1、衡水中学不是首次进浙江，两年前，它已把种子撒在了温州乐清的土地上。校长张文茂曾对乐清日报记者发出如此“高论”：“要考名牌大学要凭高分，要考高分就得听老师的。我认为在高中阶段，学生的创新能力可能暂时不用考虑，只要听老师的就行了。”
2、为了满足别人的私欲，把泪水藏起，把笑容强挤。
3、你当别人是傻子别人就会当你是傻子，人与人之间是相互的！
4、做人就是在任何一段时间之内按一定方式或理念行为处事、待人接物以及自我导演成为某种人。这样，我们就可以用做人去解释人生的各种具体问题了。
5、上扬如竹编著的《做人原理——破解人生之谜》是一本阐述做人道理和人生奥秘的书籍。该书直指人学核心问题——人的本质和人性，也是一部富有创新的人学佳作。作者指出做人是中国文化特有的概念，在西方文化里找不到与之对应的固定词。
6、樊燮大怒：“伊区区孝廉尔，可气焰如此！”返乡后，在先人牌位旁边，写下“王八蛋滚出去”六个字之木牌，名为“洗辱牌”。并聘请名师教导其两子，要求两子在超越只有举人功名的左宗棠，为父报复。且命令两子有所成就前须身穿女装，以作激励：“考秀才进学，脱外女服；中举人，脱内女服；中进士，焚洗辱牌，告先人以无罪。”后樊次子樊增祥高中光绪三年(1877年)丁丑科进士，焚烧洗辱牌以告慰当时已作古的樊燮，已有后人在功名上压倒左宗棠。
7、 从一个人的说话方式可以看出一个人的性格，所以，作为一个善良老实的人，一个要学会如何去说话，最好能够把话说圆一点，一个是不得罪人，另一个人就是让别人猜不透，适当的时候还要学会保持沉默，或者尽量少说。
8、朋友们，你们觉得南山老人的话有道理吗？欢迎大家在评论区留言讨论，精彩的评论，我会置顶鼓励哦。
9、会感恩的人，心宽，懂良心的人，路宽，做人知道感恩，处事知道良心，走的远，看的宽。良心不是争来的，感恩不是忙来的，真诚感动世人，大爱无声。
10、一个真正有本事的人，懂得自己做人不能太高洁，一切清洁、污辱垢秽都要能纳得住。
11、超大规模办校、公办民办混体、全省范围恶抢生源——如此违规办学，是没有部门管，还是管不了？
12、成长之路是由无数低谷层层铺垫而成的，请学会在低谷中成长！
13、不合群不代表人缘差，当你遇到这3种不合群的人时，一定要深交
14、宁愿做好人也不愿做坏人，宁愿做好事也不愿做坏事。
15、人的成功是不断地完善自己，不断地发挥自己的专长，把自己所学得的东西贡献给社会。所谓的社会精英，只是贡献的精英，而不是通过考试获得功名利禄从而去过比别人优裕的生活的精英。如果一个人通过超越他人的考试就可以凭自己的身份与资格获得社会优厚的报酬，而不是像陶行知先生所说的把自己所学的东西贡献于老百姓，贡献于社会，那其实只是一个在培养一群精通考试的道德食客而已。
16、为了解读人生之谜，作者给做人赋予一个严格的定义：做人是指人在任何一段时间之内按一定方式或理念行为处事、待人接物以及自我导演成为某种人的活动。
17、 你话没说好，或者说得太多，都容易对自己产生不利的影响。我们“伪装”自己的言语，只是为了防止别有用心之人的利用，只是为了能够更好的保护到自己，这不是虚伪，这只是我们保护自己的一种“手段“！
18、当你在低谷的时候，面对暂时少得可怜的薪资，我们也要傻乎乎地接受。
19、而是一种大智若愚之人，是让你懂得明哲保身，埋头前进！
20、别人又不傻小聪明耍多了别人自然就反应过来了！
21、当你在低谷的时候，面对他人的嘲笑，我们就傻乎乎地跟着笑，
22、在低谷时忍让，每个人的背后都隐藏着巨大的委屈。
23、不会感恩，路会越走越窄，没有良心，微笑会越来越少。做人不能太贪婪，不然良心会慢慢的减少，做人不能太自卑，不然感恩的机会越来越少。
24、◆第心软之人，保护自己的家庭成员，要学会强硬。
25、
