1、她一头乌黑闪亮的秀发自然地披落下来，像黑色的锦缎一样光滑柔软。
2、头戴一顶青纱抓角儿头巾，脑后两个白玉圈连珠鬓环。身穿一领单绿罗团花战袍，腰系一条双搭尾龟背银带。穿一对磕瓜头朝样皂靴，手中执一把折迭纸西川扇子。那官人生的豹头环眼，燕颔虎须，八尺长短身材
3、运用比喻的修辞手法，将老师的形象比作是“《聊斋志异》绘图中的夜叉的模样”生动形象的体现了老师的恐怖形象。
4、要是她的眼睛变成了天上的星，天上的星变成了她的眼睛，那便怎样呢？她脸上的光辉会掩盖了星星的明亮，正像灯光在朝阳下黯然失色一样；在天上的她的眼睛，会在太空中大放光明，使鸟儿误认为黑夜已经过去而唱出它们的歌声。
5、矮矮的身材，满身各部分全是滚圆的，胖得像是肥膘，手指头儿全是丰满之至的，丰满得在每一节小骨和另一节接合的地方都箍出了一个圈，简直像是一串短短儿的香肠似的：皮肤是光润而且绷紧了的，胸脯丰满得在裙袍里突出来，然而她始终被人垂涎又被人追逐，她的鲜润气色教人看了多么顺眼。她的脸蛋儿像一个发红的苹果，一朵将要开花的芍药；脸蛋儿上半段，睁着一双活溜溜的黑眼睛，四周深而密的睫毛向内部映出一圈阴影；下半段，一张妩媚的嘴，窄窄儿的和润泽得使人想去亲吻，内部露出一排闪光而且非常纤细的牙齿。(人物外貌描写200字摘抄)。
6、小毛头长得很小，头只有我的大洋娃娃那么大；脸圆圆的，红红的，像只大苹果。她睡得很甜，两只眼闭得紧紧的，像两条线；两根眉毛像两只弯弯的新月；小嘴巴经常一动一动，好像在吃奶。她浑身被小被子包住，还用绳子扎紧，一动也不动。(人物外貌描写200字摘抄)。
7、我的哥哥，他长得高高的，短短的头发像刺猬一样，他有一双炯炯有神的眼睛，鼻子挺挺的，立体得像雕塑一样，还有一张能说会道的嘴巴。
8、(2)表示特定称谓(指具有某些特点的名称、简称、专用术语以及纪念日等)
9、如果她不动，会让人疑心她是一个静置的洋娃娃。她穿着一件黑色的毛衣，黑发披肩，柔顺，丝滑，泛着光，和翻领一起把她粉白细长的颈脖遮起来。额上的头发在眉梢处被整齐地剪断，和两边垂在耳边的黑发一起，像一扇两边拉开窗帘的窗户。窗户里有个俏皮可爱的姑娘，睁着天真质朴，随时准备眨巴着追问的大眼睛，正往窗外看着。她心灵的窗户里，有蔚蓝的童话，淡蓝的忧伤，粉红的爱恋，紫色的相思，黑色的寂寞。
10、这里运用了双引号其中的一个作用：表示讽刺和否定
11、(1)撤换掉“初级词汇”乃至“初级句式”。
12、脸若银盘，眼似水杏，唇不点而红，眉不画而翠，比林黛玉更具一种妩媚风流.肌骨莹润，举止娴雅
13、正常人都长这样，这样就写不出妈妈的任何特点，所谓“美丽”也成了自说自话。然而，小学生作文中，最容易出现的毛病正是“自说自话”，即“我说她美丽，她就是美丽，你们爱信不信”，那么老师给分也只能无奈地“我说你低分，你就是低分，你爱要不要”了。
14、这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。
15、他外表丑陋——有着丑到极点的相貌：几何形的脸，四面体的鼻子，马蹄形的嘴，参差不齐的牙齿，独眼，耳聋，驼背……似乎上帝将所有的不幸都降临在了他的身上，受尽嘲弄，但内心崇高，是一个富有正义感、富于感情的人。
16、哥哥有一双会说话的眼睛，表弟在玩他的玩具时，他就会用他的眼睛狠狠地瞪着他。他高兴的时候，眼睛就眯缝着，嘴巴就会像弯弯的月亮，生气的时候，眼里会冒出金星，一言不发。他的小嘴得理不饶人，说话就像机关枪一样，痛快极了。
17、他满头白发，让我想起那披满白雪的劲松,这是他历尽风霜,饱尝艰辛的见证。
18、上周四年级进行了外貌描写的练笔，要求用100-200字的篇幅，集中描写一个人的外貌。不少学生写得挺好，满分30的情况下达到了27分即一类文的水平，在校内足够脱颖而出。当然，我的要求是精益求精，“写完了”自然是不够的，还得“写得好”，甚至“写得精妙”，方有睥睨群雄的竞争力。以下举例说明。
19、萧红有一双水晶葡萄一样的眼睛，圆圆的，闪着美丽的光芒。
20、她有一头乌黑亮丽的头发，还有白皙的肌肤。她的头发像柳丝一样轻柔。
21、比如(例2)中“黑葡萄”、“贝壳”“小山丘”“樱桃”等比喻，就使得文段丰盈了起来。当然，作文本身是“没有最好、只有更好”的，而联想也是无止境的。比如“头发”一句，若改成“一头黑亮的头发犹如瀑布般‘飞流直下三千尺’”，就同时运用了“比喻、夸张和引用”三种修辞手法，这套“组合拳”会比单一的比喻句强得多。
22、妹妹今年十岁，读小学三年级。她那红扑扑的脸蛋上，一双水灵灵的大眼睛适着聪明伶俐的神色。乌黑的头发下，两条弯弯的眉毛，像那月牙儿。她那一排雪白的牙齿当中，缺了颗门牙，一笑起来，就成了个豁牙巴，十分逗人喜欢。
