1、课文采用拟人手法，生动形象地介绍了水的不同形态和对人的影响，告诉我们：要想让水全心全意为我们服务，还需我们继续努力。
2、这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。想象：这些花孩子冲了出来做什么？
3、响彻云霄：响声直达高空，形容声音十分嘹亮。
4、睡——醒 进——出快——慢 升高——降低 好久——瞬间 许多——极少
5、清澄：(水、天空)清亮。本文是清亮明洁的意思。
6、开始--结束 开心--难过 以前--现在 冷清--热闹
7、这是“我”对出世不久的小珍珠鸟的外形描写，此处连用两个比喻，生动形象地描绘出小珍珠鸟可爱的样子，流露出对小珍珠鸟的喜爱之情。
8、四个拟人句组成排比句，生动形象地写出了水存在的不同地方，语言优美，有气势。
9、第四部分(第8-9自然段)：写走月亮带给“我”的感受。
10、台风：发生在太平洋西部海洋和南海海上的热带气旋，是一种极强烈的风暴。
11、课文按照“潮来之前”、“潮来之时”、“潮退之后”的时间顺序记叙的，重点描写了潮来之时潮水的壮观景象；从声音和样子两方面写出了潮水的宏伟气势。
12、汉字工整方正、冥契道妙的长处，极富音律的韵味，叫人赏心悦目。
13、作者课文围绕落花生写种花生、收花生、尝花生和议花生四部分内容。
14、ABB式词语：滴溜溜慢吞吞慢腾腾香喷喷辣乎乎甜津津软绵绵
15、造句：包装必须十分坚固，以承受粗率的搬运。