1、内容：围绕主题“我和XX老师的故事”展开写作，可自拟标题，要求内容原创真实，情感积极真挚。
2、作为自己工作的座右铭所带的班级班貌得到领导、其他班教师和家长的一致好评，先后多次被评为镇“从善德育先进个人、优秀班主任”、“教科研先进个人”，于2015年被如皋市教育局评为“如皋市优秀班主任”、“如皋市骨干教师”。
3、热爱中国共产d，忠诚d的教育事业，有强烈的敬业和奉献精神，有强烈的进取意识，为人师表，积极参加各类政治学习，努力提高自己的思想觉悟。能认真遵守学校的各项规章制度和教师职业道德规范的要求，做到语言文明，举止端庄，礼貌待人，以身作则，并能用自己的品德言行来教育影响学生。在工作中，讲敬业，比奉献，团结同志，绝对听从领导和学校的安排，对工作尽职尽责，敢挑重担。
4、课堂之外，方霞老师对我们的关心就像母亲——这也许就是“方妈”得名的原因。她愿意倾听我们在学习、生活、心理上的一切困扰，并以她的经验和理解使我们的烦恼得到疏解。大一的时候，我对未来研究生的方向有些疑惑，于是在一个晴朗的午后，我敲响了方妈办公室的门。听完我的困惑后，她轻松地笑了：“才刚开始呢，多学些东西之后慢慢就清楚了。”之后她又举出了一些研究生项目的方向，让我心里的石头落了下来。
5、为了关爱和转变学困生，____掏钱请学困生吃西瓜成了学校的美谈。很多学困生在他细微处的关爱下成了他的知心朋友，他的爱心是真诚、宽容和坦诚，他赢得了所有学生的心。他还因势而导，在学生中把爱心传递。同学们困难之际的相濡以沫，孝敬长辈，尊老爱老，自发的“手拉手，献爱心”活动……他的班级充满温情，他的学生传递着爱心。优秀教师事迹200字篇二______，男，1966年1月出生，中学数学教师。__年毕业于洛阳师院数学专业，__年8月走上工作岗位，任教于宜阳县木柴乡木柴中学，这里是宜阳县最偏远的深山区，距离县城较远交通不便。学校里，没有热闹城市的喧嚣，只有偏远山区的宁静。他从教20年来，一直在教育工作的第一线，担任初中中三数学的教学工作，__以来兼任学校后勤工作。(人名)同志忠诚d的教育事业，师德高尚，模范履行教师职责，热爱学生，团结同志，忘我工作，无私奉献，以学校为家，为深山区的教育事业呕心沥血，教育、教学成效显著，是位德才兼备的优秀教师。
6、乡村要振兴，需要很多优秀的孩子，出去为国家做更多的贡献；同样，也需要更多的孩子留下来给我们的乡村振兴做贡献。其实，像我和刘勇武在各自的学校坚守了二十多年。缙云教育的人为什么在坚守？是我们真的放不下像水满、汪芳这些特别需要帮助的孩子们！(关于老师的故事200字)。
7、听到这个消息后，张润德陷入了沉思。他很纠结，他知道这个地方条件不好，但他又想着如果不来的话，对不住乡亲因为一个孩子凝聚着一个家庭的全部希望。
8、下课后，老师把我叫到她的面前，抚摸着我的头，亲切的问“：楚楚，上课为什么不敢发言呀，是不自信吗？”我很紧张，慢吞吞的回答说：“是，是的。”老师呵呵的笑了，双手使劲拍拍我的肩膀，“自己要是不相信自己，别人怎么相信你呢？老师相信你！即使有不对的地方，同学们给你补充，不是可以学到更多知识吗？自信点，勇敢些！下节课我可要看你表现哦。”老师的话让我明白了很多，也温暖很多。
9、记得一天的语文课堂上，老师问大家：“谁能回答《翠鸟》这篇文章的中心意思是什么？”同学们纷纷举手，你一言，我一语，踊跃发言。我坐在座位，心怦怦直跳，怕老师提问我；过了一会，我似乎慢慢想起来了这个答案，便低低的举起自己的手，可当老师的目光扫到我时，我立刻又把手放了下来，“吓死我了”我摸着自己的胸口小声嘟哝着，因为我害怕我回答错了，又怕答错后同学们笑我。老师微笑的看了我一眼。
