1、春华秋实：春天开花，秋天结实。古代常用以比喻文章和操行。后也泛指事物间的因果关系。造句：春华秋实，没有平日的辛苦耕耘，哪有今天丰富的收成？
2、在班里组织几个兴趣小组吧！试着给每个兴趣小组取个响亮的名字，吸引有相同爱好的同学一起开展活动。(张牙舞爪怎么造句三年级)。
3、始终能以优质优价的产品稳占市场，长袖善舞并从中获得最大的经济效益。
4、她总是咄咄逼人地对我“张牙舞爪”，但我知道她只是“纸老虎”。
5、做人不能咄咄逼人，不能老是对别人张牙舞爪，那样你会失去朋友。
6、一只恶狗张牙舞爪猛地朝他扑来，撕破了他的上衣。
7、你有信仰就年轻，疑惑就年老；有自信就年轻，畏惧就年老；有希望就年轻，绝望就年老；岁月使你皮肤起皱，但是失去了热忱，就损伤了灵魂。——卡耐基
8、地球娴淑如昔，像是一位期待游子的慈母，星群却耀武扬威，一个个张牙舞爪，恨不得蜂拥到母亲的怀抱里。
9、经(验)神(奇)装(扮)海(洋)中(午)美(丽)(敌)人
10、当飞到船的上空时，它张牙舞爪向他们猛扑了下来。
11、(鲜艳)的红领巾 (明亮)的眼睛 (华丽)的宫殿
12、早晨，从山坡上，从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。这句话运用了排比的修辞手法，三个“从”说明学生来自不同的地方，除了文中提到的少数民族，你还知道哪些少数民族，请你再写2个白族、苗族。
13、句二表达的是孙中山背书时的感受，所以“一点儿也不懂”这个部分要重读。
14、历史应该为大多人谋利益，而不应该让少部分人张牙舞爪，作威作福。
15、古诗意思：牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。因为想要捕捉树上鸣叫的蝉，就马上停止唱歌，一声不响地站立在树旁。
16、实际上不是孩子们不知道词语，也不是不理解词语，而是家长们没有用上恰当的方法启发孩子把积累在脑海深处的词汇调去出来使用。
17、由于害怕别人报复，他整天的都提心吊胆，食不下咽。
18、那些罪犯的张牙舞爪，迟早会成为逮捕他们的机会。
19、(张)(牙)舞爪 面(红)耳(赤) 口干(舌)(燥)
20、请先听老师读一遍，然后孩子再自己读或者跟着老师一起读。
21、句三表现了孙中山不怕挨打、敢于提问的精神，要用坚定的语气来读，重读“不懂就要问”“挨打”等词句。
22、真正点亮生命的不是明天的景色，而是美好的希望。如何从容自信的爱不完美的自己，是一门比如何爱别人更深奥的学问。谎言一旦开始，就如滚雪球一般越滚越大，完全不能由自己控制。下决心是一件很容易的事情，坚持却是一件很难的事。——桐华《那些回不去的年少时光》
23、3) 我军顽强抵抗，击退了张牙舞爪的敌人。
24、句一写的是“我”天马行空的想法，因此“真的”“地下的学校里”要重读。此外，“我真的觉得/那些花朵/是在地下的学校里上学”是一个长句子，朗读时还要注意读好停顿。
25、(好奇)地看着 (认真)地听着 (好奇)地张望
26、在班里组织兴趣小组，试着给兴趣小组取个响亮的名字。
27、不幸的是，美国和日本对中国的张牙舞爪并不是世界上贸易摩擦加剧的惟一例子。
28、在班里组织兴趣小组，试着给兴趣小组取个响亮的名字。
29、怎样朗读能更好地表达句子的意思?想一想，练一练，然后和同学交流。
30、这个题目就是从这么多词汇里面找出两个或者几个造句，造句的前提是需要了解词汇的意思，并把这些词汇运用到句子当中。
31、披(头)散(发) (提)心(吊胆 手(忙)脚(乱)
32、机器人五花八门，既有会爬楼梯的灵活敏捷的侦察机器人，又有张牙舞爪的柴油动力机器人。张牙舞爪的经典造句张牙舞爪的风魔渐渐逼近了，狂风卷起漫天沙雨打在车窗上哗哗作响，整个天空像是拉上了一条黄沙的幔帐，太阳早已没了踪影，昏天黑地的，咫尺之外什么也看不见了，只有耳边响着风魔吹奏的森人的警笛。
33、许童童挣扎着想要挣脱班诗雨和杨柳菲的控制，手脚胡乱舞动，张牙舞爪的。
34、摇头晃脑：脑袋摇来晃去。形容自己感觉很有乐趣或自己认为很不差的样子。
35、阴暗的月光罩在一排排老宅上，勾勒出一个个张牙舞爪的迷离幻影。
36、鲜(艳)国(旗)开(办)飘(扬)跳(舞)举(例)(笛)子
37、她走过广场，看见许多人围着一辆怪车，车顶上立着一个穿红衣服的人，张牙舞爪，正对着观众们演说。