1、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。偶有非熊兆，尊为帝者师。
2、(背景)本文是王安石在辞职回家的途中游览了褒禅山，并以追忆的形式写下的一篇游记，论述了只有坚强的意志、充足的体力和外物的辅助作用三者相互配合，才能取得成功的道理。
3、青苔碧绿，长到台阶上，草色青葱，映入帘子中。(写老师的古文佳句)。
4、老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼!
5、老师是红烛，点燃自己照亮别人；老师是春蚕，吐尽自己最后一根丝线。
6、 (大意)品德高尚的人不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。在朝廷做官就为百姓忧虑；不在朝廷做官而处在僻远的江湖中间就为国君忧虑。
7、春满江山绿满园，桃李争春露笑颜东西南北春常在，唯有师恩留心间。
8、(6) ，诵明月之诗，歌窈窕之章。(苏轼《赤壁赋》)(写老师的古文佳句)。
9、参考答案：(1)连峰去天不盈尺 (2)万里悲秋常作客 (3)同是天涯沦落人 (4)赢得生前身后名 (5)寄蜉蝣于天地 (6)金就砺则利
10、例3：“师道之不传也久矣。”译句：“从师学习的风尚已经很久不存在了。”“也”为句中语气助词，起到舒缓语气的作用，没有实在意义。在翻译时，完全可以去掉。
11、明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。——郑燮《新竹》
12、(2)辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中“ ， ”两句，感慨当年的英雄豪杰们，经过风吹雨打，现在也成了历史。
13、东宫白庶子，南寺远禅师何处遥相见，心无一事时。
14、 九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
15、文言，是好的白话的母亲。多读文言文，作文一定是高手！
16、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
17、世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
18、(20河南洛阳一模)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
19、(1)《诗经·氓》中以“桑”喻女子青春年华的句子是“ ， ”。
20、“增、删、调、留、扩、缩、直、意、替、选”是考试文言文翻译的基本方法，在具体运用时不是孤立的，而常常是几种方法结合在一起的，要根据表达需要灵活运用。
21、(2)骐骥一跃， ； ，功在不舍。(《荀子·劝学》)
22、嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
23、庭院的地面上月光满地，像积水那样清澈透明，里面有藻、荇等水草交错，原来那是竹子和柏树的影子。
24、例1：“秦时明月汉时关”译句：“秦汉时的明月，秦汉时的关”。
25、(3)刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用典故表达回归之后的感受的句子是“ ， ”。
26、、片言之赐,皆事师也。——出自中国近代思想家、政治家、教育家、史学家、文学家梁启超《中国历史研究法.自序》
27、域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。
28、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。 —— 杜甫《咏怀古迹五首·其二》
29、 欲求贤才栋梁，天空陆地海洋。半世东奔西忙，今又远航，路遥山高水长。
30、教师的威信首先建立在责任心上.——马卡连柯
31、(1) ，诵明月之诗， 。(苏轼《赤壁赋》)
32、 闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。
33、在孩子创作之初，可以尝试多想一想——课上学过的文章中有没有类似的词句可以仿写借鉴？
34、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！
35、齐威王奖赏进谏的政令下达“期年之后”的情况：虽欲言，无可进者，表明齐国政治日益清明。从而达到“此所谓战胜于朝廷”的目的。
36、通假字虽和本字的意思一样，但在默写中，若把句中的通假字写成本字，也属于误写，是不能得分的。
37、(3)杜甫在《春望》中借花鸟以抒发自己悲愤情感的名句是“ ， ”。
38、(译文)古代所说的豪杰之人，一定具有超过常人的节操，还有一般人在感情上所无法忍受的度量。一般人被侮辱，一定会拔起剑，挺身上前搏斗，这不足以被称为一个勇敢的人。天下真正有很大勇气的人，遇到突发的事情能够毫不惊慌，对无故加在自己身上的侮辱也不愤怒，这是因为他们的胸怀博大，志向也非常高远。
39、(20辽宁五校联考)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
40、叶澜说过:“一个老师写一辈子的教案,不一定成为名师,如果教师写三年反思就可能成为名师.”
41、君子隆师而亲友。——出自战国末思想家、教育家荀子《荀子修身》
42、译：言语去打动人的，其感染力不深；用行动去打动人的，其效应一定很快。
43、(背景)这是三国时期蜀汉丞相诸葛亮在北伐中原之前给后主刘禅上书的表文，阐述了北伐的必要性以及对后主刘禅治国寄予的期望，言辞恳切，写出了诸葛亮的一篇赤诚之心。
44、 群峭碧摩天，逍遥不记年。拨云寻古道，倚树听流泉。花暖青牛卧，松高白鹤眠。语来江色暮，独自下寒烟。