1、大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有局促不安之相;鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。
2、越来越高，越来越强烈，终于汇成一片震耳欲聋的轰鸣。
3、诗的前两行，有红绿色彩的映衬，有山水的映衬，村庄和城郭的映衬，有动静的映衬，有声色的映衬，描绘晴天的景象。在诗的后两行中，金碧辉煌、屋宇重重的佛寺，本来就给人一种深邃的感觉，现在诗人又特意让它出没掩映于迷蒙的烟雨之中，这就更增加了一种朦胧迷离的色彩。这样的画面和色调，与“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”的明朗绚丽相映，就使得这幅“江南春”的图画变得更加丰富多彩，突出江南山重水复，柳暗花明，色调错综的特点，层次丰富而有立体感。
4、其实，我曾经怀疑，我还是你的亲生骨肉吗？别人说，单亲家庭的孩子，往往会得到较多的溺爱，在我的幼年，你似乎没有让我感到多少温暖。我在地板上玩耍，滑倒，额头磕出一个疙瘩。你瞥了一眼，全然不顾我的泪水，继续忙碌家务。我在院落里玩耍，被小伙伴推搡倒地，含着泪水回家。你神情淡漠地说了一句：你不够强大，当然受欺负。
5、去世、已故、牺牲、阵亡、逝世、与世长辞、为国捐躯、驾崩
6、此时钱塘江不再平静它掀起了三米多高的巨浪；飞溅起无数朵浪花发出震耳欲聋的响声犹如万马奔腾势不可挡。
7、节省—浪费 完整—残缺 普通—特殊
8、这一单元中的几个人物经常以填空和阅读形式出现。有勤读苦学的车胤,有悔悟之下肯下苦功的李白,有临危不乱的船长,还有大无畏的黄继光。
9、这句话中“快乐地飞舞”说明小苍蝇的心情很高兴,与后文中小苍蝇被滴落的松脂包住的悲惨命运形成对比。
10、留心(观察) 欣然(怒放)(辨认)方向
11、④修饰词:绿色的墨水瓶永不漫灭的回忆毛茸茸的枝头雪绣的花边洁白的流苏朦胧的寂静灿灿的金晖晶亮的雪花姗姗来迟的朝霞白雪皑皑的树枝银色的光华新绿的小草胆怯的小白菊
12、学习笔记整理——霍华德加德纳和多元智能理论
13、念书 班级 一段 兄弟俩 排练 连衣裤
14、四大发明是我们国家最伟大的文化成果。包括：造纸术、指南针、火药、活字印刷术。
15、逐渐 犹如 齐头并进 浩浩荡荡 山崩地裂
16、阅读方法:这是一篇讲述母爱的散文,朗读时要注意到文中的动态描写,并从中认真体会描写中表达的思想感情,还可以由此联想到其他关于母爱的故事。
17、《母鸡》以填空、阅读的形式考查“我”的心理变化和母鸡的特点。
18、第一段(1)：描写了院子外面绿意浓浓的景观和一幅喜人画卷。
19、检查(chá)蜜蜂(fēng) 水缸(gāng)
20、画家用水粉画细致地描画出了一幅幅场景,河水、屋瓦、石级、木柱、门板等。整个水乡,都蒙着一层淡淡的绿色,看上去温馨、和谐,油然而生一种怀旧的情怀。
21、这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥礅，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。
22、“你今天晚自习应该上写作指导课。你去的却是网吧，没错吧！”父亲毫不留情地揭穿了我那脆弱的伪装。我的全身震悚起来，下意识地靠在墙上。“我以前说过什么？绝对不许逃课、撒谎，你忘了吗？”“没……有”。我鼓足了全身的勇气，从牙缝里挤出了两个字。
23、描写动物：活泼可爱的小燕子 惹人喜爱的小猫
24、第一部分(第1自然段)：写“我”刚从梦中醒来。
25、小学语文低年级看图写话10大技巧详解，小学生必备！
26、黄继光愤怒地注视着敌人的火力点,他转过身来坚定地对指导员说:“指导员,请把这个任务交给我吧!”
