1、号：受了批评，那几名小号(hào)手都号(háo)啕大哭起来。
2、省：湖北副省(shěng)长李大强如能早些省(xǐng)悟，就不致于丢官弃职、气得不省(xǐng)人事了。
3、问第二个同学：安徒生先生说你见到天鹅飞过时有一种说不出的兴奋，为什么呢？(生答)(小学语文关联词顺口溜)。
4、宁：尽管他生活一直没宁(níng)静过，但他宁(nìng)死不屈，也不息事宁(níng)人。
5、一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果
6、如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。”
7、传：《鸿门宴》是汉代传(zhuàn)记而不是唐代传(chuán)奇。
8、前面(后面)的分句说明原因，后面(前面)的分句说明结论或结果。
9、(无论)困难有多大，我们(都)能完成这项任务。
10、如果…就…要是…就…假如…就…倘若…就…即使…也…
11、比较：别看它造型粗犷，样子像是蜥蜴，也没有艳丽的色彩
12、匙：汤匙(chí)、钥匙(shi)都放在桌子上。
13、(5)正如作者所说：“生活本身就是童话”。读完这篇文章，你会发现里面的角色似曾相识，里面的事情和自己的生活似曾相似，下一步进入“有感而发”环节。请同学们为文章找几个关键词。(学生找并发言，老师整理)我把出现频率最多的词归纳了一下，它们是：天鹅蛋、丑小鸭、磨难、天鹅。我们就以这些词作为话题来谈自己的感悟吧，一个组一个，稍作讨论发言。
14、开火车分段读课文，学生评议：生字在课文中是否读正确了，有没有加字、漏字。
15、(因为)小明上课专心听讲，(所以)作业完成得又快又好。
16、增删调换灵活用，句子毛病定除去。我不禁忍不住笑出声来。修改意见：“不禁忍不住”应删掉“不禁”或“忍不住”。
17、“是否”“能否”关键词，一面两面要对应。例如：能否考出好成绩，努力学习是关键。修改意见：删掉“否“。
18、②无论走到哪里，我都不会忘记辛勤培育我的老师。
19、构成选择句：各分句列出几种情况，表示从中选出一种。
20、因为…所以…既然…就…由于…因而………因此……
21、差：他每次出差(chāi)差(chà)不多都要出点差(chā)错。
22、涨：我说她涨(zhǎng)了工资，她就涨(zhàng)红着脸摇头否认。
23、例句：即使诸葛亮，也有智者千虑，必有一失的时候。
24、(1)借助插图了解大水缸的位置及这是怎样的一口缸。
25、花生的外表(虽然)不好看，(可是)很有用。
26、曝：陈涛参加体育锻炼缺乏毅力、一曝(pù)十寒的事情在校会上被曝(bào)光，他感到十分羞愧。
27、脯：胸脯(pú)、果脯(fǔ)不是同一个读音。
28、3出示sh——rzh——zch——csh——s又有什么特点？
29、指导学生熟读课文，丰富词汇，积累带龙的好词佳句.
30、既然…那么………因为……之所以……是因为……
31、粽子的外形很特别，(既)不是方的，(又)不是圆的。
32、例句：虽然这份工作很辛苦，但是为了养家糊口，他不得不坚持上班。
33、学习作者的写作方法，体会中华民族和龙的深厚情感，感知源远流长，丰富奇瑰的龙文化，培养民族感情。
34、奇：数学中奇(jī)数是最奇(qí)妙的。
35、看：看(kān)守大门的保安也很喜欢看(kàn)小说。
36、便：局长大腹便便(pián)，行动不便(biàn)。
37、咳：咳(haī)!你怎么又咳(ké)起来了?