23、她有一双炯炯有神的眼睛，有一个肉乎乎的小脸蛋，她喜欢的颜色是黑色，有一点肥肥的，非常可爱。
24、如果有学生读过曹雪芹的《红楼梦》：“两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目。闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。”
25、她的头发颜色漆黑，带有反光，像乌鸦的翅膀一样，又黑又亮。
26、作文素材丨满分作文的标题都怎么拟的？干货在这里(附200个值得参考的标题)
27、身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。
28、另外，课堂上我们讲到动静结合和侧面烘托的手法，用到(例2)中便是：
29、她粗粗的眉毛，稍胖的身材，水灵灵的眼睛，是樱桃小嘴，别看她有一面文静的脸，拔刀相助可是她的绰号哩。
30、面如敷粉三分白，唇若涂朱一表才。鬓挽青云欺靛染，眉分新月似刀裁。战裙巧绣盘龙凤，形比哪吒更富胎。双手绰枪威凛冽，祥光护体出门来。哏声响若春雷吼，暴眼明如掣电乖。要识此魔真姓氏，名扬千古唤红孩。
31、她的一头秀发是深色的，像丝质似的光润，走起路来富有弹性地飘动着。
32、他身材魁伟，眉清目秀，举止高贵，于是他进场不到五分钟，大家都纷纷传说他每年有一万磅的收入。男宾们都称赞他的一表人才，女宾们都说他比彬格莱先生漂亮得多。
33、作者：梁实秋 出处：《我的一位国文老师》
34、这就是我的哥哥，一个变化无常，让人琢磨不透的人。
35、我的妹妹长得很可爱，她已经3个月了。前几天是我妹妹的百天纪念日，我妈开着车抱着宝宝妹妹去“爱你宝贝”照了几张照片。我的妹妹长着一双小而亮晶晶的眼睛，脸鼓鼓的，嘴显得特别小。她有一对可爱的耳朵，一双小手紧握着拳头，不时地摆动着。你瞧！那肉嘟嘟像小馒头似的小脚，可爱极了！我爱我的妹妹。
36、如果有学生读过莎士比亚的《罗密欧与朱丽叶》并曾摘抄：
37、 我在十八九岁的时候，遇见一位国文先生，他给我的印象最深，使我受益也最多，我至今不能忘记他。 先生姓徐，名锦澄，我们给他取的绰号是“徐老虎”，因为他凶。他的相貌很古怪，他的脑袋的轮廓是有棱有角的，很轻易成为漫画的对象。头很尖，秃秃的、亮亮的，脸形却是方方的，扁扁的，有些像《聊斋志异》绘图中的夜叉的模样。他的鼻子眼睛嘴似乎是过分地集中在脸上很小的一块区域里。他戴一副墨晶眼镜，银丝小镜框，这两块黑色便成了他脸上最显著的特征。
38、我的哥哥长得虎背熊腰，一双炯炯有神的大眼睛，威风凛凛。每次叫他写作业，都会很不情愿地瞪大眼睛，要是弟弟弄坏他的东西，就会暴跳如雷，脸气成猪肝色，在书房里踱来踱去，直跺脚。
39、(3)表示特殊含义(引号中的词语在其具体的语言环境中产生了新的意思)
40、头戴一顶青纱抓角儿头巾；脑后两个白玉圈连珠鬓环；身穿一领单绿罗团花战袍；腰系一条双獭背银带；穿一对磕爪头朝样皂靴；手中一把摺叠纸西川扇子；生的豹头环眼，燕领虎须，八尺长短身材，三十四五年纪。
41、曾经有一个同桌，是个男孩，有点虎头虎脑。他有一张怎么封也封不住的嘴巴。不管上课下课，他的嘴巴总是一张一合，不是找前面后面的同学讲话，就是找我讲话。
42、黑熊般一身粗肉，铁牛似遍体顽皮。交加一字赤黄眉，双眼赤丝乱系。怒发浑如铁刷，狰狞好似狻猊。
43、我们的黄老师很年轻，只有二十多岁。乌黑的头发从中间分开，红润的脸庞上嵌着一双明亮的大眼睛。老师有一张不太大的嘴，讲起课来清楚有趣，说起故事来生动感人，有时逗得我们哈哈大笑，有时使我们心情悲伤，流下眼泪
44、1-6年级创意暑假作业清单，让孩子收获不一样的假期
45、(1)表示直接引用(引语指行文中引用他人的话或成语、格言、诗词等,也包括拟声词、音译词)
46、翠儿是这里远近山区里出名的俊女孩，成日价雨淋日晒，就是淋不萎，晒不黑，脸盘白白净净，眉眼清清亮亮，一笑起来，嘴瓣儿像恬静的弯月。
47、面若中秋之月,色如春晓之花,鬓若刀裁,眉如墨画,鼻如悬胆,睛若秋波
48、解析：这一段是林黛玉初见贾母，因为这一章是很有名的，包括了贾家三朵花的描写及两玉相会，所以贾母的出场比较薄，不过也可以看出她对林姑娘的疼惜之情！
49、(例“写得好”)我的妈妈美若天仙。一头黑亮如夜幕的头发披在她的双肩。两只炯炯有神的大眼睛，像沾着露水的黑葡萄。
50、统编语文全课时预习单预学案设计+通用预习卡
51、(例“写完了”)我的妈妈很美丽，有一头黑发，两只大眼睛。