10、在第37个教师节到来之际，理学院学生会面向全校同学和广大理工校友征集 “师生故事”，主要形式为：
11、张开今年以成绩考入了北京大学。用他父亲的话说，如果没有缙云中学的老师精心培养。北京大学那是想都不敢想的事。张开同学刚入学时确实不是最拔尖的那一个。在年级排名第100多名，但是老师发现张开同学学习勤奋吃苦。在老师的帮助下成绩有了很大的进步。顺利进入了选考政治、历史、地理的竞赛班。同时被列为冲出高水平大学的培养对象。我们学校的老师对这些培养对象采取“盯人“战术。课堂关注作业要面批。每周深度谈话一次，在去年十一月份的第一次选考中。政治、历史、地理三科却得了满分，英语141分，总分441分。这样一来，张开同学就进入了北大招生老师的视野。就给了他不笔试直接进入面试的资格。简单的说就是笔试满分40分就拿来了。免考了。真要进入北大还要解决两个问题。一是放弃英语的第二次考试，补数学的短板。二是尽量提高三位一体招生考试的面试成绩。
12、每天清晨，伴随一阵清脆悦耳的上课铃声，一个高大的身影向我们教室走来，刘老师一走进教室，他就会带来满面春风。他的一举一动看上去如同一名笑星，那诙谐幽默的语言定会让你笑个不停。
13、后来，当了长坑小学的校长，我登门拜访樊校长，请教如何当好校长，老樊校长微微一笑，抛给我一句话：当校长说难不难，说易也不易，想当好校长先不要老想着自己的利益，先把自己想做的事、想到的口号喊出去，这样自己没了退路，然后坚持去做就可以了。我乍一听，一脸茫然，这就是当好校长的秘诀？接着一想是释然。对啊，做教育，当校长就是要有坚守、执着、不怕吃亏、有一种敢于争先的精神。现在我回过头去想，这应该就是教育精神的传承吧！老樊的话不多，却足足让我想了14年，苦苦实践到今天。我想我作为年轻的缙云教育人，根扎缙云，花开丽水，果结浙江，志在中华的豪情壮志，别的第一很难争，我扫地也要扫个全县第一的教育执着精神是我们年轻教育人应该代代传承的。今天借教师节之际，我们要真诚地感谢为缙云教育做出贡献的老一辈缙云教育人，也祝全体老师教师节快乐！在此我还想特别感谢长坑樊厚通老校长……
14、最终，夫妻俩还是放弃了镇里的生活，再一次回到草山村，回到这个偏远，却充满思念的地方。
15、那是1999年的时候，全国人民都在兴高采烈地等着跨世纪，可是对于我们高一的学生胡水满来说，这是灭顶之灾的一年，5月份他的爸爸车祸走了，10月份他的妈妈又被确诊为癌症晚期，但这个16岁的少年选择了担当。他来向我提出退学，我们老师都很舍不得，说：“水满，你还是选择休学吧，等你有机会了就回来复学。”最后，水满借了他班主任施权老师的五十块钱路费回家了。
16、高中老师记不住人名，于是上课拿了一副扑克牌给给每个人发一张，要求大家记住自己的牌，从此以后他每天上课都带那副扑克牌边上课边洗牌，还时不时丢出两张，淡淡说到：“方块四和梅花J上来做题。”
17、老师嫌用粉笔麻烦，还得洗手，对手不好，就自制武器，给拇指和食指套塑料袋，这样就解决问题了。
18、我们数学老师课堂提问专门儿喜欢提问那些上课不认真听课的学生。他在黑板上出了几道题，叫学生去做，我根本不会。但我心虚的举手假装会，当老师走到我面前的时候，用手敲了一下我的桌子说：你。然后我心一颤，想完了，装过火了。站起来走向讲台，刚走一半老师叫住我说：“你会，我偏不让你去，回来。”
19、另设“感恩·表达爱”板块，鼓励同学们提前准备节日贺卡，写下对老师的祝福，在教师节当天送与老师，与老师合影，定格美好瞬间。
