。——陆珑
33、如果一个班级的学生超过了40人，那么，安静、肃静、文静，就成为教师对学生的唯一期待。为了便于管理，学校里的教师会不择手段地让所有那些有活力的孩子安静下来。对于教育者来说，人可以没有秩序，但必须有活力；对于管理者来说，人可以没有活力，但不可以没有秩序。对于既是教育者又是管理者的班主任来说，他们今天喜欢有活力的学生，明天厌恶有活力的学生。
34、任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此。
35、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是对幼儿的影响最大。
36、家长的责任是为孩子提供两个遗传：一个是先天遗传。一个是后天遗传。教育者可以对教育持乐观的态度，但不要乐观到不考虑遗传的程度。丑小鸭变成白天鹅，主要不是丑小鸭努力学习的结果，而是丑小鸭的妈妈生了一个鹅蛋而不是鸭蛋。
37、(4)当儿童还没有发展起控制能力的时候，“让儿童想干什么就干什么”是与自由观念相违背的。——(意)蒙台梭利
38、只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子。
39、 让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分，哪怕不会有积极的结果。
40、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
41、不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你戕害。
42、激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
43、任何一个人的成长都有内在限制，这样的限制常常不为父母和其他人所知，在宽松和充满鼓励的环境中成长的孩子，往往能够把自己的优势发挥到最佳。
44、 帮孩子制定他的个人计划和完成计划的方法。
45、当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师邻居或是教育专家。
46、孩子最不喜欢什么家长？管得过多的家长(包办)；管得过细的家长(监控)；管得过频的家长(唠叨)；管得过死的家长(霸道)。
47、母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。
48、我之所有，我之所能，都归功于我天使般的母亲。林肯
49、打骂不能解决孩子的教育问题，只能宣泄父母的急躁情绪。
50、重视孩子的细微要求，给孩子一双会编织的翅膀；珍视孩子的点滴进步，给孩子一双会思考的眼睛。
51、影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。家庭教育是人的成长的根部和根本，它是培根教育。
52、越早把你的儿子当成男人，他就越早成为男人。洛克
53、 好孩子是夸出来的，“坏孩子”是逼出来的。
54、给孩子一个房间或房间的一部分，主要供孩子玩耍。
55、无论父母有多大的成就，孩子的教育失败，整个人生就失败。
56、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。
57、“要想身体安，三分饥和寒”。饭前禁止吃零食，让孩子有足够的饥饿感。不能从粗糙的木桶中饮到甘露的人是不幸的。让孩子尽可能少吃糖果、巧克力等甜食。吃甜食而不节制的孩子，身体必不好，性格也好不到哪里去。不必让孩子穿太厚重的衣服，孩子并不像成人那样畏寒。
58、没有一个朋友能比得上健康，没有一个敌人能比得上疾病。
59、 教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。
60、爸爸是树干，妈妈是绿叶，孩子是花朵，而家庭是土地，温馨和睦是阳光雨露，共同滋润树干和绿叶开出灿烂的花朵。
61、对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究探索的对象。
62、只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子。
63、简单、凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。
64、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。
65、家长在家庭教育时一定要记住情感教育永远都大于道理教育。
66、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。
67、对孩子的教育不能只注重智力和分数，因为决定人生成败或幸福与痛苦的往往不是学问的高低，而是人格的健康水平，行为习惯恰恰是影响人格发展的关键因素之一。