27、汁(果汁)计(设计)惠(惠民)慧(智慧)知(知识)智(智慧)
28、站在桥栏杆边欣赏风景的人，被小毛驴惊扰了，连忙回过头来赶小毛驴……
29、砰--啪！一声震耳欲聋的爆米花的巨响打破了街道的平静，仿佛要震慑到人的大脑深处去。
30、推荐理由:《银杏》是一首散文诗。作者用银杏来比喻中华民族内在的生命力,突出了中华民族的端直、蓬勃、坚定、庄重,嶙峋而洒脱,以及刚正、坚强、谦虚、无私、勇敢的,超乎一般的高尚美德;鼓舞了当时的人们能勇敢加入抗日战争中来,英勇地与敌人抗争。
31、(1)书,被人们称为人类文明的“长生果”。
32、磕(kē) 淌(tǎng )凿(záo) 溉(gài)
33、错误→正确 痛苦→快乐 愤愤不平→心悦诚服
34、人声鼎沸 锣鼓喧天 震耳欲聋 响彻云霄
35、这三首诗分别写的是哪个传统节日？写出了什么样的节日情景？
36、那一刻，同窗情像温暖的阳光，我的心被幸福照亮。
37、《江南春》这首诗抓住了莺、树、花、村寨、城郭、酒旗、庙宇、楼台、烟雨等景物写出了江南春天的特点。
38、我”认真表演，赢得了哄堂大笑，说明表演是有趣的、生动的。所以说“我”不是一只窝囊的大老虎，而是一只“有趣的”大老虎。
39、这就是我独爱它的理由，它是那么的不起眼，却依然不忘带着美好的理想在天空中自由的飞翔。
40、中午，他亲自煮饭。在桌前，他坐下，看我吃饭，自己却不动筷子。他的神色带些歉意，两眼直视着我。他开始轻声说道：“对不起，以前对你和姐姐一些无理的惩罚......”他说了很多，我的眼泪在眼眶里打转，刘海的长度足够将我红肿的双眼遮住。那天是我第一次也是仅有一次见他如此低头。
41、近义词是考试中的一个常考考点,常见的考查形式有:
42、他手中拿着一个大铃，呆板地摇动着，发出了一阵震耳欲聋的铃声。
43、忽然，打了一个令万兽之王--狮子也畏惧的响雷，紧接着刚才还晴空万里的天空立刻变得乌云密布，然后便打起了震耳欲聋的雷声，闪电也紧跟而来。
44、劈(pī) 浊(zhuó) 竭(jié) 躯(qū) 曰(yuē)
45、这一单元出现的好词好句很多,描写了许多美好的画面,经常以按课文内容填空的形式考查句子的积累。
46、阅读方法:文章语言活泼,生动有趣。我们在阅读时,要动脑筋想一想,注意梳理信息,把握内容要点,学习作者的写作方法。
47、匀称(yúnchèn) 挣(zhèng)脱倒映(yìng) 遵循(zūnxún)
48、(2)分享本单元及平时阅读时掌握到的其他想象画面的方法，和同学交流。
49、他们带他出了大门，鼎沸的人声就更响了；等他露面的时候，那声音已震耳欲聋。
50、这句话讲的是黎明的美,天空、红晕、彩云构成了春天黎明的美景。
51、精灵拍拍手，随着震耳欲聋的轰鸣声，整个海洋的海水都变成了啤酒。
52、读一读，注意加点的部分，说说你从中体会到了什么。再从课文中找出类似的词句，和同学交流。
53、③修饰词:不可估量的损失举世闻名的皇家园林金碧辉煌的殿堂玲珑剔透的亭台楼阁
54、这段写的是纸发明前人们记录、阅读、携带、保存文字的不便，表现出我国劳动人民在“纸”上的探索不断，也使得纸的发明显得非常迫切，正是因为这些探索使得后来的纸的发明水到渠成。也与后文“……吸收了人们长期积累的经验……”呼应，为后面蔡伦改进造纸术做好的了铺垫。
55、在震耳欲聋的电子音乐中，成群结队的赤膊人、穿着比基尼的西方游客摇摆着，其它人坐着摇晃木船从三层楼高的水平面冲下。
56、读下面的句子，结合插图体会加点词语的意思。
57、AABB式的词语：浩浩荡荡平平安安秀秀气气斯斯文文高高兴兴快快乐乐风风光光安安稳稳
58、耀眼的礼花在空中闪烁，鞭炮声声震耳欲聋，家家户户灯火通明，那五彩缤纷的烟花映红了大地，映红了天空，这绚丽的色彩，不正象征着我们祖国的锦绣前程吗？
59、显然被震耳欲聋的欢呼所震撼，拜仁出让的科比亚什维利很快在20分钟又进一球。