1、按照上面所说的各点，这种人虽很可靠，唯独缺乏情趣，固执，任何事情都很呆板地去想。
2、当你被生活拖入泥潭时，读书，可以给你改变的底气，推动你向更好的人生靠近。
3、读书到了最后，是为了让我们更宽容地去理解这个世界有多复杂。
4、更重要的是，能让精神突破现实和身体的桎梏，来一场灵魂长足的旅行。
5、推荐人：广西师大出版社新民说编辑 @任建辉
6、曾国藩在识人方面值得称道的是他对新鲜事物的接受和理解。清末国外势力在中国耀武扬威，当时的中国对此不是奴颜婢膝就是盲目排斥，而曾国藩在这个问题上则显得十分清醒，他特别看重在通洋、经商方面颇有心计的容闳。
7、要去洛阳，我们得经过很多小县城，有个小县城，它的名字，我这一辈子都不想再提，也正是从这里开始，我这一辈子，活成了别的样子。
8、关于人的眼睛，先哲孟子也曾说过一段话，大意是这样的：“观察一个人的善恶，再没有比观察他的眼睛更好的了。因为眼睛不能掩盖一个人的丑恶。心正，眼睛就明亮；不正则昏暗。听一个人说话时，注意观察他的眼睛。这个人的善恶能往哪里隐藏呢？”
9、高山上的泥土经常脱落流失，而山却不倒塌，是因为山有坚硬的岩石在支撑着它。这里支撑山的岩石就相当于支撑人的形体的骨。
10、陆游86岁(1125—1210年)两宋时期
11、读书和旅行一样，都是在别人的世界里，寻找自己。
12、但是站在学生们的角度去看，往往觉得摘抄是一件痛苦且无效还枯燥的事情。并且在写作中，将摘抄的好词好句机械式地堆砌在一起，这样看起来是一篇华丽的文章，但肯定不会成为禁得起推敲的好作文。
13、读书可以增加一个人谈吐的质量和深度。读书，可以让你掌握知识，而知识就像呼吸一样，吐纳之间，可以见人的气质与涵养。读书，在某种程度上，可以让你获得优越感，而优越感某种程度上又是建立自信的一种方式，这是读书最明显的一个功效。也是相当一部分人想要读书的目的。
14、孟子84岁(公元前372年—公元前289年)
15、只有在通过读书看见某种生活之后，才能去追求某一种生活的现实。
16、经常读书，可以强脑，能消解烦恼，养护“精、气、神”，而良性精神刺激，可调节人体免疫功能，所以，读书能延年益寿。
17、两个人如果是第一次见面，不用说，双方都要先将对方打量一番。打量的目光，第一个捕捉的对象就是脸，而在脸上第一个捕捉的对象，就是双方那双亮闪闪的眼睛。眼睛中的神采如何，眼光是否坦直、端正等，都可以反映出对方的心地、人品、德行、情感。
18、强烈的信心加上判断灵敏，做事果断，在商业方面实在是前途无量。相反，当这种人误入歧途时，就会变成强制、专制、高傲、猜忌、蛮横，且表露无遗。一旦一个念头缠在脑子里，想要更改非常困难。
19、这种类型人最大的特征是心情不安定，情绪容易失去平衡，且容易心乱，不开心。其实这种性格是一种难能可贵的性格，这种人是生活态度非常慎重的人。他们如果从事艺术性的工作，大多可以取得别人做不到的成就。
20、北京、西安、南京和洛阳，少了学识的浸润，它们只是一个个耳中熟悉又眼里陌生的地名；
21、这个面目狰狞的家伙也不向任何人打招呼，他径直走到一个角落里蹲下，像尊雕像般一动不动，仅剩的那只眼睛死死盯着手中握的一个十字架。
22、这套摘抄宝盒涵盖了90%这些色彩相关的情感、景物、事物、人物、说明、议论、想象等，同时还覆盖了100%你要写的文体、100%你有可能用到的选题。
