1、越___越___越___越___越___越___(一年级用好像造句)。
2、同样道理，把简单句说成复杂句，就是把句子说得长一些，具体一些，这样就可以更加生动一些。句子的外观和实际内容就会得到老师更加好的评价。家长也可以引导孩子多用不同的句式来表达，比如可以用反问句、疑问句、感叹句等表达形式。当然，低年级孩子这个方面还比较薄弱，不能一蹴而就。所以，抓紧平时学习是当务之急。课文里出现的带有问号的句子，一般就是疑问句，如果带有疑问词或者反问语气的，就是反问句。反问句的特征：“难道、怎么”这两个反问词是常出现在句子开头的。另外，带有感叹号的句子就是感叹句，也多让孩子通过熟读体会感叹的句式语气，对于孩子丰富表达也很有帮助！
3、读句子，找特点，再说几句(提示：3个句子都含有什么字?)
4、这些小蝌蚪大头大尾巴，像小姑娘的辫子一样，黑油油的，真好看！
5、一年级数学50以内加减法2000道题计算卡，可下载练习！
6、他，有时候笑容满面，有时候又大打出手，你说像不像说变就变的老天爷的脸。