1、如果一个孩子生活在批评之中，他就学会了谴责;如果一个孩子生活在敌意之中，他就学会了争斗，……如果一个孩子生活在友爱之中，他就学会了这世界是生活的好地方。——多蒙茜洛诺尔特
2、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
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4、没有梦想，心灵就不能放飞；没有追求，人生就无法超越。
5、一名掘井人的平凡换来一眼清凉的甘泉，一名教师的平凡换来桃李满天下。
6、吾爱吾师，吾更爱真理;弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
7、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
8、多少熟悉一些生理学的基本原理和心理学的初步知识，对于带好孩子是不可缺少的。
9、用爱润物，物会感化；用爱育人，人会感动；幼儿教师教育格言简短做一名美和爱的使者。
10、每个对孩子将来负责的父母应该牢牢记住这个很重要的育儿原则——替孩子们做他们能做的事，是对他积极性的最大打击。
11、 过渡语：高原变了，由从前的荒凉破败、了无生命的气息逐渐变得葱茏富饶、充满生机、人们安宁地生活在这里。是谁让荒原发生了变化？------是牧羊人，他几十年如一日执着地种植树木，把种树当作他的事业，当作他的生命，最终换来的高原上的奇迹。
12、多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生。——《素质教育观念学习提要》
13、你一个和悦的眼神，让学生感到了温暖与自尊；你一句温馨的话语，让学生充满了感激和力量……请记住，你的爱会让学生的张张笑脸成为朵朵永不凋谢的花朵！——袁利亚
14、疑而后问，问而后知，知之真则信。故疑者，进道之萌芽也。——明陈献年。摘自清·黄宗羲《明儒学案·白沙学案·语录》
15、许多事情的答案都不是只有一个，所以我们永远有路可以走。
16、释义：要学东西就一定要找个老师教的，所以说做老师的就不能不严谨对待。
17、用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力。
18、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
19、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
20、“自卑”固然不好，"自负"也不好，容易停滞。我想，顶好是不要自馁，总是干;但也不可自满，仍旧总是用功。——鲁迅：《鲁迅书信集》
21、美的事物在人心中唤起的那种感觉，是类似我们当着亲爱的人的面前时，洋溢于我们心中的喜悦。——车尔尼雪夫斯基
22、不要用玫瑰的标准去苛求全世界的花朵，要让每一朵花都绽放出自己独特的色彩和芬芳!
23、假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的——苏格拉底
24、 (将孤独的痛苦转化为改变世界的大爱，才能有奇迹发生。)
25、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
26、古之学者必严其师，师严然后道尊。-----北宋·欧阳修《答祖择之书》
27、宽容不是姑息、迁就、放任，而是严格要求下的理解尊重。
28、虽然不知道结果！但我们仍然坚持哪怕最后伤的体无完肤！送给那些坚守的钉子户！花开无季节！香自苦寒来！跨过一年365天的等待！不论值与不值！都是留给无悔青春美好的回忆！不是在暴风雨中脱逃而是迎暴风雨洗礼的成长！不放弃总有振翅高飞时！
29、 我感恩我的父母，是他们给予我的生命，给我一个温暖的家，坚实而温馨的避风港成为我栖息的地方。爸爸您是女儿心中安全而温暖的靠山，累了的时候在上面躺一躺，就会让我精神百倍；爸爸您是女儿心中那辽阔的海洋的彼岸，在岸的那头等待着女儿的归来；爸爸您是女儿心中的太阳，那耀眼的光芒驱走了女儿心中的阴影……
30、教师寄语：亲爱的孩子们，生命的长河是无止境的，每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。希望这篇文章，这节课能引发你们的思考，愿你们往后余生，始终热爱生命，热爱生活，心怀勇气，用自己小小的力量，舞出精彩，舞动奇迹。
31、我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。
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33、孩子是树，父母是土，树要成长，土要给营养。赏识是氮，叶茂枝繁;信任是磷，花美果匀;磨练是钾，耐寒抗压;营养要均衡，溺爱是害虫;微量元素跟得上，全面发展有希望。
34、(幼儿)10月24日综合素质：隋影新，10月25日科目二：陶阳
35、人生的道路有成千上万条，每一条都要它各自的风貌。
36、一个从健康家庭中成长起来的孩子，学校要毁掉他没那么容易，而一个被不健康家庭造就出来的孩子，学校要帮助他，非常困难。
37、教育的目的是让孩子成为一个快乐的人，教育的手段和方法也应该是快乐的。
38、满腔热情，承接幼教重任；灿烂青春，谱写育苗新篇。
39、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
40、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
41、 师：题记就是在文题之后，正文之前的一段文字，意蕴丰厚、情味绵长。它可以交代写作缘由、创设环境、展示主要内容、揭示作品内涵。请学生默读全文、勾画你认为可以做题记的句子，并说说理由。
42、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。——佚名
43、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。
44、教师的微笑，是一座桥：拉近孩子的距离；是一阵风儿：带走孩子的胆怯。
45、一个人能否成功并非取决于天性，而是取决于习惯。
46、多一分关心，少一分溺爱。多一分勉励，少一分纵容。多一点表扬，少一点责骂。
47、当你觉得没有人来爱你，别人看见的就是可怜兮兮，毫无魅力的你。
48、生命在闪光中现出绚烂，在平凡中现出真实。——伯克
49、母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。
50、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
51、 孝敬父母，懂得感恩，是中华民族的传统美德。感恩为了我们忙碌操劳一生的父母，感恩为了我们辛勤劳动一生的父母，感恩为了我们精疲力竭一生的父母，感恩为了我们费尽心血一生的父母……孝敬父母是我们理所当然，义不容辞的责任和义务。百善孝为先，教育之根本，“教育”中的“教”字是左边一个孝，右边一个文，只有懂得孝敬感恩他人，其次才是获得知识。
52、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。
53、爱在左，情在右，道义在上，责任在下，公德在前，信念在后，心居中间。只要常怀一颗感恩之心，用心感悟，用心经营，温馨幸福到永远!
