1、曾经有个学生小侨学习习惯养成不好，人聪慧却拖拉成性，小毛病挺多的。在三年的相处中，我尽自己所能陪伴她成长。慢慢的她蜕变成了一个十分优秀的学生，临近毕业，她在周记中真情流露《我有那么好吗》，在结尾处她说：(自尊的名人简短事例)。
2、 妈妈不要在孩子还没把想说的话表达清楚时，就自以为是地抢先表达自己的观点，不管孩子是否愿意，就以“你必须……”、“你应该……”的语气命令孩子，以自己的观点来代表孩子的观点，而且要求孩子去执行。妈妈千万不能成为“专制”的代名词。在这种情况下长大的孩子缺乏主见，缺乏是非判断能力。妈妈和孩子之间应建立平等的关系(平等不是无原则)，懂得互相尊重对方。
3、(素材)2021热点素材11则：病态吃播、餐桌浪费、武汉、青春奋斗、假录取通知书、袁隆平、命运共同体……
4、(示例)每个人都厌恶贫穷，这最正常不过了。可如何面对贫穷，则体现了每个人的不同。
5、自尊，迄今为止一直是少数人所必备的一种德性。凡是在权力不平等的地方，它都不可能在服从于其他人统治的那些人的身上找到。——罗素
6、(素材)高考励志100问，看完请满血复活！
7、提起李富荣这个名字，乒乓球爱好者可能会无人不晓。李富荣是我国著名乒乓球运动员和乒乓球队前教练。第26至第28届世界乒乓球锦标赛，他是三届团体赛的夺冠主力。在他的带领下，中国乒乓球队走出低谷，在第38届世乒赛上包揽了全部冠军，为国家赢得了荣誉。回顾李富荣的运动生涯，使他获得成功的因素有很多，但归结起来，最重要的一点是他的那种“我能赢，我能赢”的自信。从小时候开始，李富荣就表现出十分强烈的好胜心。一上乒乓球台他就瞪起双眼，显出一股永不服输的劲头。靠着这股劲头，他赢得了教练的欣赏。也正是靠着这股劲头，少年李富荣居然胜过一位曾在全国比赛中拿过第三名的女将。相信自己一定能赢，这仅是一种主观愿望，而要在比赛中真正击败对手，需要有扎实的基本功做基础。为了提高技术，李富荣苦练不止。夜里睡觉，球拍就放在枕边。—一天半夜，他在睡梦中操起了球拍，使劲挥动，下打在睡在圭旁边的同伴的头上。李富荣的这种自信给他带来了巨大的收获，并形成了他顽强、凶猛的球风。另一位乒乓球老将徐寅生回忆往事时说：“我打球，最怕李富荣和张燮林。你跟他们打球，心里难受，好像老赢不了他们似的。”李富荣的自信还表现在执教中国乒乓球队的过程中。他当教练不久，在第35届世界乒乓球锦标赛上，男队大败而归，这是25届世乒赛以来最惨重的失败。当时一位记者请他发表赛后的感想。李富荣很有信心地回答：“匈牙利队重新夺得世界冠军用了整整27年时间，我们中国队夺回斯韦思林杯，绝不需要27年。”他在日记本的扉页上写道：“36届一定要打翻身仗！翻不了身，我就下台！”
8、元旦前夕，学校举行踢毽子比赛，一向喜爱体育活动的瑞其积极报名，结果却没能选上，一下子显得很消极。为了发挥他的积极性及创造性，为了增强他的集体荣誉感，我把他找来，告诉他班里要组织一支啦啦队，问他能不能给组织起来。他一下子来了劲头，一口便应下。于是，组织队员、选择道具、编排口号……他忙得不亦乐乎。赛场上，我班的啦啦队成了一道亮丽的风景。最终，我班赢了，参赛同学都说是出色的啦啦队给了他们更大的信心和力量，让他们赢得了这场比赛。大家开心地笑了，我看到小瑞笑得比谁都要灿烂。
9、当一个学生试图说服母亲自己不穿秋裤，若能从“我就是不想穿着秋裤！”的任性负气表达到“教室里空间小太闷热，体育活动多而穿秋裤不方便，穿秋裤突显腿粗，若露裤腿会惹同学笑话……”的各种理据呈现时，呈出的是用“原因”(论据)来支撑自己的“观点”，是“我持这样的观点的几大原因”可喜的说理雏形。要求的是在引导学生在尊重自我感性的基础上，有真实读者对象的基础上，观察世界、判断是非、探究问题。从生活化到考场化的转变，因为其思考、说理的路径是一样的：如何析材料、论危害、挖根源、寻出路。
10、(素材)30篇文学名著开场白，读过便终生难忘！
11、昨天，当我到达学校时，大老远看到班里负责打扫公共区域的学生还在忙碌着，可操场上别的班基本打扫完毕，有的已经完成任务回到教室。我先到三楼教室巡视一下，然后站在三楼走廊居高临下，学生们的劳动表现一览无余：有的还在打闹，有的用一只手握着扫把胡乱地比划，有的干脆不作为。学生的态度让我很是恼火：开学初我已经做出明确的规定，每天早上7:50必须完成任务，可此时已经快8:00了，他们竟然还这么慢吞吞！我大声地催促他们，他们这才加快速度。等他们回到教室，我站在讲台上让他们一个个站好，连工具都不许归位。我很少发这么大的火，学生们显然也被我的神情吓到了。我让他们站在讲台上反思。
