1、否则你就不是「效率」最大化的。你就会死，久而久之就会被淘汰。样本比例非常之低。(人生观价值观图片)。
2、这三个观点中唯有人生观，可能差别太大。比如说你是无神论者还是有神论者？你是什么样的宗教信仰，这里面差别就太大。一个正常有理智的人，一个心智不健全的，非理智的人，他们的人生观可能部分是对立的，甚至是完全相反的。因为人生观完全的独立性，才有了恐怖分子的出现。这也不能完全就是恐怖分子的错误，其实整个人类都要为自己的行为负责。比如说美国培养本·拉登，打击前苏联，后来本·拉登意见跟美国就是向左，反过来打击美国，成为“恐怖分子”。以金钱和武力来影响和利用他人，最后的结果必然是也受到种种报应。如果想要“上帝保护美国”，那美国人就应该保护其他的国家的人民不受伤害。
3、世界观与人生观和价值观是统一的，其中起决定作用的是世界观。世界观是人生观和价值观的基础，它决定着一个人的人生追求和对现实生活的价值选择。 所以什么样的世界观决定什么样的价值观和人生观，而一个人的人生观和价值观是相互影响的！
4、乞丐说：“我的双目远远不止一百两黄金！我决不会给你。”
5、当你明白很多道理后人生好像变得过得容易了很多你不得不承认和志同道合的人在一起真的很舒服比起其他的东西，一起爱共同喜欢的事，一起骂共同讨论的人，大概是我认为最快乐的事情了
6、孩子的出生就是一张白纸，孩子起初是不会描绘的，完全靠家长的教育。古语云，子不教，父之过。没有一个孩子天生是好孩子或者坏孩子，父母的教育虽然决定了不了以后孩子有多大成就，但向善或者向恶是由父母决定的。
7、人生观——你觉得人活着是为了什么，例如人应该为自己的家庭奉献一生，为亲人带来幸福安定
8、人生观的基本内容包括幸福观、苦乐观、荣辱观、生死观、友谊观、道德观、审美观、公私观、恋爱观等等
9、稳定性 在特定的时间、地点、条件下，人们的价值观总是相对稳定和持久。比如，对某种事物的好坏总有一个看法和评价，在条件不变的情况下这种看法很难改变。
10、但要明白的是，如果你的意见有时不够广泛和公证，请记得咨询一些比较了解什么是正确的人生观和价值观的人。你不能说给孩子灌输一些自己的人生观和价值观是错误的，但是你这样做是为了他好，所以有时候，在你给他灌输这样的东西之前，你应该仔细考虑这些会如何影响他未来的生活。知道什么是对的之后，下一步就是决定怎么做。俗话说，言传身教。父母正是通过这种最真实、最细致的方法教育孩子。用自己的行动解释，让他知道什么是对的！
11、观念从通俗意义上来理解，就是人们在长期的生活和生产实践当中形成的对事物的总体的综合的认识。它一方面反应了客观事儿的不同属性，同时又加上了主观化的理解色彩。
12、如果没有真正具有意义的人生观，就和动物没有差别。
13、所谓的价值，其实都是自己的分别念，你认为它有价值，它就有价值，你认为它无价值，它就毫无价值可言。这种价值观从某种意义上来讲，就是分别念也叫做妄念。这种妄念之法，根本就不存在其真实性，因为有我或我所执所产生的缘故，才有了不同的所谓的价值，而每个人这些不同的观点，总称之为价值观。几乎每个人的价值观是不尽相同的。
14、其次，可以给孩子读绘本。正所谓，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。读书不仅可以增长知识储备，还可以学到很多人牛的哲理。
15、佛教对人们所持人生观的观点，是不太相同的。佛教虽然说在世俗上面也承认名言的成立，但是要修行佛法时，就否定了“我”的存在。这个看来是简单的问题，去隐藏着大智慧。人们没有看清楚，遭受了各种各样的苦难。