54、我们总是太急了，不愿意给孩子等待的时间了。我们总是把自己的焦虑转化成孩子的焦虑。
55、学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。——布鲁姆
56、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。
57、如果我们对于教师要掌握教育学和心理学知识这一点估计不足，那也是错误的。有了这方面的知识，教师才有可能把教材变成学生的真正财富。——(前苏联)赞科夫
58、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。
59、 探究分析牧羊人人物形象，感受人物精神和品质，思考牧羊人植树行为的意义。
60、在药店永远找不到最好的营养品，因为最好的营养品在劳动的田野和运动场上。
61、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。
62、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特幼儿教师教育格言简短生命，那是自然付给人类去雕琢的宝石。——诺贝尔
63、孩子的心灵是否舒展是教育成败的关健，心灵舒展的孩子必然会欢乐而轻松地飞，心灵压抑则只能痛苦而缓慢地爬!
64、 ——题记
65、人性的发展，在孤独和隔绝中是不可能的，只有在儿童集体的内容丰富而形成多样的生活中才有可能;集体生活要具有应有的思想方向性，而同时也要反映出学生的动因、愿望和意向。——(前苏联)赞科夫
66、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
67、我们要提出两条教育的诫律，“不要教过多的学科”;“凡是你所教的东西，要教得透彻”。——(英)罗素
68、为学莫重于尊师。-----清·谭嗣同《刘阳算学馆增订章程》
69、良好的习惯是孩子所储存的资本，会不断增值，而人的一生就在享受着它的利息。
70、 提问：文章过长，能否找一个简短、有诗意、设悬激趣的句子放在开头做题记？
71、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。――叶圣陶。
72、在道德教育方面，只有一条，既适合于孩子，又要对各种年龄的人来说都最为重要，那就是：绝不损害别人。——(法)卢梭
73、行动是治愈恐惧的良药，而犹豫拖延将不断滋养恐惧。
74、学贵得师，亦贵得友。-----明·唐甄《潜书·讲学》
75、也许你做的事情看不到成果，但是不要害怕，你不是没有成长，而是在扎根！
76、用爱谱写教育的乐章。幼儿教师教育格言简短不飞则已，一飞冲天;不鸣则已，一鸣惊人。
77、任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此。
78、在游戏的快乐中培养孩子们乐观自信、积极向上。
79、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。-----春秋·孔子《论语》
80、时光不语，静待花开。心平气和，淡泊流年。 心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。认真的生活，少一点的幻想，不去妄想幸福突然降临，它就是在身边。心宽一寸，路宽一丈;生活是季节，不论春夏秋冬，只要适合的心情，就是最好的。生活，是实实在在的一种生存。不甘寂寞也好， 甘于寂寞也罢，生活，只要适合自己，就是幸福。
81、 眠云机尚在，未忍负初心。——唐·许棠《忆江南》
82、 主旨：人物虽然是虚构的，但是人物的精神鼓舞了世人。牧羊人这个平凡的人，心存美好愿望，以一己之力，改造荒原，将其变成绿洲，体现了人类的毅力、创造力、勇气和担当，激励着更多的人去做对社会有益的事情。
83、 用一颗感恩的心去对待父母，用一颗真诚的心去与父母交流，不要再认为父母是理所当然帮我们做任何事情的，他们把我们带到这漂亮的世界，已经是足够的伟大，且将我们养育成人，不求回报，默默的为我们付出，我们就别再一味地索求他们的付出，感恩吧，感谢父母们给予的一点一滴。
84、当你不断追求卓越，成功就会在不经意间追上你。
85、宽恕触及儿童自尊心的最敏感的角落，使儿童心灵中产生要改正错误的意志力。
86、在平等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。
87、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
88、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。幼儿教师教育格言简短做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
89、 通过“我”的感受和评论刻画出牧羊人这一平凡而又伟大的人物形象，表达生活中的真善美，使文章更能打动人心。
90、学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。……发展独立思考和独立判断的一般能力，应当始终放在首位，而不应当把获得专业知识放在首位。——德)阿·爱因斯坦《纪念爱因斯坦译文集》
91、要看孩子将来素质如何，那就要看家长现在素质如何。
92、人都是只有喜欢的东西才会特别上心，所以一个人爱不爱你是很明显的。
93、心系孩子，言传身教，情洒家庭，沟通重要。舒(书)香尽染，文明礼貌。畅想未来，不唱高调。