20、都说老师像园丁，把我们培育成大树；都说老师像蜜蜂，辛勤地滋润着祖国的花朵。我们的孙老师陪我们度过了三年的美好时光，她是我们的语文老师，眼睛大大的，头发乌黑浓密，在阳光下轻轻一甩，仿佛闪起了五颜六色的光芒。
21、对我而言，最幸福的事莫过于与方妈共进午餐了，她一直延续着这个邀请学生轮流共进午餐的美妙传统。大一时，适逢我短期访学回国，我兴奋地向她介绍经历与收获，也与她畅谈未来和理想，她都笑着倾听着。大三恰值许多同学对未来走向作出决定的时候，学业、深造、就业和人际等等问题使得我们感到些许压力，她再次请我们一起午餐。了解我近期没有遇到太多问题，对未来的计划也较为清晰后，她希望我能多与同学交流，做他们的倾听者，相互分享喜悦，相互解决困惑。
22、作为我们国际贸易、国际金融以及R语言的授课老师，方妈将中国案例揉进课堂，将家国情怀深深根植我的心中。在讲规模经济理论的时候，她会介绍浙江产业集群的成功案例；在讲汇率决定理论的时候，她会讲述人民币汇率的演变历史。经过她的融会贯通，抽象的公式和曲线不再是厚厚英文教材中的记忆，而是我们耳熟能详的历史和触手可及的生活。作为我们国创项目的导师，她带领我们聚焦普惠金融对农民收入的影响问题，破解提高农民收入、改善农民收入结构之道。是她让我相信，金融并不只有在华尔街和陆家嘴叱咤风云的西装革履，更有“待入尘寰与众悲欢，始信丛中另有天”的满腔热血和赤子之心。
23、崇州怀远中学教学楼发生垮塌事件，在突如其来的灾害面前，该校700多名师生绝大多数顺利脱险，但英语老师吴忠红却永远离开了他爱的学生。
24、希望有一天，我折腾出一点他没教过我的东西，然后挑挑眉，对他说：“嗨，老邓。这你就不会了吧？”
25、1996年，我初到长坑，樊厚通老校长要来听我的语文课，我精心准备了一晚上。第二天，自以为课上得风生水起，课后请校长点评，满心欢喜，坐等校长的表扬，没想到校长只说了一句话：先把黑板上的字给我写好！我回头看着满黑板龙飞凤舞的字，陷入了沉思……这就是传承，不是什么惊天动地的大事，只是简简单单的一句话，一件小事，却承载着前辈对晚辈点点滴滴的严格要求，真诚的期盼与指点，从教这么多年，直到现在站到讲台，在黑板上写字，不敢说字有多少漂亮，但每个字肯定是工工整整的。
26、刘霞：刘特好！我们盘溪中学开展地毯式家访已经有五个年头了。我在盘溪中学整整八年了，而且一直都当班主任，所以学校的家访工作也都全程参与。这么多年下来我们全校老师算了下共访了5000多人次。印象特别深的是2011年的暑假，当时我班有个叫郑莉丽的学生。她家在大源镇黄泥垄村。我和麻羽宏老师还有另外两位老师去她家，先是坐了一个小时的汽车，然后又爬了两小时的山路。我印象很深很深，那天天气特别的热，我和徐老师都中暑了，我还记得羽宏老师的手上，腿上，脚上都是被蚊虫叮咬的大包。当时的情形真的到现在还记忆犹新。
27、我们将继续开展“我和___老师的故事”主题征文活动，如有故事，欢迎大家来稿。
28、不一会儿，陈老师进来了，黝黑的脸上浅笑微露，“你们会过愚人节，难道我不会吗？”。大家都恍然大悟，哈哈大笑起来。不过陈老师还是批评了我们，给我们讲了一些他当年的是如何尊重老师的故事，下课铃响起了，老师说下一次我给你们过个不一样的愚人节，你们等着吧……
29、施林栋：缙云中学确实很牛，我们的老师很牛，我们学生也很牛。在今年的高考中，615人上一段线。其中上浙大线以上128人，浙大就47人，今天我就跟大家分享一下。张开同学在缙云中学成长的故事。