16、价值观，一方面表现为价值取向、价值追求，凝结为一定的价值目标。另一方面表现为价值尺度和准则，成为人们判断价值事物有无价值及价值大小的评价标准。一个人的价值观一旦确立，便具有相对稳定性。但就社会和群体而言，由于人员更替和环境的变化，社会或群体的价值观念又是不断变化着的。传统价值观念会不断地受到新价值观念的挑战，对诸事物的看法和评价在心目中的主次、轻 重的排列次序，构成了价值观体系。价值观和价值观体系是决定人的行为的心理基础。在阶级社会中，不同阶级有不同的价值观念。价值观对动机有导向的作用，同时反映人们的认知和需求状况。
17、因为人的不同的世界观而产生的不同的对人生的方法论，是人们在认识、评价人生活动所具有的价值属性时所持有的根本观点和看法。具体可分为人生观，价值观来讲。人生观，是人们对人生问题的根本看法。
18、三微课堂对于多年来填鸭式教育的我们是陌生的概念，听着老师的讲解，看着上一组同学的展示我们摸爬滚打，慢慢摸索，我们从中学到了许多。
19、孩子的人生观与价值观，需要家长引导，以身示教，沟通指导，与同学、朋友友善相处，热心助人为乐，热爱祖国，让孩子学好文化知识，将来成为国家的栋梁之材，这此需要国家、社会团体，学校教育携手共建，为青少年一代铺设一条光明大道，让孩子们体验自己的人生观与价值观，为国家贡献一份力量，成为国家、社会之成功人士。
20、在认识世界，了解世界，知道世界以后，在真的基础上，建立世界观。并树立以善为善，不要以恶为善，更不要以善为恶的价值观。并结合王阳明的知行合格物致知的哲学理念，不断构造和完善每一个人。
21、如果我们的人生价值，只是为了一己的快乐，是很低很低的层次；假如不论是何等众生，都希望能利益他人，则尚属中等；如果没有丝毫的自利之心，完全是利他“人不为他，天诛地灭”，这样的理念是最崇高的。
22、这些都是「科学」。其背后，是物理学，数学，化学，生物学，经济学。
23、世界观是人们对于整个世界以及人与世界关系的根本观点。人生观是人们关于人生目的和意义的根本观点和根本看法。价值观是人们对客观对象有无价值和价值大小的一种根本观点和评价标准。三者有着不可分割的联系。
24、每个人的人生观在不同时期会发生变化，这种变化的外因是日益疯狂的世界，导致很多人的直觉和感受发生变化，产生人生观错位等，也许这是人类世界发展所带来的不可避免的问题。
25、这样，每个人、每个团体，在为自己利益奋斗的过程中，就会不择手段。昧着良心、损害众生的各种不道德行为，就会大量涌现。在这样的社会环境中，我们应该怎样定位自己的人生呢？
26、对于某些「认知」极低的群体，他们的「世界观」是完全错误的。
27、在这个世界上，人人都希求幸福。但是，什么才是真正的幸福？它就是心灵的快乐。一个人可以一无所有，乃至双目失明，但只要能明白人生的真谛，那么，无论是什么人，都可以感受到内心的那一分欢乐。它充溢我们身心，令我们有限、短暂的生命，焕发出智慧和慈爱的光芒。
28、人们的三观尽毁，大多数原因是西方科学科技所造成的。因为西方的科学科技在现今大放异彩，特别是在20世纪和21世纪初，人们愿意追随西方的观点和西方的脚步，来完成自己的一生。然而，西方所代表的国家如美国、英国、德国等国家，却没有智慧展现出真正的价值观，才造成了20世纪和21世纪的乱象，恐怖分子猖獗，第三次世界大战有可能随时随地被引发，人类几乎走向了自我毁灭的绝境。难道这不是一个事实吗?作为一个有深厚传统文化底蕴的中华民族，不应该仅仅是随学那些没有文化民族的技术、知识和观点。虽然说科学科技表现力很了不起，那也仅是国家的硬实力，是在世俗层面对世界的认知，仅是一个知识而已，并非智慧。我们不应该仅仅学习西方的科学科技，还应该继承和发扬本民族的传统文化的智慧和精髓。
