1、他召集大臣商议，商量了一整天才有了一个办法，就是把全国的牛马都宰杀了，把皮革收集起来，切成长条铺路。宰相立即制定了计划，有人负责宰杀，有人负责制皮，有人负责铺路，要把通向大海的道路全部铺上皮革。
2、千军万马：毛主席指挥千军万马渡过长江，解放全中国。
3、全球健康行动计划认识到，侧重于妇女、女童和男女平等能够改善妇女健康状况，并促使她们的家庭和社区的健康状况也获得改善，从而发挥事半功倍的作用。
4、 如“一丝不苟”。“苟”就是“马虎”，“一丝不苟”就是“一点也不马虎”。
5、载歌载舞：大家载歌载舞，沉浸在欢庆的海洋里。
6、金光闪闪：太阳像火球一样炎热，又像黄金一样金光闪闪。
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8、这种愚蠢的方法真是让人可气又好笑。有些运动员为了使自己在赛场上取得优异成绩，竟然违反比赛规定，服用兴奋剂，最终被查处，取消了比赛资格，真是得不偿失。
9、(7)如果在学习中不向其他人请教，只靠自己摸索，往往只能得到事倍功半的结果。事半功倍的典故战国的时候，有个大思想家叫孟子，他有很多的学生。
10、田忌赛马总是输给齐威王，而有了好友孙膑的妙计，采用上等马对付对方的中等马，中等马对付对方的下等马，下等马对付对方的上等马的正确方法，终于将齐威王打败。这些都是高等动物——人的行为。
11、想：即回想，回忆，是闭着眼睛想，在大脑中放电影。学生课后最需要做的就是是回想。此过程非常重要，几乎所有清华生、北大生、高考状元都是这样做的。学生应在每天晚上临睡前安排一定时间回想。
12、查：回想是目前联合国教科文组织承认的最有效的复习方法，也是查漏补缺的最好方法。回想时，有些会非常清楚地想出来，有些则模糊，甚至一点也想不起来。能想起来的，说明你已经很好地复习了一遍。通过这样间隔性的2－3遍，几乎终生不忘。而模糊和完全想不起来的就是漏缺部分，需要从头再学。
13、成语故事或出处《孟子·公孙丑上》：“故事半古之人，功必倍之，惟此时为然。”
14、我不相信他那种骗人的鬼话。应缩写成：我不相信鬼话。
15、一笔勾销：过去的事就一笔勾销了吧,让我们重新做一对好朋友。
16、后来人们便根据孟子所说的这两句话，引申为“事半功倍”，用来形容做事所花力量较小而收到的效果甚大。关于专心致志做事的好句子奋斗就是生活，人生只有前进。-------(中)巴金
17、同甘共苦：干部必须与群众同甘共苦,才能取得群众的信任和支持。
18、秦始皇急功近利、不恤民情，连年大兴土木、四处征战，为了自己之奢欲，在首都附近造阿房宫、修骊山墓，所耗民夫竟七十万人以上。据估计，当时服兵役之人数远超二百万，占壮年男子三分之一以上。如此重税苦役，实非百姓所 能忍受。
19、九牛一毛：他家的粮食多的是，拿出这么一点也就是九牛一毛。
20、扩句时，要在原句的基础上扩，不能改变原句的基本意思和句型。
21、 首先，把句子分成“谁”“做什么”或者“什么”“怎么样”两部分；其次，找出每一部分的主干词；再次，去掉修饰的词语，把主干词语连成完整的句子。扩句和缩句都一定要注意不能改变原句的意思。
22、 注意要有三个或三个以上的词组或句子，且意思相联、结构相同或相近，字数大体相当。
23、第二遍让孩子读顺课文。刚接触一篇课文，即使第一遍孩子能一字不差地读出，但未必就能读顺，第二遍就是让孩子能把课文很顺地读出来。
24、平时依赖计算器，一考试就犯计算上的错误，搞的自己手忙脚乱。
25、文武之道，一张一弛，劳逸结合，“8-1>8”。每天适当的到操场活动一下，让大脑有更充沛的精力学习。例如在傍晚散步、打一会儿篮球。消除一天的紧张与疲劳，既而晚上能更好的学习。
26、课前预习，找出问题，听课时才能有重点的听。
27、事倍功半的读音：shìbèigōngbàn。
28、舍近求远(shě jìn qiú yuǎn) ：舍去近处的，追求远处的。形容做事走弯路。
29、每次考试前都将平时作业和以前试卷中做错的题重新做一遍。这是查漏补缺最好的方法。
