1、友谊是咱们哀伤时的缓和剂,激情的舒解剂,是咱们的压力的流泄口,咱们灾难时的庇护所,是咱们犹疑时的商议者,是咱们脑子的清新剂,咱们思想的散发口,也是咱们沉思的锻炼和改善。
2、东方美谷里发生的中国化妆品文化故事——"百雀羚的国礼之路—草本文化的守正与创新"阅兵路上的伽蓝品牌——科研文化的探索与创新"两个故事;
3、离群孤雁飞不远,一个人活力气短。风大就凉,人多就强。
4、凡是愚弱的国民,即使体格如何健全,如何茁壮,也只能做毫无意义的示众的材料和看客,病死多少是不必以为不幸的。——鲁迅
5、 能用众力,则无敌于天下矣;能用众智,则无畏于圣人矣。——三国。孙权(团结的名人名言及事例)。
6、 箭装满袋大象踩不断,团结起来的力量胜过大象。——(傣族)谚语
7、教育的一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。道德普遍地被认为是人类的目的,因此也是教育的目的。——赫尔巴恃
8、 我想以我在网上找到的一段话作为结束,这段话不仅影响了中国的青年,也影响了我,因此也影响了世界上所有的青年。习近平总书记说了:“青年是一个国家的中坚力量,在这个特殊的时间里。青年们众志成城,坚持不懈,疫情当前,我们都不会退缩。在我们的背后,各种职位的人都在默默努力,海关工作人员、医生、警察……一名名疫情战士,是我们的力量,也是我们抗议的底气。青年有担当,国家有希望。武汉疫情,大家都在行动。在抗争一线团员们的努力下,中国正在恢复她的精神,春天也从青年们的心里,蔓延到整个中国”。
9、人们在一起可以做出单独一个人所不能做出的事业;智慧+双手+力量结合在一起,几乎是万能的。——美.韦伯斯特
10、 整体居于主导(地位),统率着部分,整体具有部分根本没有的功能(作用、功能);
11、 掌握思想的教育,是团结全d进行伟大政治斗争的中心环节。——毛泽东
12、?五人团结一只虎,十人团结1条龙,百人团结像泰山。——邓中夏
13、 全世界无产者为什么不会团结起来,奋然而起?他们除了锁链什么都不会失去!
14、修剪的树木,生长得又直又高;齐心的人们,团结得又牢又固。——达斡族谚语
15、——三国.孙 权 ?五人团结一只虎,十人团结一条龙,百人团结像泰山。
16、 个人离开社会不可能得到幸福,正如植物离开土地而被扔到荒漠不可能生存一样。——列夫托尔斯泰
17、 天才并不是自生自长在深林荒野里的怪物,是由可以使天才生长的民众产生、长育出来的,所以没有这种民众,就没有天才。——鲁迅
18、 身体的各个部分只有在联系中才是它们本来应当的那样。脱离了身体的手,只是名义上的手。
19、唐玄宗时,郭子仪和李光弼曾同是朔方节度使安思顺的属下部将。两人之间有矛盾,平时互不讲话。后来安禄山叛乱,郭子仪升任朔方节度使,统兵抵御。李光弼就成了郭子仪的部将。郭李同心,将帅协力,在平息安史叛乱中,战功卓越显著。
20、?能用众力,则无敌于天下矣;能用众智,则无畏于圣人矣。——三国.孙权
21、科学家不是依靠于个人的思想,而是综合了几千人的智慧,所有的人想一个问题,并且每人做它的部分工作,添加到正建立起来的伟大知识大厦之中。——卢瑟福(情感美文)
22、维勒和李比希都是19世纪德国杰出化学家。他们两人的性格迥异,李比希激烈,爽朗,风风火,像一团烈火;维勒平和、沉稳 、文文静静,像一盆冷水。但两个感情很好,亲密无间。他们密切配合,致力于科学研究。共同对无机化学、有机化学作出了贡献,同是有机化学的创始者。李比希在自传中写道:“我的最好运气,就是有位志同道合的朋友。多年来我和这位朋友真诚合作,毫无隔阂……手携手地向前,这一位行动时,那一位已经准备好。”由于两人的真诚合作,因此,才创造出科学研究上的辉煌。
