1、(3)如介绍一种值得提倡的阅读方法，推荐一些好的阅读习惯；营造良好阅读氛围的建议；谈谈自己读书的乐趣；激发阅读经典兴趣的方法等。
2、理想的书籍是智慧的钥匙。 ——列夫·托尔斯泰
3、(答案)(1)示例一：匡衡凿壁偷光；示例二：苏秦悬梁刺股。(关于读书的名人名言二年级)。
4、书籍--当代真正的大学。 --托马斯、卡莱尔。
5、玉不啄，不成器；人不学，不知道——《礼记》
6、生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。——海涅
7、现代社会已不是大鱼吃小鱼的年代，而是快鱼吃慢鱼的年代。
8、 读死书是害己，一开口就害人；但不读书也并名人不见得好。(关于读书的名人名言二年级)。
9、青春的历程，在不断搏击后才能谱写壮丽篇章。
10、 读书使人避恶,读书使人向善,读书使人聪慧,读书使人高尚.
11、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅
12、 读书是一种探险，如探新大路，如征新土壤。
13、 生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。
14、A.莫言“耳朵”阅读法：作家莫言从小就喜欢听村里的老人讲故事，他经常去听充满浓郁生活气息的民间戏曲，仔细聆听大自然的声音，诸如植物生长、动物鸣叫等。
15、 我们可以由读书搜集知识，但必须利用思考把糠和麦子分开。
16、学习并不等于就是摹仿某些东西，而是掌握技巧和方法。——高尔基
17、(解析)(1)本题考查语言表达。拟写座右铭，20字以内。座右铭：是人们激励、警诫、提醒自己，作为行动指南的格言。拟写座右铭，目的是鼓励和促进自己热爱读书。示例：热爱读书的时光才生机勃勃。(2)本题考查语言表达。先了解4位名人的读书方法的特点，再根据其特点带来的益处说理由。A.莫言“耳朵”阅读法，着重于听，听来源于生活的故事，来自自然的声音，这样，我们更接近于万事万物的本真，培养我们朴实的品格。B.茅盾“背书”阅读法，关键在于“背”，实际上是重视积累。在背书的过程中，既锻炼了记忆力，又增强了对语言文字的理解能力，能增强我们的阅读写作能力，提高我们的文学素养。C.华罗庚“猜书”阅读法，将“浏览”的阅读方法发挥到了极致。浏览是观其大略，却做到了提纲挈领。“猜想”既能锻炼阅读思维，又可以在很短的时间内把握书的主要内容，这样可以加快选择的速度，提高阅读质量。D.毛泽东“四多”阅读法，包含了较多的阅读技巧，读、写、想、问，从多个角度告诉我们读书的方法，可以提高我们的综合素养。根据以上分析，作答即可。(3)本题考查分享经验或启示，开放性试题，要求以提纲式写出来。示例：分享阅读经验。
18、读书之法，在循序渐进，熟读而精思。 ——朱煮
19、活动三：____________________________________________________________
20、壮士腰间三尺剑;男儿腹中五车书。——《对联集锦》
21、忍一时，风平浪静；退一步，海阔天空。----中国格言
22、 创业者书读得不多没关系，就怕不在社会上读书。
23、多想到别人，少想到自己，便可以少犯错误。——巴金
24、(2)同学们收集了一些关于读书方法的名言，请你补充一句，写上名言及出处。
25、为营造良好的读书氛围，七年级(3)班开展了“少年正是读书时”的综合性学习活动，请你参加。
26、理想是石，敲出黎明。理想是火，点燃熄灭的灯。
27、(2)学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
28、好书使人开卷时会有所求，而闭卷时获有益处。
29、一个人没目标，前途尽费；一个人没理想，碌碌终生。
30、少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府。长歌行》
31、吾志所向，一往无前；愈挫愈奋，再接再厉。——孙中山
32、苏轼诗云：“腹有诗书气自华。”某校开展了“少年正是读书时”的综合性学习活动，请你参加并完成下列任务。
33、没有书籍的屋子，就像没有灵魂的躯体。——西塞罗
34、咫尺之图，写千里之景。东西南北，莞尔目前；春夏秋冬，生于笔下。——(唐)王维
35、一年级上下册 二年级上下册 三年级上下册
36、子曰：“巧言令色，鲜矣仁！”——《论语·学而》
37、 6) 目标的`坚定是性格中最必要的力量源泉之也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。
38、咫尺之图，写千里之景。东西南北，莞尔目前；春夏秋冬，生于笔下。——(唐)王维
39、 书读得越多而不加思考，你就会觉得你知道得很多；而当你读书思考得越多的时候，你就会越清楚地看到，你知道得还很少。
40、不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。
41、言无常信，行无常贞。惟利所在，无所不倾，若是则可谓小人矣。——荀子
42、书籍的唯一真正用处，是使人能自己去思考，如果有不能引人思考的书，便不值得占书架一席之地。
43、尺有所短，寸有所长，物有所不足，智有所不明。
44、信者，不负其心；义者，不虚设其事。——汉《列女传》
45、(3)活动现场需悬挂一副对联，不适合的一项是()。
46、丈夫一言许人，千金不易。——北宋《资治通鉴》
47、壮心未与年俱老,死去犹能作鬼雄.—— 陆游
48、(3)(分享阅读故事)以下是同学们的阅读交流，请你把下列对话补充完整。
49、书籍是最好的朋友。当生活中遇到任何困难的时候，你都可以向它求助，它永远不会背弃你。——都德
50、书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。——莎士比亚
51、书，能保持我们的童心；书，能保持我们的青春。
52、不动摇，不惰怠，不退缩，为爱付出，为梦想奋斗，为幸福努力，为自己而活。愿所有汗水都有收获，所有努力都不被辜负。
53、欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。 ——陆珑不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。 ——荀况学而时习之，不亦悦乎！ ——孔丘倘能生存，我当然仍要学习。 ——鲁迅热爱书吧——这是知识的泉源！ ——高尔基扩展资料名言是一个汉语词汇，拼音为míngyán，基本意思是很出名的说法，著名的话，一般指名人说的话。出自刘义庆《世说新语·言语》、欧阳修《归田录》等。
54、信者，不负其心；义者，不虚设其事。——汉《列女传》
55、活动二：____________________________________________________________
56、总结。概括自己的阅读所得，希望在交流中获得更多的阅读方法。
57、女中豪杰：女性中的杰出人物，出自明·冯梦龙《警世通言》“十娘钟情所欢，不以贫寠易心，此乃女中豪杰。”
58、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。——毛泽东
59、(2)学校举行演讲比赛，小郡同学搜集了一组故事，准备以“少年正是读书时”为主题写一篇精彩的演讲稿。这组资料中不符含主题要求的一项是()。
60、漫长的岁月，既毁坏了坟墓，又损坏了墓碑，可是光阴对于书却无能为力。
61、(解析)(1)本题考查文学常识识记，能够列举一则有关读书的名人名言即可。
62、喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。——孟德斯鸠
63、 不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江河。
64、天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。
65、大学生每天花多长时间阅读？近日，一项针对全国864名大学生的问卷调查显示：近五成学生每天读书不足半小时，超四成学生每月读书不足一本，近六成学生对自己读书的情况不满意。
66、习近平总书记说：“我爱好挺多，最大的爱好是读书，读书已成为我的一种生活方式。”读书是人们获取知识和信息的重要手段，是人类汲取精神能量的重要途径。我校七年级开展“少年正是读书时”系列活动，你参加并完成下列任务。