1、懂得；了解：深～大义。不～利害。又如:明经义谙雅故(了解经书的意义,通晓过去的文章典故。谙:熟悉);明中(通晓星象历法);明悟(明白领悟);明理(明白道理)
2、 熟习；通晓。
3、事物的纲要：～袖。
4、( shēn )
5、那么，我是怎么和河南文艺出版社的编辑们认识的呢？那时候，网上有BBS，也就是开放论坛。任何人都可以到网上去发帖子，然后下面有人跟帖，赞同你、或者批评你。(听众：天涯)对，就是“天涯”。天涯是我们海南的一家网络公司，他们的网站叫“天涯虚拟社区”，我是很偶然上去发帖的。取个网名，反正别人也不知道你是谁，每天上去，骂骂这个，抨击抨击那个。
6、姓。 (领悟网名个性大气繁体字)。
7、如梦初醒﹋(领悟网名个性大气繁体字)。
8、当然，我会不断汲取知识，加强细节描写。比如，古代的铠甲，我们现在肯定是认为，一定全都是铜做的、铁做的。但是没有想到，如果真是那么厚的铜板、铁板，古代士兵怎么承受得了重量？铠甲有没有铜铁呢？有，只是铜片铁片。它的作用，只是能使人受的伤轻一些。
9、再分享一套新中式风格的案例，做个对比。
10、了解；领会；觉醒：觉～。
11、后来偶然看到一篇文章，是说古代军人，系盔甲用的带子要打出“结花”来。不同样式的结花，表示不同的等级。汉代军队里，军官共有十二个等级。从最低的伍长、什长、屯长，到最高的将军，有十二种结花。韩信的级别，是“校尉”，相当于现在的校官吧。(听众：校是校，尉是尉。)那是现代军衔，古代就叫校尉。
12、还有一个细节，我以前讲过。写书的时候，第一个具体问题我就解决不了。韩信在汉营，感觉不被重用，打算逃跑。他在刘邦手下，当了一个管粮食的官儿(治粟都尉)，觉得屈才了，干了才几个月，就不想干了。你再是正义之师，他也不干了。跑的时候，走到营门口，哨兵肯定要辨识他，是个什么官阶。
13、现在的军人，有军衔；那么来了一个古代的军官，怎么辨识他的军阶？如果说是靠衣服来辨识，将士不可能穿不一样颜色的军服吧？也没有军衔，也没有肩章，怎么辨识级别？我就不知道了，确实把我难住了。没有任何一本学者的书，能告诉你。
14、我查到了资料，铠甲在秦汉，用的是犀牛皮。古代中原气温比现在高，河南都有大象，陕西都有原始森林。(听众：现在都没啦。)所以犀牛就很多呀，古人用犀牛皮做铠甲，不止用一层。尤其将领的铠甲，是用多层犀牛皮做成。一刀砍下去，砍不透，砍进去三四层，里面还有。最厚的铠甲，是七层犀牛皮，这样基本就能保护住身体不受伤害了。
15、这个问题不是你自己的问题，是整个学习田楷人共同的问题，不仅你走不出来了，田英章都走不出来了！我感觉作为田本人也知道自己走的路不对了，可是，他已经走不来来了！
16、下面我简单谈谈我自己的几个想法建议，希望对你有助！(笑)
17、你给的承诺已过期ゝ
18、看了这么多古装电视剧，我们也能知道古代的家居是什么样子的，实木家具，雕梁画栋，水墨山水画，花鸟虫鱼装饰……整体来说，传统中式风格在色调上比较统一沉稳，整体风格更厚重一些，不喜欢的人可能会觉得比较沉闷。
19、薛昭东 书法作品 临帖、出贴，搞创作，是书法家的必由之路。一幅完整的书法作品，要根据宣纸和书写的内容合理布局一下，布局不能太满，也不能留白太多，给人以张弛有度之感。你的这幅书法作品，左右两边的呈现留白偏大。现在书法创作需要装裱，一般都是右边和上边都是顶格书写，下边可以根据书写中文字的大小、浓淡、粗细进行变化，可以多空一点。整篇作品最好留出“书法眼”，适当的夸张一笔。
20、装书信的封套。
21、一个人在写作的时候，一定要动用他自己的生活经验，否则就会写得不像。没当过农民的人，你写农村，就写不出农村的那个意味。《汉家天下》里，写到许多大人物。我又没当过大干部，小干部都没当过。(众笑：老师谦虚了。)那么，我怎么去写丞相？总理级的了。我怎么去写皇帝？他们怎么说话，说话时是什么神态，怎么跟下属说话？我完全无从想象。