26、南山老人说，心软之人，往往比较内向，他们往往对自己的想法，不敢轻易地抛出。同时，性格上，他们也趋向老实，而在我们身边，总有一些人，喜欢欺软怕硬，他们对心软的人，性格老实的人，喜欢嘲讽，喜欢对他们说三道四。在一些利益面前，或者在一些做人的自尊面前，这些人还自以为是，把心软之人，当作“软柿子”，随意拿捏。心软之人，很容易被人触碰底线。对于这些触碰我们底线的人，如果我们一味地忍让，必然会让这些人得寸进尺的。所以，在关键的时候，在我们底线被触碰到的时候，心软的我们，一定要懂得及时亮出我们的强硬之处，学会用我们的方式，让他们闭嘴。让他们从此以后，不会再随意地欺侮我们了，只有这样，我们才能彻底走出心软的牛角尖，去获得属于自己的利益和自尊。
27、人生不易，在坎坷的人生路上，请你铭记一个道理：
28、当你学会了在低谷中成长，像幼鹰一样展翅飞翔，往后才能飞向蓝天！
29、中国清末左宗棠因为被歧视怠慢而羞辱总兵樊燮的故事就是在这样的背景下产生的。史书记载清咸丰九年，当时左宗棠仅有举人功名(后破格御赐“进士”)，在湖南巡抚骆秉章处为幕僚时，总兵来访，樊认为左宗棠只是幕友，故拒绝叩拜行礼，左自认为是骆秉章的代表人，相当有气焰，对轻慢于他的樊燮非常不悦，举脚便踢，大骂“王八蛋，滚出去！”，樊燮气极而向咸丰帝弹劾，却因潘祖荫等人支持左宗棠，樊燮反而被朝廷罢黜。
30、好好善待自己身边的人吧！别等到失去了才知道珍惜！
31、我常常对学生说，做一个现代中国人，首先要从学会做人中人开始，要学会平等待人，学会把自己融入社会中去，把自己铸造成器，然后把自己学到的本领去服务于社会，贡献于国家。人的价值，不是取决于你获得了多少，而在于你贡献了多少，真正的社会精英从来都是社会的贡献者，价值的创造者，而不是只是会精通考试，利用职权的道德食客。
32、做人，就感恩，处事，有良心，好人好报，不欺人，不负天，做人堂堂正正，处事明明白白，有时候难得糊涂，也是生命的一种真谛。
33、做人要懂得为人处世的原则，以免自己不懂得人情世故。
34、其实，在衡水中学这样的残酷竞争中，学生的人文关怀，同学之间的友爱互助合作，必然是要被大淡淡化的。在这样的残酷竞争中，学生最深切生动的体验必然就是：他人就是地狱。他人的成功也许就是自己的失败。唯有把别人打败，才能让自己胜出。但是，至于如何服务社会，贡献老百姓，则根本不在考虑之列。当然考试的时候写上几句口号式的话语，也不是问题，但是，作为基础教育的学生，除了一些死记硬背，反复训练的知识与技能之外，人最重要的是情感、态度、价值观的养成，而这些东西在激烈的应试教育中常常是被忽略的，甚至可能是完全不重要的。这也是衡水中学成为众矢之的的重要原因之一。
35、儒家文化把人分成三六九等，说天有十日，人有十等。然后，自然大家就争相当人上人。做人上人，这是我们一切活动的动力源泉。而中国教育界长期流行的一句话：“不要输在起跑线上”，和另一句话：“吃得苦中苦，方为人上人”，其实也是这种价值观的表现。应试教育在中国那么根深蒂固，那么顽固不化，就是因为有这种价值观在起作用。
36、近代中国落后挨打的根本原因，不是我们中华民族的文化落后了，恰恰相反，是因为我们从清朝开始抛弃了老祖宗海纳百川的智慧却走向闭关锁国而得到的结果！
37、所以，傻人有傻福，精人添忧愁，装傻的人会更快乐一点！
38、你挨过的失落，扛过的绝望，在低谷中，你将遇到更好的自己！
39、做人要懂得感恩，不是为了别人，不是为了自己，而是为了父母的名誉。
40、“走自己的路，让别人说去吧。”这是衡水中学校长的霸气回应。要理解这句话，还需加入这样的背景：他们是抢别人的生源，办自己的学校，让河北其他中学没好路可走。
41、 与人相处，微笑很重要，正所谓，伸手不打笑脸人，一笑可以泯恩仇。学会微笑，无论怎样，对自己都是有好处的。也许，有时候遇到有些人，你并不想笑脸相迎，但其实你反过来想想，你笑一笑又何妨？何况别人也不知道你笑里的意思。