1、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”(许多造句一年级)。
2、孩子们答：蜜蜂在红艳艳的花丛里采蜜。蜜蜂在黄澄澄的花丛里采蜜。……
3、这种文具既美观，又实用；既省钱，又环保，真是一个不错的创意。
4、这里有好多好多小猫，都有花的，都有黄的的，还有黑的。 (许多造句一年级)。
5、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
6、__________爱吃__________。
7、天空悠悠飘落的雪,是多么漂亮,多么美丽。.
8、圆圆的月亮像______________。
9、____________是____________。
10、__________爱吃__________。
11、语出茅盾《宿莽·陀螺》四：“她的容那间屋子多么精致，事务又简单。老了干不动时，我想谋这份差使。”
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13、午饭后，丽丽_____喝水。办公室里一本台历。
14、不管天气多么冷，雪下得多么大，我们都要按时到校。
15、老师提示：除了在花丛里，还可以在哪里？孩子立刻七嘴八舌：在花园里，在公园里，在树林里……老师肯定了他们的答案，并适时表扬勤于思考的孩子们。
16、照样子，写句子：(句子特点：谁爱吃什么东西。)
17、巴金《探索集·春蚕》：“我的经验很简单，很平常，一句话：不说谎，把心交给读者。”
18、读句子，找特点，再说几句(提示：3个句子都含有什么字?)