29、人生观是人们在实践中形成的对于人生目的和意义，对人生道路、生活方式的总的看法和根本观点，它决定着人们实践活动的价值取向及目标、人生道路的选择，也决定着人们的具体行为模式和对待生活的态度。
30、凡是能活下来的，一定把效率极致应用。则这个行为就是理性。对企业，对个人，都是如此。
31、就像美剧《破产姐妹》中Max和Caroline虽家庭背景出身的不同但两人逐渐的磨合随之的目标一致而三观也互相开始磨合相同 Max毒舌却会在Caroline难过时依旧陪伴无论任何事都给予支持这估计才是真正的志同道合的無言陪伴 当你难受觉得撑不下去的时候还在你身边唠叨大道理的都是傻逼静静陪着你不说话的才是真朋友因为他知道千言万语不如沉默相伴
32、人生观：即从自己看自己，明白自己现在在一个什么状态，想达到什么状态，如何去的一个思考。人和动物一样，食物链中动物被人类捕食，不同的动物价值点不一样，有的动物是皮值钱，有的动物是肉值钱，有的动物是骨头值钱。人类中也是一样，皮当然是指脸皮脸面的东西，肉自然就是躯体，骨头就是人类的脊梁，有的人是舍弃脊梁，完全靠自己的厚脸皮和一身肉去换取有价值的东西。有价值的东西可能是钱，可能是职位，福利什么的，有的人就坚定自己的脊梁，不为五斗米折腰，堂堂正正去争取有价值的东西，自然就是不同的价值观的体现了。
33、价值观：价值观要有大智慧，价值观是我们对价值问题的根本看法，是我们经过反复实践形成的一种与人的主观需要相关联的好与坏、是与非、利与弊、善无恶的观念。包括对价值的实质、构成、标准的认知，这些认知的不同，形成了我们不同的思想，形成了我们不同的价值观。
34、那么三观先讲讲世界观，没有观世界何来世界观？意思是先有见识，见识积累才会有可能凝聚成成形的世界观，世界观即是从外界来看自己及自己所处的环境。泱泱华夏大国五千年引以为豪。但我们要用结果说话，当今最发达国家反而是发展只有几百年的美国。要尊重事实，您不能在讲民族自信心的时候自豪的讲我有五千年历史，讲为何我国家发展落后于人家时候讲我们只有几十年现代发展进程，完全两个标准。就像把眼睛遮蔽起来一样，不正视事实以为情有可原。我们需要先正视事实，因为正视事实，我们就可以找到问题然后发展的更好。五千年历史值得骄傲么？值得，一定值得，因为留下的丰富的瑰宝，到如今汉服，唐人街，说明在汉唐时期我们是最先进的最强的，为了让自己变更好，什么强我们就要学什么，那个时候什么思想最强呢？就是儒释道文化，到明朝王阳明集大成算是一个最精华的总结。现今什么最强呢？美国最强，自然是支持美国发展的思想文化，那就是启蒙哲学运动，经济学原理，ok，这样一来，学习的方向也便有了，即是张之洞讲的：中学为体，西学为用。有些理性清晰认识，也便有了世界观。
35、有的人会这样跟自己做了各种规划，最后说自己这样过才非常有意义，但是在另外人来看你去完全不赞同，因为他认为这样过确实是浪费人生。有一句话叫做道不同不相谋。这就是指每个人的人生观可能差别太大，到了水火不相容。如果人们的人生观都能得到一个共同的认知的话，那么这个世界就有和平的曙光，战争也将逐渐的消亡。
36、————————————————————-
37、时代已经不一样，变化太快了，网络信息数字化，游戏手机化，侵害着这一代青少年，我感慨自问“是时代的进步，还是这一代青少年的意志沉沦”？他们的人生道路一片迷茫。
38、价值观是屁股。是你在整个系统中的「生态位」。