30、当汶川县映秀镇的群众徒手搬开垮塌的镇小学教学楼的一角时，被眼前的一幕惊呆了：一名男子跪仆在废墟上，双臂紧紧搂着两个孩子，两个孩子还活着，而他已经气绝!由于紧抱孩子的手臂已经僵硬，救援人员只得含泪将之锯掉才把孩子救出。
31、他常说：我的肩上有一副担子，一头担着义务，一头担当责任。我靠履行义务领份薪水养家，责任却让我明确使命，催我奋进，亮丽我的人生。他还说：我的两个心房，一个装的是良心，一个装的是爱心。我扪心自问时，问的是良心，我倾情付出时，洒的是爱心。是啊，在讲求公德，崇尚师德的今天，我们需要他的这份纯真，更祈盼这种由纯真带来的人性的升华!正是这样，他不但自觉端正师德、师风，严格执行各种规章、准绳，使上墙的制度、规定不流于形式，用自己的言行做好同行的典范，而且在师德自查自纠活动中帮助其他教师进一步匡正师德，确保了所在集体师德的良好形象。
32、明朝时期，在黎平翘街生活的大多是屯垦的士兵。他们平日里忙于练兵、垦荒，家里的小孩子多被忽略，疏于管教，经常在街头闹事。
33、老邓何许人也？浙工商金工系魔王老师。这样一位“大魔王”有的人说他和蔼可亲、人间理想；自然也有人说他是吃头发的大魔王。在坊间传闻中，跟着老邓做学术竞赛，那拿奖必然都是手到擒来，校创、国创、各种竞赛都有他指导的队伍的一席之地。但老邓应该也没想到会遇上我们三个冤家。
34、这些情况都被刚刚流放到这里的陆沧浪瞧在眼里。
35、刘霞老师分享的故事很平凡很感人，给我印象最深的一句话是让孩子们知道“学校老师记得我”，我想在座的各位听了肯定也是深有同感，如果每一位孩子都清楚地知道，我们学校老师每时每刻都在关注他、关心他，这对孩子会产生多么大内在前进动力啊。我觉得这也是我们作为一个教育人所要追求的目标。杜校长，我知道您在工艺美校当了20年的校长了，您的故事肯定很多，相信在座的都和我一样，非常期待您的分享。
36、不过到了她家之后，她家里的那些情况更让我感到震撼。她家应该说只能用家徒四壁来形容吧，但是有一面墙特别的醒目，因为那面墙贴满的是莉丽的奖状。她奶奶说了些她父母的情况，还说等她初中毕业以后，就让她出去打工了，这样呢可贴补些家用。记得当时莉丽就在我边上，我看到她的眼眶都红了。我们听了之后心里非常的难受，特别心疼这个孩子。然后我们把身上仅有的一些钱塞给了奶奶，我们希望奶奶能够让这个孩子继续读书。
37、文体：体裁不限，以纪实叙事，散文随笔为主。
38、学者之路多坎坷孜孜不倦收获多，理科教研组组长，以高尚的人格、渊博的知识和独特的教学方法在学校中享有很高的声望。__年7月，张老师从师专数学系毕业，分配到乡中工作，从此踏上了教育征程。年轻的他工作积极负责，为人谦虚进取，赢得了学生的爱戴，领导同事的赞扬，并很快成为学科教学骨干。1987年他开始代表学校多次参加市县各项教学大赛，多次受上级表彰。然而，潜存于思想深处的那份紧迫感、危机意识却不时撞击着他的思绪，这份焦灼、不安来自于对飞速发展、日新月异的社会生活的强烈感受，更来自于对教育教学的深刻反思。多年的教育教学实践，他思考的问题越来越深。随着时间的推移，课讲得越来越好，教材也越来越熟，然而面对学生和年轻教师的期待的目光，他却常常深感知识的日显陈旧、僵化，数学究竟该怎样教?究竟应如何对学生实施素质教育?“要做学者型研究型的教师，这是优秀教师永葆活力的妙方。”他借阅了一摞又一摞书籍，做了一本又一本读书笔记，一桌一椅、一盏小小的台灯，伴他度过了一个又一个宁静的夜晚、忙碌的周末。总感到时间脚步的匆匆，惟恐时光飞逝，机会不再拥有，总想多读快读。多年的学习生活，专业的、教育教学的甚至其他社会科学的各类知识，积聚着沉淀于心底，眼前的路越来越亮了。