1、我出示六个成语，大家朗读一遍：“虎背熊腰虎口逃生如虎添翼羊入虎口狼吞虎咽生龙活虎。”
2、龙驹凤雏：比喻英俊秀颖的少年。常作恭维语。
3、直捣黄龙：黄龙：即黄龙府，辖地在今吉林一带，为金人的腹了。一直打到黄龙府。指捣毁敌人的巢穴。(写带有龙的四字词语)。
4、画龙点睛：比喻写文章或说话时，在关键处加上精辟的话，使内容更加深刻而生动。
5、(2)蔡桓侯浑身疼痛时，心里会怎么想？(2分)
6、车水马龙、人山人海、人声鼎沸、摩肩接踵、热闹非凡、水泄不通、人潮涌动
7、洗耳恭听、昂首阔步、拳打脚踢、交头接耳、左顾右盼
8、A. 走私 B.行走 C.奔走相告 D. 走亲访友
9、风虎云龙(虎啸生风，龙起生云。指同类事物相互感应。旧时也比喻圣主得贤臣，贤臣遇明君。)
10、我重点请大家学习“起因”部分，首先默读思考：在排练节目和演出前，“我”的心情是怎样的？画出文中相关句子，说一说。
11、“结果”部分，指导同学们读准“打瞌睡、踱来踱去”，拓展两个词语：步履蹒跚，表示走路慢的词；大步流星。表示走路快的词。
12、去世、已故、牺牲、阵亡、逝世、与世长辞、为国捐躯、驾崩
13、 优秀作文 |课内外阅读 | 诗词歌赋| 名著导读 |古文阅读
14、巫婆、官绅的目的：____________________________________。
15、(1)示例：小明的房间只有巴掌大，容不下我们这么多人。
16、例句：这群小伙子在赛场上生龙活虎，充满了青春的活力。
17、________________________________________________________
18、亭亭( )( ) 慈眉( )( ) 老( )龙( )
19、找的过程中，当学生信息不准的时候，我们就进行讨论。例如，时间要素，有的说是星期六下午，有同学们说是小学时。大家比较后发现“小学时”更为恰当。
20、(表示害怕的：惊弓之鸟、提心吊胆、惊惶失措、惊恐万状、惶惶不安)
21、想得厉害(浮想联翩) 想得很多(左思右想)
22、亢龙有悔(kànglóngyǒuhuǐ)指居高位而不知谦退，则盛极而衰，不免有败亡之悔。
23、千奇百怪：千锤百炼、千方百计、千疮百孔、千姿百态
24、我套上老虎皮，戴上老虎头罩，紧张地等候在后台的上场口。
25、文章写作顺序既然已经清楚，我们就开始分部分来落实字词教学，而课文朗读难度很小，因此，我们接下来的环节，就是让同学们静静地读读记记相关生字词的读音和近反义词。
26、示例：我们遇到事情要多观察，多思考，不能盲从。
27、天经地义：天罗地网、天昏地暗、天诛地灭、天南地北、天荒地老
28、车水马龙(形容来往车马很多，连续不断的热闹情景。)
29、金灿灿、黄澄澄、绿莹莹、红彤彤、红艳艳、红通通、白茫茫、黑乎乎、黑压压
30、“我总算一直演到了躺下来死掉。到底怎么演完的，我一点儿也记不起来，只记得耳边的笑声接连不断。等到幕布拉下，我站起来脱下头罩，满头满脸都是汗珠。”
31、“在排练节目和演出时，‘我’的心情有怎样的变化，画出文中相关句子。”同学们很快找到这两句话——
32、( )( )点水 井底之( )
33、来龙去脉(本指山脉的走势和去向。现比喻一件事的前因后果。)
34、来龙去脉：本指山脉的走势和去向。现比喻一件事的前因后果。
35、我请大家找出动作描写、心理描写的句子，联系朗读，让我们感受到作者的紧张。
36、(2)巫婆说如果不给河神娶媳妇，漳河就要发大水，把田地全淹了。巫婆和官绅每年给河神娶媳妇，漳河没有发过大水，倒是夏天雨水少，年年干旱。