1、13) 教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
2、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。(关于教师职业的名言警句)。
3、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
4、居安思危，思则有备，有备无患。再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
5、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献。
6、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
7、教育贵在一个及字，重在一个小字，即使天天从小事抓起。
8、每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您；我亲爱的老师，愿春天永远与您同在！
9、❥普通话{在认定前完成，除语文幼儿外二乙以上}
10、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
11、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
12、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
13、贪一滴，占一点，点点滴滴是深渊；留份白，留份清，清清白白在人间。
14、选择教师就是选择清贫、寂寞的时代已经out了！(关于教师职业的名言警句)。
15、行为形成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。
16、不要试图改变自我，因为这样你不大可能成功。但是，你应该努力改进你的工作方式。另外，不要从事你干不了或干不好的工作。
17、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
18、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
19、成功的组织必须学会把自己看成管弦乐团，而不是军队。
20、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
21、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
22、一支粉笔，铸就千百辉煌人生；两袖清风，扫得一方朗朗乾坤。
23、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。
24、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
25、用爱心去塑造，用真诚去感召，用人格去熏陶。
26、想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
27、教书，点击学生智慧的键盘；育人，启迪学生美好的心灵。
28、您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。
29、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
30、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
31、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。作者：李商隐 ——赞美老师的诗句
32、一路上有您的教导，才不会迷失方向；一路上有您的关注，才更加的自信勇敢。老师，谢谢您！
33、教师的艺术和技艺恰好是善于把心灵和才智结合起来。苏霍姆林斯基
34、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。
35、人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！
36、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
37、谁爱孩子，孩子就爱她；只有爱孩子的人，她才能教育孩子。
38、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。
39、管理是一种工作。因此管理有其技能、有其工具，也有其技术。
40、现在已经有了一个高大上的词，叫赏识教育。而且，一般还要引经据典，说一说陶行知“三块糖”的故事。
41、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
42、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
43、美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验;美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
44、专注于你的长处，把自己放到那些能发挥长处的地方。应该尽量少把精力浪费在那些不能胜任的领域上，因为从无能到平庸要比从一流到卓越需要人们付出多得多的努力。
45、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
46、做老师的固然应当自尊，但也要让学生的自尊心有发挥的机会。卢梭
47、管理者需要的是一套判断标准，使他能做真正重要的事情，那就是有贡献的有成效的事。
48、13) 能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。
49、(答案)B。解析：“闻道有先后，术业有专攻，如是而已”出自韩愈《师说》，体现了教师和学生可以互相学习、互相促进的思想，即教学相长。故本题选B。
50、2) 是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
51、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。——陶行知
52、★是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。闻道有先后，术业有专攻，如是而已。——韩愈《师说》
53、把精魂给了我，把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我老师，您只知道给予而从不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？
54、9) 教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
55、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
56、B选项“等闲识得东风面，万紫千红总是春”出自朱熹的《春日》，同样是一首哲理诗，以春日出游寻春比喻追寻圣人孔子学问的美妙场景。不符合题意。
57、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
58、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
59、只有儿童集体的丰富多彩、生气蓬勃的生活，才是使每一个学生的才能开花结果的条件。如果认为只要对学生进行个别工作就能使他得到多方面的发展，那是一种很大的误解。
60、解读：《师说》是由唐代著名文学家、唐宋八大家之一韩愈所著的一篇关于教育的议论文，批判了当时“耻学于师”的不良风气，肯定和颂扬了尊师重教的必要性。韩愈的这句名言体现了“教学相长”的教育思想，即教师和学生可以相互学习、相互促进，常常在考试中与同样体现“教学相长”思想的“青出于蓝而胜于蓝”结合起来考察。
61、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
62、勤善是立身之本，勤勉是立业之本，勤俭是立家之本，勤廉是立德之本。
63、天地君亲师，为师须德艺双馨，忠孝礼廉耻，知耻必贪淫俱戒。
64、老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！
65、10) 教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
66、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。
67、6) 当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
68、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
69、师者，所以传道、授业、解惑也。——唐朝·韩愈
70、翻译：问水渠为什么能如此清澈，那是因为有流水源源不断注入。
71、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
72、翻译：所谓老师，就是传授道理、讲授知识、解答疑惑的人。
73、每一位有自尊的.老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
74、想教学生如何正派为人，教师应从自己正派为人做起。
75、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
76、把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。
77、维护师道尊严，教师要增强成为好老师的使命感
78、春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。
79、课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
80、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
81、最后则是对于下属管理者应负的责任。他首先必须确定他们了解他的要求，帮助他们设定工作目标，并达成目标。因此他必须负责让下属获得必需的工具、人员和信息，提出建议和忠告，并在必要的时候，教导他们如何表现得更出色。
82、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。