研究型教师，并不是要求一线教师像教育理论工作者那样去追求理论、学术，而是要求教师拥有教学研究的态度与能力，提升教师特有的“教学实践性知识”。张老师深深清楚这一点，为此他没有放弃日常教学活动。二十年辛苦不寻常，张老师以他的实际行动探索出了一条新一代学者型教师的成长之路。优秀教师事迹200字篇三爱”是人类社会永恒的主题，作为一名教师，更要有慈母般的心，做一个富有爱心的教师，爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。在多年的教育教学工作中，他经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。其次，能够和家长共同探讨教育孩子的方法，使家长的教育更具理性，并协助其他班主任从学生实际出发，对不同类型不同个性的学生，有针对性地进行思想教育。热爱学生，讲究工作方法，工作有计划、有重点、有总结。重视班干部的作用，能针对不同时期学生思想的变化采取相应对策。重视不同层次学生的思想转化工作。经常与学校、级长、科任老师、家长沟通，使对学生的教育趋于同步。充分发挥学生的自治能力。多管齐下，分层推进，在转化后进生的工作中付出了艰苦努力。同他们促膝谈心，解决他们生活上、思想上各种实际困难，体现出教师同学生同甘共苦，肝胆相照，使他们跟上全班的进步步伐。
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40、过了八年，到2009年，我们毕业季招聘的时候，水满回来了，西装革履，一副老板的样子。我说：“水满，你现在干嘛了？”他说：“我现在在杭州自己创业，开了一家小的广告公司，我回来招员工。今年能不能给我两个学弟学妹？”我就说：“水满，你先挑吧。”他说：“老师，这里有没有最困难的孩子，我可以带带他们。”最后，水满带走了两个困难学生。大概也是因为勤奋和诚恳吧，他的公司慢慢在壮大，像杭州大厦、绿城、万科都是他的长期客户。水满还招了一些本科生和研究生给他做设计，但是他每年都要留几个岗位，回学校来招一些困难的学弟学妹。2013年，学校有一个毕业生叫汪芳，是一个残疾女孩，她拄着双拐。水满就对她说：“这个孩子给我吧，我带她。”我就跟他说：“水满啊，汪芳不太方便，会给你添麻烦的。”水满说：“当年我那么麻烦，你们老师都不嫌弃我，放心吧，汪芳就跟我吧。”汪芳到他公司又五年了，如今汪芳已经成家了，还有了孩子了。
41、第二年的正月水满回来了，臂膀上挂了一块黑纱，手里拿着一叠零零碎碎的钱，说是亲戚送给他的压岁钱，他是来还施权老师那五十元钱路费的。他顺便也来问一问老师，他能去哪里打工。所有在场的老师都被感动了，决定把他留下来，老师们凑了点生活费，让他在学校继续读书。后来我想，给他一点钱，只能解决临时的问题，我们得给他能力。所以我们学校就到各处寻找一些他力所能及的事，为商店画招牌、为广告公司去做海报、画墙绘……很多人可能都还有印象，旧火车站附近，仙都路跟问渔路的交界处那里，有一个很大的海报，是当时我到计生委联系的。上面画了一对父母抱了一个孩子，写了当时的口号“只生一胎好”。海报没了，但是在我脑海里印象特别深。因为的老师陪他一起画下来的，计生委给了他一千块钱，这成了水满一个学期的生活费。后来我们又到旅游局，帮他联系了一批旅游伞。水满就带领他同班的同学，夜以继日地它画出来，保质保量地完成了。当时，水满成了学校的名人，他的能力也变得越来越强。三年时间过去了，水满不仅养活了自己，还给了他爷爷一些钱。