39、世界观与人生观和价值观是统一的，其中起决定作用的是世界观。世界观是人生观和价值的基础，它决定着一个人的人生追求和对现实生活的价值选择。没有科学的世界观，就不可能有正确的人生观和价值观。科学的世界观，能够指引人们正确的看待人生，想问题、办事情以为人民服务和为社会做奉献为根本立足点和出发点；反之，唯心主义的世界观则会把人们引向歧途，致使人们产生错误的价值观念，并误导人们的言行。
40、价值观即是从自己看周遭，身边人和物及所发生的事情，是非曲直的一个判断。你把什么放在第一位，认为什么价值最高。展现东西方价值观差异最大化一句话就是：生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故二者皆可抛！说明西方价值观相对更崇尚自由些。话语表现可能单调些，更直观的这方面展示在文学作品中更淋漓尽致，比如《勇敢的心》《拯救大兵瑞恩》回顾一下就可知道，拿《拯救大兵瑞恩》举例，电影表达了一个主题就是生命是最宝贵的，哪怕他只是一个大兵，也要不惜一切代价的保护起来，放弃战争都在所不惜。这里以人为重源于西方文艺复兴启蒙思想运动的影响。而我国内对战争英雄的歌颂，对为了保护公共财产牺牲生命的精神推崇就体现了另一套价值观。把什么看重，你就会争取什么而放弃什么。
41、虽然每个父母，都乐衷于听「王侯将相宁有种乎」。
42、那你就是「贫民窟的绝色美女」，而不是「贫民窟」。
43、经济学家回答说：「凡是不理性的都死了」。我们不定义理性，我们只分辨生死。
44、哪怕再广闻博学的人，也只知道人类文明的一角。
45、每一个人在生活成长的过程中，多多少少都有了自己对人生的认识、感觉和感受。在人生的旅途中，自己对世界上出现了各种各样的事物和问题，用自己的判断来划分，什么是对什么是错，自己要行持的人生之道是什么?最后从自己的认知中决定下来这个取向，来驾驭自己的一生。这种认知无论是对的还是错的，都就是他本人的人生观。
46、我从床底下抽出了生物学课本。里面写道，「演化」的方向，真实是360度，全方位无死角的。
47、它的形成主要是因为国家发展观念起支配作用。树立科学的政治观念，有利于更好地从事各种政治活动，推进人类不断进步。
48、世界观：是人们对生活于其中的整个世界以及人和外在世界之间的关系的根本观点、根本看法。它是在社会实践的基础上产生和逐渐形成的。人们在实践活动中，首先形成的是对于现实世界各种具体事物的看法和观点。
49、价值观：指人们在认识各种具体事物的价值的基础上，形成的对事物价值的总的看法和根本观点。一方面表现为价值取向、价值追求，凝结为一定的价值目标；另一方面表现为价值尺度和准则，成为人们判断价值事物有无价值及价值大小的评价标准。
50、第二点，有人以为佛说四大皆空，就不敢接触、不敢深入佛教的精髓，怕影响、破坏了他的快乐人生。其实，佛教的人生观，会让我们更宽容，生活更快乐，并从内心深处生起智慧和悲心。
51、首先，父母应该首先树立一个好的榜样，自己有一个正确的人生观，价值观。
52、例如屌丝再三呼吁「房产调控」，打压交易。反而导致房价暴涨。
53、无论是怎样的价值观，怎样的理念基础，在现实生活中有它的作用。然而这种作用其实是我们的某种感觉，在记忆中存在。这好像是时间，有过去、现在、未来一般，如梦如幻的存在。它所呈现的某种意义，就是我们认知的价值。
54、无论我们持有什么样的人生观，如何提升、如何令我们及周边的人有利？这是问题的关键。但要做到这点，归根结底，就要了解今生后世的存在、因果真实不虚。这是第一点。