23、为了识才，必须对人才时加考察。曾国藩说：“所谓考察之法，何也？古者询事、考言，二者并重。”就是说，要对下属由内而外、神形兼顾同时进行考察，而曾国藩尤其注重属下的建言。曾国藩说：“若使人人建言，参互质证，岂不更为核实乎？”通过建言，上司可以收集思广益之效，也可以借此观察下属的才识程度，确实是个一箭双雕的好办法。曾国藩于道光三十年(1850)所上的广开言路的奏折中，提出了对人才的甄别，他把它归之于培养之方中。其实，甄别，就是考察。甄别的目的是“去其稂莠”。不加考察或甄别，而对那些不投在上者之所好的人才，不加培养，不加使用，固然是对人才的浪费；而单凭在上者的爱好或印象保举和超擢，把那些口蜜腹剑、两面三刀的阴谋家和野心家当作人才来培养和使用，必会造成恶劣的政治后果。这种事例，在历史上是屡见不鲜的。正如曾国藩说：“榛棘不除，则兰蕙减色；害马不去，则骐骥短气。”
24、读书，可养成一颗，强大的、淡泊的、坚毅的、懂得取舍的、懂得感恩的，虚怀若谷之心。
25、读书，可以徜徉于各个领域，知道的更多，更详细。所以，一旦发生了，心里自动就会发动应急措施，想办法去与之斗争，不会整日惶惶不安的度日。
26、语文的阅读理解，就是建立在大量的阅读和练习的基础之上。
27、“如果你半夜醒来发现自己已经好长时间没读书，而且没有任何负罪感的时候，你就必须知道，你已经堕落了。不是说书本本身特了不起，而是读书这个行为意味着你没有完全认同这个现世和现实，你还有追求，还在奋斗，你还有不满，你还在寻找另一种更可能性，另一种生活方式。”
28、孔子73岁(公元前551年—公元前479年)
29、“孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利,选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义,你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活,你就有尊严；成就感和尊严,给你快乐。”
30、她始终相信，那些读过的所有书都不会白读，总会在未来的某一个场合帮助我们表现得更出色。
31、先养性，有了好的修养，再去读书，你收获的不止是修养前的收获，还有更多别人无法体会的东西。
32、他于是转身对这个魔鬼附身的男子说道：“帕切科，帕切科，我以赎救你的救世主的名义，命你讲一遍你的事。”帕切科发出一声令人惊恐的长啸，然后便如此这般地讲起故事：
33、书籍拥有巨大的力量，集中了上千年人类的智慧。爱迪生曾说“读书对于智慧，就像体操对于身体一样”，通过阅读我们可以从书籍中汲取营养，扩展自己的思维，深化自己的思想，从而对社会有一个更深入的了解。
34、有的父母不重视孩子早期阅读，总是用“那么小懂什么”的理由找借口；有的父母可能意识到阅读的重要，但只是口头上号召孩子阅读，盲目地给孩子买书，什么火就买什么书。
35、读书的功效恰恰在于天长日久的积累，而在于一时，一书。特别是年轻时就要博览群书。年轻的特点是记忆力好，而老年则是理解力强。理解力正是记忆力的沉淀与转化，由量变到质变。这正是老年读书的特征，读少想多，更注重思考了。
36、这类人略显纤瘦，但体态结实，自我意识特别强烈，且很固执，对任何事情都喜欢挑战。有强烈的信念，充满信心，不论遇到怎样的苦境，都秉持成功的目标去努力。
37、在生活中，你会遇到各种各样的眼睛，而从眼睛中闪烁出来的光芒，也会带着不同的寓意，流入你的眼中。实际上每一双眼睛，都在无声地叙述着心声。
38、每一篇功力深厚的文章背后，都离不开挑选精彩素材的精心、每天积累摘抄的恒心和学会巧妙运用的用心。
39、孩童时代薄弱的阅读习惯，导致了成年国民巨大的阅读量差异。
40、一提到神经质型，人们都会自然地想到脸色发青、细长的身体线条，具有知识分子的风范。其实，不仅神经质的人有这种特征，从另一个角度看，具有男子气概、豪放磊落而胖墩墩的人，也有神经质的倾向。
41、所以，倒是老年适合学习哲学。品味美食，年轻就适合海吃。
42、阅读，就是最优质的保养品，只要你愿意，什么时候开始都不晚。