42、+破折号+@你的名字/昵称/或注明匿名即可
43、“师者，所以传道，授业，解惑也。”曾经，韩愈这句对师者的描述于我，只是停留在纸上的方块字。与她相处的二三年，这行字有了具体的模样。她便是我们CFA班的班主任“方妈”——方霞。
44、国际金融学的课程受到疫情影响，有相当一部分时间处于线上教学状态。当我还在为网课的学习效率担忧的时候，方霞老师采用的混合式教学方法让我们掌握了学习的主动权。课前，她要求我们在省平台进行视频观看、PPT课件阅读、拓展资料研读；开始上课前，她会打开视频会议并让每一位同学相互见面，保证全员的参与感；课中，她利用钉钉直播高效教学，我们也与她在弹幕中积极互动；课后，我们在省平台进行在线笔记、案例分析讨论、在线测验、在线作业、在线答疑和考试。方老师除了讲解主要知识点和逻辑体系外，还放手让我们浏览文字和影像资料，并给我们提出和讨论问题的时间。她让我们感受到自己才是学习的主体，真正激发了我们学习的能动性。
45、第一次接触方霞老师的教学是在国际贸易的课上。每节课，她深入浅出的讲解辅以众多的统计数据、实证分析和经济案例，让我们在理性掌握经济原理的同时，对世界的贸易有了感性的认知。课程的大作业并不容易，要求我们对中国与他国的贸易进行分析，而拿到中美贸易的我们小组更是一头雾水。考虑到我们的青涩，方妈几乎是手把手地指导我们如何从WDI、IMF等数据库下载和处理数据。在她细心而耐心的教导下，我们大作业的进展变得十分顺利，也从中获取了宝贵的分析经验。学期结束，她感慨道：“没想到你们这些娃做得还有模有样的。”投之以清泉灌溉，报之以硕果累累，方妈与我们何尝又不是相互给予的关系呢。
46、还记得我们的课桌上写着考试题和喜欢谁的答案
47、同时，在方老师以身作则的带领下，我们懂得了什么是责任和担当。无论是怎样紧迫的个人原因，她都绝不将之带到课堂上。我仍记得一次期末考，她拄着拐杖进入考场监考。考试结束后，看到被辅导员老师搀扶着下楼的她，我疑惑又心疼，赶忙上前询问情况。她回以亲切的微笑，说：“动了个小手术，没什么事！”后来我读到一篇关于方妈的采访，才得知刚动完手术的她瞒着家人悄悄跑出来上课，却只说“我只是觉得这是我的责任与职业道德所在，是绝不能轻易放松的标准”。我还记得另一次，懵懂的我们出于对演讲嘉宾的狂热，曾经向任课老师请假去聆听讲座。事后得知情况的她板着脸走进教室，十分严厉地告诫我们：每时每刻都得将学生的本职摆在首位，贸然请假是对任课老师的不尊重，出于追星的心态听讲座更不会给我们带来深刻的收获。她一针见血地指出了我们的幼稚，我惭愧地低下了头。正是她的这份坚守，照耀着，鼓舞着，鞭策着我们，让我们在大学生活中时刻保持着清醒、自律与理性。
48、我们将继续开展“我和___老师的故事”主题征文活动，如有故事，欢迎大家来稿。
49、杜卫健： 刚才刘霞老师说，盘溪中学好多的学生条件不太好，很少有上重点高中，然后再上到重点大学的机会。但其实每个孩子都是天使，而且他们将更多地成为缙云乡村建设的主力军。现在初中毕业就去打工，确实少了些，而且他们也不会，他们都进了职业学校，都由我们来给他们更多的教育。二十年的校长生涯，故事真的很多，今天我要说的，也是盘溪中学升上来的一个学生。
50、地震袭来，吴老师引着学生从楼梯口疏散，听到有学生还没下来时，他义无返顾地从三楼返回四楼，这时楼体突然垮塌，吴老师和几名学生被吞噬。
51、于是，他决定创办一所学堂，向这里的孩子们传授正统的经学知识，教他们读书明理，励志进取。
52、初中老师说：“这个到高中你们老师会和你们讲的。”