55、人生观是一种特殊的价值观，人生观是价值观的核心内容，人生观对价值观产生导向作用。人生观是从人生的角度来认识价值，它是价值观的组成部分内容；价值的生产与消费都是以人为主体，人的生产行为是一切价值的根本来源，人的消费行为是一切的根本归宿，因此人生观是价值观的核心内容；人生观相对于价值观有着一定的相对独立性，人生观的基本走向与重大变化，将对价值观产生重要的导向作用。
56、“不论你给我多少金子，我也不会把双腿给你！”
57、地球上有很多动物，有犀牛，树懒，蜥蜴，海狸……
58、「三观」就全解开了，宛如诸葛孔明锁一般，清澈透明。
59、在人生道路上最好的陪伴就是有个互相的人生目标是一致的人而互相的人生观不同所想要的自然也不同就像我向往的田园生活而你向往的是繁华闹市的生活我喜欢把钱花在旅行包包化妆品上而你却认为我这是在浪费钱宁愿把钱花在食物上面
60、当然，如果没有一点生活资具和条件，一个人无法生存在这个世界上。但人对自己的欲望，应该是有所节制。按照佛教的观点，人应该知足少欲。如果知足，即使没有丰裕的财富，也一样快乐地生活。
61、组员：刘芮彤李佳菲孙一鸣翟路怡王心茹刘晓梦吴思佳
62、经济观念是人们不断发展生产力而形成的意识。例如，我国改革开放政策的出台，就是着眼于发展经济，搞活经济的对策意识。邓小平同志提出的三个有利于标准就是我国很好的发展经济的观念。人们形成正确的经济观念有利于不断提高经济生活和生产水平。
63、禅师说：“把你的双目给我，我给你一百两金子。”
64、例如，解放初期，我国人口不足，生产力水平也比较低，急要更多的人力。人们自然形成人多力量大的观念。在这种观念影响下，我国人口迅速增长。
65、一直到二个月前，还是肛锯，无意中说了一句话。
66、价值观是人一种内心的尺度，价值观通过人的行为取向及对事物的评价、态度反映出来，是一个人世界观的核心，是驱使人们行为的内部动力。
67、人生观是指对人生的看法，也就是对于人类生存的目的、价值和意义的看法。人生观是由世界观决定的。人生观是一定社会或阶级的意识形态，是一定社会历史条件和社会关系的产物。
68、人生观指的是对人生的看法,也就是对于人类生存的目的、价值和意义的看法。人生观是由世界观决定的，其具体表现为苦乐观、荣辱观、生死观等。人生观是社会或阶级的意识形态,是社会历史条件和社会关系的产物。
69、世界观是在社会实践的基础上产生和逐渐形成的。人们在实践活动中，首先形成的是对于现实世界各种具体事物的看法和观点。久而久之，人们逐渐形成了关于世界的本质、人和客观世界的关系等总的看法和根本观点，这就是世界观。
70、这篇文章的编号十分靠前，但俺一直迟滞了五年，才有能力补上。
71、「进化」的工作，主要交给了神灵。因为凡是长歪的，迅速都灭绝了。
72、到目前为止，在我国已经不易在人群随意找有一个真正有定解的人。因为正见没有，还妄谈什么定解。这是因为只有世俗道理，没有出世间道理。
73、人生观：是世界观的重要组成部分，是世界观在人生问题上的具体表现。它指导着人们的生活方向，影响着人们的道德品质和道德行为，决定着人们一生的价值目标和生活道路。
74、世界观，也叫宇宙观，是哲学的朴素形态。世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点。由于人们的社会地位不同，观察问题的角度不同，形成不同的世界观。也叫宇宙观。
75、你虽然现在是个小人物，但也可以写「俺要有钱，超过马云」。
76、???处身于”网络游戏盛行”时代，真的需要国家网络部门的监管，社会、学校、家庭教育携手相助，才能真正体现出孩子们的人生观与价值观！???