23、热爱孩子是教师生活中主要的东西。——苏霍姆林斯基
24、我知道你们中的很多人也会有类似的故事。你觉得很多人都在改变世界,然而他们并没有,而你会。——扎克伯格
25、——美.韦伯斯特 ?凡是经过考验的朋友,就应该把他们紧紧地团结在你的周围。
26、 在中国我们看到饱含一腔热血的一个个科研工作者勇往直前,一批批志愿者驰援湖北,一群群白衣天使、人民军队勇往直前,奔赴一线。除了他们,还有很多普通人也在这次疫情上献出了自己的绵薄之力。为了保证全中国人民日益增长的口罩需求量能够供给上,口罩生产商与工人们提前开工,加班加点,辛勤劳作。我想他们每个人在工作的时候会想到从自己手中生产出来一只口罩,就可以帮助多一个人免遭病毒的侵害。在大家为了阻止疫情扩散纷纷呆在家中时,还有骑着送餐车的外卖小哥在危险的城市中的大街小巷中穿行,风雨无阻,为寂寞孤独的人们送上来自美食的心灵安慰。因此很多人都说:“一个城市的灵魂就是送外卖的小哥”。除此之外更有身处病毒风暴中心的一群人,他们也是平凡的生命,他们何尝不害怕病毒,但是比起病毒的威胁,他们更害怕的是将这种威胁带给其他的人——父母家人,亲戚朋友,同事同学。
27、受惠的人,必须把那恩惠常藏心底,但是施恩的人则不可记住它。——西塞罗
28、作文越来越受到重视,据统计,90%初中高中的尖子生们,都有较强的阅读和写作能力。
29、唐玄宗时,郭子仪和李光弼曾同是朔方节度使安思顺的属下部将。两人之间有矛盾,平时互不讲话。后来安禄山叛乱,郭子仪升任朔方节度使,统兵抵御。李光弼就成了郭子仪的部将。皇帝命令郭子仪率部出征,李光弼担心郭子仪会利用手中权力寻机报复。李光弼对郭子仪说:“我过去得罪您,是我的不是,今后不管处置我,我无怨言,只希望高抬贵手放过我妻儿”没等李光弼说完,郭子仪紧抱李光弼说:“国家危急,正需要我们同心协力,眼下正需要你这样人才,怎能计较个人恩怨?”从此,郭李同心,在平息安史叛乱中,战功卓越显著。
30、——薛宣 ?聪明人与朋友同行,步调总是齐一的。
31、维勒和李比希都是19世纪德国杰出化学家。他们两人的性格迥异,李比希激烈,爽朗,风风火,像一团烈火;维勒平和、沉稳 、文文静静,像一盆冷水。但两个感情很好,亲密无间。他们密切配合,致力于科学研究。
32、 在疫情之中,要求个人清醒理智,在纷杂的情状中能够处变不惊。由于疫情,我们有了一次前所未有的“超长假期”,寓居在家的这几个月中,我相信既有挥霍时间,放任自流的“堕落者”,也有充实自我,不断充电的“奋发者”。总有些优异者将这次疫情带来的空隙当作了一次漫长的休假,无限制地放大自己的欲望,极其宽容地放任惰性滋长,从而落后;也总有一些曾经的掉队者将疫情当作了逆天改命的好时机而后来者居上。这全看个人是否能够保持清醒和理智。能够保持清醒的人,也许不会一直囿于疫情带来的恐慌,亦不会被漫长的“假期”所缚,深知祸福相依的道理,在疫情中不断磨练心智并因此有所收获。15年前在初中的时候我的老师给我说了托尔斯泰的一句话:“当苦难来访时,有些人跟着一飞冲天,也有些人因之倒地不起”,正印证了这个道理。
33、 雷锋把自己的藏书拿出来供大家学习,被人们称为“小小雷锋图书馆”。他帮助同志学习知识,同班战友乔安山文化程度低,雷锋就手把手教他认字,学算术。同班战友小周父亲得了重病,雷锋知道后以小周的名义给家里写了信又寄了10元钱。战友小韩在夜里的出车中棉裤被硫酸水烧了几个洞,雷锋值班回来发现后,把自己的帽子拆下来一针一针地为小韩补好裤子,轻轻的盖在他身上。知道这个情况的乔安山说:“为了给你补裤子,雷锋半宿没睡!”
