1、通过本次活动，孩子们对大自然有了一定的认识，能很好的感受音乐所表现的春天。孩子们积极性很高，但演唱形式还可以再多样化点儿。幼儿园小班音乐春天来了教案3教学目标：
2、(1)出现印好的图画，请小朋友欣赏，猜猜是怎样画成的。(春天来了儿歌)。
3、歌曲里唱了些什么呢？小鸟们聚在一起干什么呢？(讨论着春天的来临、愉快的歌唱)小鸟们的心情怎样？(感受歌曲描述的欢乐的景象)
4、教师：植树是怎么回事？怎么样植树？植树有什么好处？
5、(播放小提琴曲《野蜂飞舞》，师生随音乐做野蜂飞舞的律动。)
6、教师：“柳树到了春天有什么变化？什么颜色？小鸟在干什么？春风吹过来，柳条怎样回荡？什么花儿开了？小朋友在做什么？”
7、春天来了，春天来了，小草长出来了，花儿开了；蝴蝶飞回来了。
8、小百科：春天，又称春季，是四季中的第一个季节，指立春至立夏期间，含节气有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨。是万物复苏的季节。幼儿园大班《春天来了》教案3活动目标
9、用不同的方式表现以《郊游》为主题的歌表演。
10、生：选择自己喜欢的方式念歌词(有感情或按节奏)
11、师：今天，我们在音乐中感受到了春天的美好，希望同学们都能做一名爱自然、保护自然的好孩子。
12、学唱歌曲的步骤，体现了音乐以“听”为本的原则，先让学生多听，并且每听一遍提出不同的要求：如听音乐拍节拍、听音乐拍节奏等。再用听唱的方法学唱歌曲。
13、③指导小朋友初步构图，柳树、桃花、小鸟、小草、燕子、风筝的简单画法等。
14、师：在美丽春天里，人们都喜欢去春游，我们一起来欣赏一些有关春天的相片和图片(播放本班同学去春游的相片和一些春天的美景图)
15、引导幼儿“找春天”，激发关注周围现象的兴趣。
16、能积极、主动参与音乐学习活动。在音乐中感受春天的美好。
17、根据画面内容，有顺序地把春天的景物描述出来，语言越优美越动听越好。
18、让幼儿感受春天的变化，认识春天的的特征，培养幼儿的观察能力。
19、鸟儿们欢快地唱着动听的歌儿，在发了芽的柳树上飞上飞下，用动人的舞姿来展示自己的才华，跳着春天的舞蹈。
20、①引导小朋友观看有关春天的图片资料(柳树、桃花、小鸟、小草、燕子、风筝)
21、能在集体面前表述自己的想法，并且能够认真倾听同伴讲述。
22、小朋友对自然界中的一切都充满好奇，尤其是四季的变化过程，年年岁岁的周而复始中，蕴含万物生命的奥秘轮回。于是我利用新春伊始，设计了“春天来了”这个主题活动，让小朋友真正感受到春天的气息、大自然的美丽。
23、评：选择贴进学生生活的话题，使学生有话可说，交际就不会是单向，而是听与说互动的过程。
24、桃花盛开、春雨绵绵、小草从泥土中钻出来，小朋友们可以通过观察大自然的景象去寻找有关春天的秘密，在暖暖的春风里去踏青，享受大自然的美景。在这里我通过儿歌“春天来了”让小朋友了解春天的主要特征，培养小朋友对春天的喜爱以及对大自然的探索兴趣。
25、学生学习的兴趣，就在于每堂课都给他们留下一些意犹未尽的东西。这节课的结束，会使学生想说的东西还有很多，想做的事也很多，这就是我们常说的——功夫在课外。
26、教师讲解创编的方法，贴图片示范，如出示花儿的图片，把它贴在(1)处,在(2)处说出花的动作：春天来了，花儿开放了，对着我们xx笑。