1、这个特别对，我非常同意。我们把太湖当背景来看，太湖才适得其所，因为它大嘛，在空间尺度上、时间上，永恒存在的感觉。所以，诗人他关注的本质性的东西在这里。
2、 这句话是对黄继光的和描写，表现了黄继光。
3、景色描写②太阳已经落下去。蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。苇塘的芦花被风吹起来，在上面飘飘悠悠地飞着。
4、读读“阅读链接”，感悟黄继光与钱学森两个人物性格相似点。
5、③登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。
6、小男孩打羽毛球：小男孩高高举起羽毛球拍，朝着羽毛球飞过来的方向猛地奔跑过去，挥起球拍，拼命地把羽毛球打了过去。
7、聚焦生活巧选材。在学会这些事的过程中，哪一件事给你留下了最深刻的印象？确定好以后将作文题目“我学会了_________________”补充完整。(用凛冽造句)。
8、惊慌：害怕慌张例句：我们遇事要镇静，不要惊慌。
9、对比是把对立的意思或事物，事物的两个方面放在一起作比较，让读者在比较中分清好坏，辨别是非、美丑、善恶。《“诺曼底号”遇难记》中，就运用了灾难面前，哈尔威船长的镇定自若与乘客的失魂落魄对比，展现出船长尽职尽责、舍己救人的精神。
10、本文按照太阳变化的顺序，描绘了海上日出这一伟大奇观，字里行间洋溢着作者热爱大自然和追求光明的思想感情。
11、我们与其在这里浪费时间，不如做些有意义的事。
12、(2)再根据过渡句找出作者游览时的观察点。
13、小学课本里的名言、俗语、谚语大全，背5句胜过20篇范文
14、课文所写景致不多，却营造出美的氛围。仿照课文，用几句话写一写自己印象最深的某个景致。
15、例句：①天太冷了，衣着单薄的妹妹忍不住颤抖着。②小红身体单薄，老师不让她干重活。
16、热血沸腾：意思是原指血液在身体中快速流动，将内脏产生的热量带到全身，比喻激情高涨，例句：听了战斗英雄的报告，同学们个个热血沸腾。
17、免疫力人体健康的天然防线——教师身心健康系列
18、他又用了“冲”字。我们很多朋友说，这一首诗里用了两个“冲”，是不是重复了？这两个字是重复的，但是这两个字在表达意思上，是不一样的。
19、星期天，你要带一位同学参观植物园。根据小面的示意图，画出参观路线，再按顺序说一说。
20、本文作者从自己的主观感受出发，对四季之美进行了列举：春天的黎明、夏天的夜晚、秋天的黄昏、冬天的早晨。作者细致描写自然界中出现的各具特色的景物，从而赞美四季的美，表现了对生活及大自然的热爱。
21、早晨天气特别冷,野外北风怒号、白霜一片,可刘丽同学饱经风霜,很早到学校上课。(X)
22、是按照时间顺序来描写的。是从“春、夏、秋、冬”这四个词语看出来的。
23、(雨后春笋)指春天下雨后，竹笋一下子就长出来很多。比喻事物迅速大量地涌现出来。
24、(春意盎然)意：意味；盎然：洋溢，深厚。春天的意味正浓。
25、长文章的阅读过程中，停下来回想前面的内容或是忘记了前面的内容，可以根据小标题以及每个部分的内容思考或回忆，印象会更深刻。
26、“诺曼底号”遇难时，哈尔威船长是怎么做的？你从中感受到他怎样的品质？
27、阿森纳队排山倒海般地高速狂攻，压得曼联喘不过气来。(√)
28、 《“诺曼底号”遇难记》《挑山工》两篇文章中，哈尔威船长在危难面前临危不惧、沉着冷静、尽职尽责，具有舍己救人的崇高品质；挑山工是一个生活气息很浓的人物形象，作者通过挑山工的生活歌颂了他们吃苦耐劳、奋力攀登、勇往直前的高尚品质。两篇文章都能够抓住典型事例，运用人物语言、心理、神态、动作等细节描写刻画生动的人物形象。
29、(柳暗花明)垂柳浓密，鲜花夺目。形容柳树成荫，繁花似锦的春天景象。也比喻在困难中遇到转机。
30、这21个汉字笔顺，十个学生九个错，不信你试试
31、我不是没有认真学习，而是这次考试时没仔细看题。