30、众志成城：在地震的时候，全世界的人们众志成城一起救助灾区！
31、◐◑ 小学数学二年级上册第六单元综合试卷及答案，给孩子检测一下！
32、定位是纲，纲举才能目张。定位错误，背道而驰；定位不准，事倍功半；只有定位准确，才能找到最佳突破口，以四两拨千斤，受事半功倍之效。
33、答：(1)培养对学科的兴趣；(2)注重公式、定理的推导过程，领会其实质；(3)必要量的练习，练习不是目的，而是掌握定理、公式的手段；(4)记住几道典型的习题，举一反关键是多思考。
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35、说：就是复述。如：每天都复述一下自己学过的知识，每周末复述一下自己一周内学过的知识。听明白不是真的明白，说明白才是真的明白。坚持2～3个月就会记忆力好，概括能力、领悟能力提高，表达能力增强，写作能力突飞猛进。―此法用于预习和复习。
36、(3)我不知道在别人都是事半功倍的时候你还事倍功半呢。
37、白手起家：这个厂子是靠大家当年白手起家发展起来的。
38、 会写成语，不写错别字；知道成语的来源(古代神话寓言、历史故事、古代诗文、人民群众的口语)、意思，尤其是其中一些关键字的意思；能举一反灵活运用。
39、听课时将内容一股脑塞进去，不动脑筋去思考所以然。
40、(解释)： 指做事得法，因而费力小，收效大。
41、(6)干工作若没有计划，眉毛胡子一把抓，看起来十分辛苦忙碌，但结果必然是事倍功半。
42、鲜艳的五星红旗在教学大楼的房顶上徐徐地升起来了。
43、 另外，默写的形式也要注意，可采取全默、分层次默写等方式。
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45、重视课外阅读，但由于时间关系，只能读一些精短的文学、科学作品，提高语文水平。
46、 ⑴仔细阅读每句话或每组句子，理解它们的主要内容。
47、 既有夸大也有缩小，但要注意必须以生活真实为基础，在客观现实的基础上进行，才会使人觉得自然合理。
48、舍近求远 ( shě jìn qiú yuǎn )
49、人生是伟大的宝藏，我晓得从这个宝藏里选取最珍贵的珠宝。-------(波兰)显克微支
50、马克思和恩格斯在长期、向着共同目标的奋斗中建立了伟大的友谊。
51、“活动”：又可以提问：什么样的活动？因此可以说：(北京市的)学校；(黄冈市的)学校；(你所在)的学校……(正在)开展；(积极)开展，……(遵守交通规则的宣传)活动，(拥军优属)活动；(学雷锋评比)活动……
52、要注意劳逸结合,否则就达不到事半功倍的效果。
53、用估算的方法检查得数，如259+4我们一看至少要等于六七百，如果得数是四百多，或三百多等，那计算一定错了！
54、 ⑵用词不当(如，近义词或关联词用错)→换合适的词语。
55、奇思妙想：读的书多了，我的脑海里萌发了许多奇思妙想。
56、坐井观天→天各一方→方便之门→门当户对→对酒当歌→歌舞升平→平起平坐
57、很多家长觉得，小学之前包括幼儿园阶段，以玩为主，不要求识字写字。这种观点大错特错。孩子的识字积累不是一朝一夕就能够完成的，是长时间坚持不懈的积累过程。
58、 如“富裕”就是“富足”。还有的词可以用简洁的语言作解释。如“慷慨”就是“情绪激昂的样子”。 联系上下文来理解词义。
59、有一次他和他的学生公孙丑谈论统一天下的问题。他们从周文王谈起，说当时文王以方圆仅一百里的小国为基础，施行仁政，因而创立了丰功伟业；而如今天下老百姓都苦于战乱，以齐国这样一个地广人多的大国，如能推行仁政，要统一天下，与当时周文王所经历的许多困难相比，那就容易得多了。孟子最后说：“今天，像齐国那样的大国，如能施行仁政，天下百姓必定十分喜欢，犹如替他们解除痛苦一般。所以，给百姓的恩惠只及古人的一半，而获得的效果必定能够加倍。现在正是最好的时机呢！”
60、争先恐后：课堂上，同学们争先恐后地举手发言。