1、我们理解了“一份耕耘，一分收获”这句话，就不会再埋怨学习艰苦了，因为只有努力付出，才能实现自己的梦想。
2、《小木偶的故事》；吕丽娜；讲了老木匠做了一个小木偶，并在小木偶的脸上添上了一个“笑嘻嘻”的表情，以为只要会笑小木偶就会永远快乐；接着写小木偶在着急、生气、委屈甚至是痛苦、伤心时也总是一副笑嘻嘻的表情，因而在生活中遇到了一系列挫折；最后写小木偶在女巫的点化下，拥有了所有的表情，此时他发出了内心的感叹：“要是只会笑，那可是远远不够的。”告诉我们：在生活中，笑是很重要的，是非常美好的，谁要是不会笑，就无法体验生活的快乐。但生活是复杂的，除了一些高兴的事之外，还有一些伤心的事，不同的事情会引起我们不同的情感态度，要用我们的真情、用不同的方式去体验生活，面对生活。
3、 每天亲子共读或自读30分钟。(每人至少读两本)，以下是各年级推荐书目：
4、容忍危险等于作法自毙，谨慎行事才能安然无恙。
5、⑵ABB ①白花花 ②亮晶晶 ③胖乎乎 ④绿油油 ⑤乐呵呵 ⑹水汪汪
6、重视安全，才有平安；轻视安全，就有危险。 (关于安全的名言警句和俗语短)。
7、《蟋蟀的住宅》；(法)法布尔；讲了蟋蟀住宅的特点，以及蟋蟀建筑住宅的才能；告诉我们要学习认真观察事物，并用富有情趣的语言来表达。(关于安全的名言警句和俗语短)。
8、开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。
9、世界让我遍体鳞伤，但伤口长出的却是翅膀。——阿多尼斯
10、C.自律与幸福 D.文明需自律
11、ABCC：可怜巴巴生气勃勃得意扬扬空空如也人影绰绰清波漾漾千里迢迢
12、希望是坚韧的拐杖，忍耐是旅行袋，携带它们，人可以登上永恒之旅。——罗素
13、连那些小雨点儿都会变魔术，落在地上立刻就变成了蘑菇。
14、不要把时间浪费在不在乎你的人身上，受不了就去魔兽!
15、要求：选准角度，明确立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
16、10向命运大声叫骂又有什么用？命运是个聋子。——欧里庇得斯
17、稳坐权力宝座的人很快就会学会思考安全问题，而不是图发展这一治国的最大的课题。——詹·拉·洛威尔
18、人生的光荣，不在永远不失败，而在于能够屡扑屡起。——拿破仑
19、穿马路是左右看，用家电是看插头，用火是要小心，平平安安过生活。
20、安全措施订得细，事故预防有保证，宁为安全操碎心，不让事故害人民。
21、安全管理完善求精，人身事故实现为零。安全来自长期警惕，事故源于瞬间麻痹。
22、对于三人的不同想法，如果你是老师、企业家或家长，你倾向于哪一种？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考与选择。
23、“围观”恐怕是鲁迅最喜欢也最热衷描写的题材。《药》里围观处决革命d的情景，后来又出现在《阿Q正传》里，只不过这一次围观的是枪毙阿Q，而且很不让人“满足”。他还特意为“围观”量身定做了一篇小说《示众》，写一群路人如何三三两两地聚集起来，围观一个“穿蓝布大衫上罩白背心的男人”游街示众。
24、(4)月亮渐渐西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望着满天星星，我不由得想起了爸爸白天对我说的话，是啊，“有志者事竟成”。爸爸，请你放心，我不会让你失望的。
25、安全为了生产，生产必须安全。时时注意安全，处处预防事故。
26、猫哭老鼠——假慈悲 菩萨过江——自身难保
27、每棵树都会送给你很多喜悦，你还会发现很多新奇的事情。
28、要写上题目，开头一定要点题，结尾也一定要扣题，开头不要太长，2-3行字即可。
29、 暑假作业是一定要做的，知识需要训练加以巩固，并且“温故能知新”。所以要合理安排时间，每天耐心细致地做一些作业。一定要避免假期前半段过于放松，不然开学前只能突击完成作业啦。
30、1大雨可以延迟我们到达的时间，但不能阻止我们前进。——卢梭
31、一句话：主要是一句名言、格言、警句、俗语，甚至谚语和哲理性的话。如“欲穷千里目，更上一层楼”可引出论点“只有站得高才能看得远”。
32、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
33、号hào(号子)háo(风号浪吼)模mú(模样)mó(模型)
34、郑板桥的书法之所以闻名，被称为“板桥体”，是因为他的作品有它自身的特色，是独一无无可替代的，设想郑板桥当初如果只是用隶书或行楷，即使模仿名人的笔迹再出色，也不会在书法界有如此大的成就吧！
35、安全来于警惕，事故处于麻痹。巧干带来安全，蛮干招来祸端。
36、当我们在论证某个论点时，应该开动思维，多追问几个“为什么”。换句话说，就是要把中心论点作为结论去追溯这个结论产生的条件和原因，或透过现象深入本质，或揭示问题产生的原因，从而形成分论点。
37、差chā(差别)chà(差不多)chāi(出差)cī(参差不齐)
38、三毛真是的，手里拿着一根冰棒，眼睛还盯着一瓶冰水真是“吃着碗里的看着锅里的。”
39、 (疫情何尝不是让我们万般无奈的那根共有的“刺”？)
40、孩子们做作业。(扩句提示：什么样的孩子们？怎样做？什么作业？)
41、爷爷讲故事。(扩句提示：谁的爷爷？在什么地方？怎样？讲什么故事？
42、扩写：一枝柳条轻轻地拂动着波光粼粼的湖面。
43、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
44、努力去寻找幸福的青年。美丽善良的智慧女神。
45、1地狱不一定存在。要是真有的话，它恐怕就是我们每日生活的人间。——卡尔维诺《看不见的城市》
46、 每天练字20分钟。(家长可以帮助孩子选择适宜的字帖.)