12、没有哪个人比你的生命重，没有哪场爱情会比你尊严重。——米娜
13、失去了方向的船只，只能随波逐流，最终触礁沉海；失去了信仰的生命，最终只能沉沦恶欲之土。
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16、自信就像一种无形的力量，像空气，看不见，摸不着，可是能体会得到。人没有自信，生活就会失去生气。人的斗志，是人们创造一切的力量，是人们成功的先导，是掌握幸运的钥匙。以下是我为大家整理的自信的名人故事相关内容，仅供参考，希望能够帮助大家。自信的名人故事篇1一个是尼克松败于自信的故事。
17、前不久，一名高考取得707分、被北大中文系录取的女生王心仪写下了一篇名为《感谢贫穷》的文章，在网络热传。文中写道：“贫穷带来的远不止痛苦、挣扎与迷茫。尽管它狭窄了我的事业，刺伤了我的自尊，甚至间接带走了至亲的生命，但我仍想说，谢谢你，贫穷。”不少网友被文章打动，为这个乐现自信的姑娘点赞；也有一种反对的声音，认为贫穷根本不值得感谢。
18、美国人一向是以异想天开而著称于世的。他们想借施特劳斯这位音乐大师之手，创造一次音乐界的世界之最，由施特劳斯指挥一次由两万人(包括声乐演员)参加演出的音乐会。稍懂一点音乐指挥知识的人都知道，一般能指挥几百人乐队的指挥家已属不容易了，何况要指挥两万人?这是绝对办不到的。为此施特劳斯的随从很为他担心，不管他诣挥艺术再高超，如此大的规模也是无法胜任的。
19、看着这一幕，老师满意地笑了，提起笔在李远哲的卷子上写了一百分。自信的名人故事篇14博格斯是美国著名的NBA篮球明星。他身高仅60米，是他所在的夏洛特黄蜂队最矮的球员，也是NBA中最矮的球员。他从小就喜欢篮球，可因个子不高，进不了球队。有一天他伤心地问妈妈：“妈妈，我还能长高吗?”他妈妈鼓励他说：“孩子，你会长得很高很高，会成为人人都知道的大球星。”从此，博格斯心里充满着长高的美梦。
20、高度的自尊心不是骄傲、自大或缺乏自我批评精神的同义词。自尊心强的人不是认为自己比别人优越，而只是对自己有信心，相信自己能够克服自己的缺点。——伊•谢•科恩
21、我们把这样思维方式概括为论述文写作中“对方辩友”意识，论述中有预想的“论说假想敌”，说理过程要时时关注这个“假想敌”可能有的观点，论述文写作中也要承认对方的观点正确以强调自己观点的思辨性。当然也可以把对方的观点、证明观点的材料作为“靶子”来驳论，先破后立，合乎逻辑地突出自己观点。更直观地说，论述文写作中，我们必须清醒地认识到“真理的反面可能是谬误，真理的反面也可能是另一个真理”。
22、小泽征尔是世界著名的交响乐指挥家。在一次世界优秀指挥家大赛的决赛中，他按照评委会给的乐谱指挥演奏，敏锐地发现了不和谐的声音。起初，他以为是乐队演奏出了错误，就停下来重新演奏，但还是不对。他觉得是乐谱有问题。这时，在场的作曲家和评委会的权威人士坚持说乐谱绝对没有问题，是他错了。面对一大批音乐大师和权威人士，他思考再最后斩钉截铁地大声说："不！一定是乐谱错了！"话音刚落，评委席上的评委们立即站起来，报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。
23、“图表支架”包括概念图、维恩图、比较矩阵、时间线、流程图、评价量规等图形。它具有直观性、概括性和简明性，教学中可化繁为简、化抽象为形象来规范学生的写作思维。
24、例：自尊指的是个体对自己做出能力、重要性、成功和价值的感受和体验。
25、郑可菜老师所研究的“论述文写作支架”将陈述性知识范畴的思维方法向程序性知识转化，并将“不可教”的抽象思维过程下移到具体可操作的层面，令人获益匪浅。
26、近五年来，在省级以上刊物上发表论文100余篇，主编参编浙江省精品课程教材3本，参编书稿4本，有20余篇论文、案例、课件在市级以上的评比中获奖。
27、(素材)好作文多积累，记住这些关于勇敢、自律、自尊名人名言，作文增分快！
28、南宋末年著名的民族英雄文天祥少年时生活困苦，在好心人的帮助下才有机会读书。一次，文天祥被有钱的同学误会是小偷，他据理力争，不许别人践踏自己的尊严，终于证明了自己的清白，而且通过这件事，更加树立了文天祥金榜题名的志向。