34、鲁迅在杂文《灯下漫笔》里写到,民国二三年的时候,在北京的几个国家银行钞票信用日见其好,因为既便当又可靠,人们也就乐得把现银换作钞票,“不将沉重累坠的银元装在怀中,来自讨无谓的苦吃”。
35、一张安静的书桌十分来之不易,不能安放没有思想的头颅,疫情之中,我们从来都不是局外人,现在不是,未来更不是。所以,在任何时间都请尽量保持理智,在纷乱的情状中仍然能够从容不迫。
36、在当前,加强d的团结,加强d与人民群众的团结,具有特殊意义。
37、1784年,也就是华盛顿成为美国总统前五年,刚刚52岁的他,一口牙几乎掉光。他请牙医往自己口腔里植入了九颗牙,而这九颗牙居然都是活生生地从他的黑奴的嘴里现拔出来的。这是历史学家刚刚考古发现的,那个曾经解放黑奴的英雄华盛顿就这样在我们心里突然滑落,我们仿佛看到了圣袍上的污点。
38、 部分在事物的发展过程中处于被支配的(地位),部分服从和服务于整体(作用、功能);
39、离群孤雁飞不远,一个人活力气短。风大就凉,人多就强。
40、能用众力,则无敌于天下矣;能用众智,则无畏于圣人矣。——三国孙权
41、 在任何状态中或在某一状态中的一只手不能统算是人的一个部分,只有那只活着的能工作的手才算是人的一个部分。
42、 谁若认为自己是圣人,是埋没了的天才,谁若与集体脱离,谁的命运就要悲哀。集体什么时候都能提高你,并且使你两脚站得稳。——奥斯特洛夫斯基
43、团结就有力量和智慧,没有诚意实行平等或平等不充分,就不可能有持久而真诚的团结。——欧文
44、如果友谊一旦破坏了,连爱情也不能够再使它恢复。——《五卷书》
45、 结合“战国时期燕太子丹赠手的典故”,使学生形象地感悟两者的关系。
46、他说自己也想到了有一天会有人把整个世界都连接起来。但是他不觉得那个连接世界的是他自己,因为当时他还只是大学生,对此还并不了解。而很多大型技术公司在这方面都有优势资源,一定是其中的某个大公司会做到这一点。
47、马克思与恩格斯这两位革命巨人之间的团结与友谊,是世界上的任何的团结与友谊都没法比的。马克思对恩格斯的才能十分敬佩,说自己总是踏着恩格斯的脚印走,而恩格斯总是认为马克思的才能要超过自己,在他们的共同事业中,马克思是第一提琴手而自己是第二提琴手。
48、 整体是由部分构成的,离开了部分,整体就不复存在。
49、我们的事业是正义的,我们的团结是坚强的。——约·迪金森
50、——谚语 ?一个人像一块砖砌在大礼堂的墙里,是谁也动不得的;但是丢在路上,挡人走路是 要被人一脚踢开的。
51、维勒和李比希都是19世纪德国杰出化学家。他们两人的性格迥异,李比希激烈,爽朗,风风火,像一团烈火;维勒平和、沉稳 、文文静静,像一盆冷水。但两个感情很好,亲密无间。他们密切配合,致力于科学研究。共同对无机化学、有机化学作出了贡献,同是有机化学的创始者。
52、人人都希望成功,但往往把成功看得高不可攀,其实成功的人生是从每一点每一滴做起的,成功离我们很近。要想一步步迈向成功,必须从现在做起,从做到“五会”做起,即会笑、会听、会说、会做、会想。只要你想成功,只要你努力,只要你每一天都成功一点点,成功的人生就会离你越来越近!