22、写《汉家天下》，毕竟是一种探索。它不同于任何一个现代作家写的历史小说，没有任何一个人这么来写，台湾的高阳先生也不是这么写的。对高阳写的《胡雪岩》，我非常欣赏，用现代语言来写古代的事，非常贴切。因为清代的事情，离现在很近，所以他用现代语言来写，一点也不“隔”，没有夹生饭的感觉。我很喜欢那种很纯正的民国文风。(听众：我不喜欢，看不太懂妙处在哪里。)要慢慢品。
23、我们海南，还有一位著名的历史小说作家，叫孙皓晖。他是陕西人，原来是法学教授。为了写秦朝的故事，辞了职，来到海南写作。因为秦的发源地，就在陕西，他对此情有独钟。如此，在海南一写写了16年。写出《大秦帝国》11册，名震海峡两岸。(听众：还拍了电视剧。)对，央视根据小说改编，先后拍摄了三部电视剧播出，影响甚大。
24、(会意。甲骨文以“日、月”发光表示明亮。小篆从月囧( jiǒng),从月,取月之光;从囧,取窗牖之明亮。本义:明亮,清晰明亮)
25、即书写前润墨量足而不过，书写中不得出现墨欠的笔划。
26、要学习他的行书，最好从他的楷书开始。很多人认为学习行书没必要从楷书开始。直接从行书就能开始学习。理由是书体之间不存在基础关系。
27、刘洪彪 书法作品结语笔法、墨法、章法的变化，既有个人从练习字帖中获得，又有名师指点中获取。其中，我在跟一名中国书法家协会会员学习隶书时，老师边演示边说：“入笔、转笔，调整笔锋，形成绞股状，才能写成入木三分的感”！读万卷书不如行万里路，行万里路不如名师指路！如醍醐灌顶，一语点破梦中人。所以说，书法学习成功的路有很多条，但是“名师指路”必不可少！
28、这种筛选机制，说起来很严酷。写作的人以千万计，只有几百人或者一千人，能叩开出版社的大门，并且能把自己的书卖出去，这个反差太大。你们知道吗，我们每年出版的书，每一种平均每年能卖出去多少本？想象每种每年平均卖出去一千册、两千册，那是不可能的。对绝大多数作家来说，一本书能卖出上万册，几乎就是梦想。(听众：还要倒贴喽。)这种事实，也真是要有一定勇气，才敢于去面对。这方面，我是看到了太多的“鸵鸟”。
29、接受，取得。
30、因为，田的字就如极度规范的印刷字一样，一但这种模式在心里扎根，当你再去写字的时候就会自然而然地用这种结构去写字，如果你有一点改变的想法，你的字就将不堪入目，所以，你只有恢复到那种固化的模式之中去。
31、后来，出版社方面，也慢慢适应和接受了我的语言风格。再开作品研讨会，他们请来的河南省享有盛名的老作家，曾对我说：“你这个第一部，比金庸写的第一部小说《书剑恩仇录》强多了，要有信心。我从来没见过这么写刘邦的。”你看，评价就变了。到了现在，我觉得，对怎么写历史小说，自己的话语权更大了。
32、明智(míng zhì)：观察敏锐而判断正确;领悟恰当中肯之点和重要之点的能力。
33、陌璃。
34、汉字演变：
35、多观展：看好的展览，会有收获。
36、╰つ﹏满眼、的温柔″
37、某乙还说：“萧何的戏份，也太少了！”他没有相关的历史知识，认为萧何做的事情应该很多很多，其实史书记载上是很少。某乙是从戏文、或者人们议论中得来的印象，认为萧何是一个戏份很多的人物，从头贯穿到尾。其实萧何就是个后勤大臣，他只是起到一个局部的作用。某乙还提出：“项羽和虞姬，你怎么不搞点床上戏啊？”(众大笑。听众：那就成戏说了。)我只能无言以对。
38、那就是，新媒体崛起之后，什么阿里巴巴、腾讯……他们的出现，极大地改变了我们的文化生态。文化闭锁、地域局限、官本位文学等等，全部失灵。要知道，我在51岁之前，是一个字也不写的。是我没有文学功底吗？年轻的时候，我也是个文学青年，但那不算数，只能说是个萌芽。真正的写作，是从将要步入晚年才开始的。
39、 旧时民间朝山进香或酬神祈年时所组织的集体活动。 表示很短的时间。 姓。 “曾”具体有以下几个含义： 曾 (zēng) 重。指中间隔两代的亲属。曾祖。 姓。