47、10有一种品质可以使一个人在碌碌无为的平庸之辈中脱颖而出，这个品质不是天资，不是教育，也不是智商，而是自律。——罗斯福
48、安全与吃饭一样重要，安全和幸福一样宝贵，安全同生命一样珍贵。
49、仿写：春天来到了，巨人的花园不但不花红柳绿，反而更加风雪怒吼。
50、真正优秀的东西，是不受时间和地域等因素制约的。因此，我们要大胆传承一切优秀的东西。此外，传承还需要勇气，需要眼光。
51、平时，要对孩子的活动去向多加关注，给予关心和指导，不断增强孩子的自我保护意识。
52、假设分析法可以多用几个“试问”“试想”的问句，并且注意多角度阐述材料，紧密联系中心论点，就可以使分析更加深入更加透彻。
53、为落实中央关于纪念中国抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年有关精神，加强爱国主义教育，教育部组织历史专家进行了认真研究，对教材修改工作进行了全面部署，2017年1月10日，基础教育二司又专门发函对中小学地方教材修订提出了要求。
54、 谁不和我们一起就是反对我们，中立的人最危险。
55、 假期中,建议大家走进新华书店和图书馆，了解图书的种类。挑选自己喜欢的，适合自己阅读的书籍，学会阅读，让读书成为习惯。建议父母能参与到孩子的阅读中来，在温馨的家庭氛围中，孩子与父母一起完成亲子阅读,让孩子充分享受阅读的快乐，使孩子在阅读中茁壮成长。
56、 三四年级制作手抄报，建议:(1)版面要求用8k纸制作手抄报。(2)作品要求主题突出，设计新颖，版面整洁，可读性强。作品在合适的地方注明编者班级，姓名，进行适当的装饰美化。
57、哑巴吃黄莲——有苦说不出 高射炮打蚊子——大材小用
58、安全要讲，事故要防，安不忘危，乐不忘忧。
59、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》；(唐)李白；讲了唐代大诗人李白在黄鹤楼送别好朋友孟浩然到广陵的事；告诉我们要珍惜友谊。
60、17)张氏抱子仁玉逃依母氏得免其难，虽脱巨害，向非外祖张温保养安全，其何以有今乎。——清·俞樾《春在堂随笔》
61、小明在老师讲课中遇到了一道难题，当场打破沙锅——问到底，终于明白了。
62、望子成龙 来龙去脉 群龙无首 龙飞凤舞 如虎添翼
63、《秦兵马俑》；讲了在我国西安临潼出土，规模宏大、类型众多、个性鲜明，举世无双、享誉世界的秦兵马俑；告诉我们要学会从整体到部分、从一般到重点的观察方法和列数字的说明手法。
64、使一个人的有限的生命，更加有效，也即等于延长了人的生命。——鲁迅
65、其中“杏林”称颂医生。(该成语讲的是三国时期，吴国医生董奉的故事)
66、《观潮》；赵宗成、朱明元；写了自古以来被称为天奇观的钱塘江大潮(浙江海宁盐官镇)潮来前、潮来时、潮头过后的景象，大潮由远而近、奔腾西去的全过程，江潮由风平浪静到奔腾哆嗦再到恢复平静的动态变化，大潮的奇特、雄伟、壮观；告诉我们要热爱祖国大好河山。
67、(继续联系现实拓展开去，更加深入剖析会导致怎样的结果，这一节尽量例举现实生活的种种典型事例，增强议论文的说服力)
68、客观 追本溯源 正本清源 牢记历史、珍爱和平
69、安全人人抓，幸福千万家。安全两天敌，违章和麻痹。
70、一种现象：如从“逢年过节，大吃大喝，铺张浪费”可引出论点“成由节俭败由奢”。
71、14)先其未然谓之防，发而止之谓之救，行而责之谓之戒，防为上，救次之，戒为下。——东汉·荀悦
72、6)文天样：人生哪有不怕死，注意安全保长生。
73、古怪—正常 混浊—清澈 谦虚—骄傲 丑陋—漂亮 快乐—悲伤
74、很多人都有过梦想，甚至有过机遇，有过行动，但要改变固有的习惯思维，将梦想坚持到底却很难。
75、改句：蟋蟀并不是挖掘技术的专家，它的工具是那样柔弱，所以人们对它的劳动成果不能不感到惊奇。