53、有一天,他也终于有了主意。他把儿子们召集到病榻跟前,吩咐他们说:“你们每个人都放一支箭在地上。”儿子们不知何故,但还是照办了。阿豺又叫过自己的弟弟慕利延说:“你随便拾一支箭折断它。”
54、 部分的功能及其变化会影响整体的功能,关键部分的性能会对整体的性能状态起决定作用。
55、一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自我和群众事业融合在一齐的时候才能最有力量。——雷锋
56、 一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。——雷锋
57、百根柳条能扎笤帚,五个指头能握拳头。(藏族)
58、 最伟大的力量,就是同心合力。(乌孜别克族)
59、你的钟声只有在齐鸣时才能听见,在单独鸣响时---只会淹没在那些旧钟的一片响声里。------高尔基
60、凡伯看着渐渐衰弱的国势,内心格外焦急,于是就写了一首诗警告这帮小人。诗的大意是说:不是我老了,才说这些不该说的话,而是你们把忧患的事情当作儿戏。忧患还没有到来的时候,能够防止;但是,一旦忧患越来越多,那就像火焰熊熊燃烧一样,没有办法补救了。
61、 男女搭配干活不累。柴多火焰高,人多办法好。
62、一朵鲜花打扮不出美丽的春天,众人先进才能移山填海。------雷锋
63、一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理。——第斯多惠
64、 要求:树立全局观念,立足整体,统筹全局,选择最佳方案,寻求最优目标。
65、 如今伴随着复工复学的步伐,中国疫情趋于平稳,回首这几个月的战“疫”过程,在感叹中国有力防疫控疫的同时,我更从中感悟到了一个道理——在灾难面前,有时冰冷的理智胜过盲目的爱心。
66、 (2)部分的功能及其变化会影响到整体,关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用
67、国民d和共产d是不共戴天之仇,国民d一直都在逮捕共产d员,但是面对日本侵略中国,共产d领袖毛泽东和国民d领袖蒋介石选择先放下仇恨联合抗日。
68、汶川大地震发生后,广大解放军、武警官兵与医疗救护人员及无数志愿者团结一心,全力战斗在抢险救灾第一线,有的还献出了宝贵生命。而抗震小英雄陈浩的事迹更令国人感动。他们用实际行动证明:在大灾大难面前,中华民族是伟大的民族、团结的民族、永远不可战胜的民族。
69、鲁迅先生心痛不已:“凡是愚弱的国民,即使体格如何健全,如何茁壮,也只能做毫无意义的示众的材料和看客,病死多少是不必以为不幸的。”
70、五人团结一只虎,十人团结1条龙,百人团结像泰山。
71、 此文拟题不错,首尾呼应,文末点题。文章以“疫情中保持理智”为开头和主题,贯穿全文,以小见大,表达出作者眼中的不同人面对疫情的不同反应。同时在字里行间能够深切感受到作者对抗疫过程和“英雄”的真情实感。文章构思精心,主题突出,语句流畅,条理清晰,感情真实,文能言声。特别是文中以“业精于勤,荒于嬉”借用于阐述在疫情之下,大学生们该如何清醒和理智对待学习的态度,入情入理,还引用名人名言、经典事例,具有较强的说服力,更能有力的表达作者的观点。
72、人是要有帮忙的.。荷花虽好,也要绿叶扶持。
73、 认为艺术家的自由在于他想干什麽就干什麽,那麽是错误的。这是胡作非为者的自由。——斯坦尼斯拉夫斯基
74、 譬如一只手,如果从身体上割下来,名虽可叫手,只是名义上的手。
75、 离群孤雁飞不远,一个人活力气短。风大就凉,人多就强。
76、哈佛大学对于人生成功曾做过科学的系统的调查和验证,认为人生成功必须具有三大因素:一是宏观管理能力,二是实际操作能力,三是处理人际关系能力。
77、聪明人与兄弟姐妹同行,步调总是齐一的。——法国谚语
78、以高考为指挥棒的科目界定中,语文中高考的作文分值的比例越来越大,凭一篇作文上大学不再是什么新鲜事。
79、维勒和李比希都是19世纪德国杰出化学家。他们两人的性格迥异,李比希激烈,爽朗,风风火,像一团烈火;维勒平和、沉稳 、文文静静,像一盆冷水。但两个感情很好,亲密无间。他们密切配合,致力于科学研究。共同对无机化学、有机化学作出了贡献,同是有机化学的创始者。
80、我并非追求成功,我所追求的是忠诚而已。 ——特蕾莎修女
81、一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。——雷锋
82、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西,都具有一种奇特的教育力量。——苏霍姆林斯基
83、只有美的交流,才能使社会团结,因为它关系到一切人都共同拥有的东西。 ——席勒
84、三人省力,四人更轻松,众人团结紧,百事能成功。(珞巴族)
85、 整体——事物发展的全局(空间、静态)和发展的全过程(时间、动态),从(数量)看是一部分——事物的局部(空间、静态)和发展的各个阶段(时间、动态),从(数量)看是多。
86、马克思与恩格斯这两位革命巨人之间的团结与友谊,是世界上的任何的团结与友谊都没法比的。他们一起合作,亲密无间,《资本论》这部经典著作的写作及出版,就是他们团结合作一起努力地结晶。