40、为什么说不可能模仿呢？二月河先生是研究《红楼梦》出道的，他对清代的生活环境、器物细节、生活习俗等，非常有研究。(听众：这就是细节。)比如写一个女人穿的衣服，我的天！什么金线、什么银线，绣的什么花，写得细致入微。可是，汉代的历史记载，只有《史记》，只有《汉书》，文字简洁到不能再简洁。(听众：对对。)我怎么能知道汉代的花是什么花、线是什么线，是怎么绣的？二月河先生是在研究《红楼梦》之后，受人指点，转而写“清帝系列”的，他把研究《红楼梦》所获的知识，全部运用到创作“清帝系列”上了，所以描写得特别详细。(听众：是的是的。)场景描写、器物描写、饮食描写，非常到位，这就形成了一种氛围。一看，就知道这是古代，能把你带入情境。但是，详尽描写汉代生活，我无法做到。
41、同“芯2”。
42、事物的格局、规矩：～系。～制。
43、文章或书法的样式、风格：～裁(文学作品的表现形式，可分为诗歌，散文，小说，戏剧等)。文～(文章的体裁，如“骚～”、“骈～”、“旧～诗”)。字～。
44、明知(míng zhī)：知道得很清楚。
45、这部书写了141万字了，我采用这个“浅近文言”，感觉就是自找苦吃。每一句话，都要斟酌，不能下笔就来，没有现成的参照。(听众：等于说是你独创的。)也可以这么说。那么，有没有这样一种浅近文言，有，那是在民初时期有过。可是，那不是我学习过的语言。所以，每句都要琢磨，合不合语法呀，通不通顺呀？这140万字，可是比普通的140万字要艰难得多。
46、写历史小说的乐趣，是能够创造一个“平行世界”，让所有的古代人物，都活起来，都在动。我也掌握了怎么能让主要人物展示内心世界的技巧。这件事，其乐无穷。今天就讲到这里吧，欢迎批评。
47、目前学写毛笔字，应该是把练习毛笔书法提髙到文化传承的髙度。提倡软笔书法不是单纯的修身养性，更重要是不能让这一国粹失传。
48、多总结：做好每次的总结，然后完善再完善，至提升！
49、带，引，率(shuài)：带领。
50、除了在座的老知青，你们大概都不会有这个经历。就是冷兵器作战，装备如果加上红缨的话，那种震慑效果，是无法想象的。我是亲眼见过的，长矛如果没有红缨，根本就显不出威武。可是每一根长矛都有一团红缨的话，几千个人站在那里，那种气势，就是一种无形的震慑，这就是军威。
51、(3)有一定目的的集会：晚会丨舞会丨开会
52、Alone゜独白ぴ
53、古书上指金星。
54、这就是我选择浅近文言来写《汉家天下》的原因。这个浅近文言，有一个问题，就是如昨晚某甲所说，某甲父子都看不进去。但我做过读者调查，有一些中学生，甚至有一些小学生，对《汉家天下》都很痴迷。如果小学生都很痴迷，就等于说，它对任何成年读者来说，都没有障碍，它只是一种风格而已。这里面的生僻字也不多。(听众：嗯，几乎没有。)有的生僻字地名，也注了拼音。(听众：这个书，是老少皆宜的。)
55、智力发达，记忆和理解能力强：这个孩子既～又用功，学习上进步很快。
56、物质存在的状态或形状：固～。液～。～积。
57、你看，连续几个这样的评价，我对第一部已完全失去信心了，这是失败了呀！我就不断调整写法，硬是趟出了一条路，等到第二部写完，我就很有底气了。而且写了几部之后，再回过头去看第一部，也不见得是甲乙丙丁说话分不出来，每个人说话都非常有特色，就像几年不见的老友。
58、初学毛笔字一个月后若想稳步提升，还是有一点小决窍的，借此分享共勉。
59、河南大学中文系有一位教授，负责审读我的稿子，他是一位专门研究《史记》的学者，每一部电子版稿件他都要先看。看到第六部，他赞不绝口，说汉武帝这个人物的语言简直神了。因为汉武帝这个皇帝很年轻，其他的皇帝都是三十岁即位，他是十五岁即位，他既是皇帝，又是少年，太特殊了。我就下了很多功夫，琢磨他的语言，所以在第六部，语言就出现了新的变化，更加生活化了。