1、 方瑾，学前教育本科，幼儿园一级教师，现就职于无锡市梁溪区连元实验幼儿园。工作17年以来一直奋斗在学前教育一线。在教学工作中，我一贯遵循“爱与尊重是教育的出发点”，认真钻研，注重教育教学方法。我不断学习，积极参加各类培训，优化教学理念，将理论与实际相结合，用爱包围孩子，让每一个孩子都能获得爱的体验。在工作中我多次被评为“优秀教师”“街道优秀教育工作者”称号，撰写的论文多次获得省、市、区级奖项。
2、用道理去教育他，用行动去感染他，用爱心去哺育他。
3、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自我经验的好途径。
4、我叫赵爱玲，我的教育名言是：给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到做好！
5、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。——黄秀莲
6、黄娟芳:一个知识不完全的人能够用道德来弥补，而一个道德不完全的人，很难用知识去弥补。
7、掌勺是最大的乐趣，体味从厨的苦与乐。——文燕琼
8、用孩子的心灵感受孩子的感受，用母亲般爱关爱孩子。
9、愿你像颗种子，勇敢地冲破泥沙，将嫩绿的幼芽伸出地面，指向天空。 孩子，愿你快快脱去幼稚的娇嫩，扬起创造的风帆，驶向成熟，驶向金色的海岸。
10、谢谢老师对孩子的关心，我们一家人都很高兴遇见你们这样优秀的老师。我们家长会配合老师使孩子健康成长。
11、以慈母般的爱心，博得孩子的真心;以高度的责任心，赢得家长的放心;以艺术家的匠心，激发学生的创新。
12、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。
13、4)教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
14、大家好，我是小四班的王红艳。苏联教育家马卡连柯曾经说过：“没有爱就没有教育”，我深刻领悟到这句话的含义：爱是信任，爱是宽容，爱是鼓励，爱是奉献，爱是当好班主任的前提。作为一名幼儿教师，只有铭记初心，牢记使命，恪守自己的职业道德，热爱自己的教师岗位，关爱每一名幼儿，让他们快乐的成长，才能实现自己当教师的价值，感受这个阳光职业为自己带来的幸福。
15、希望新学期，在老师的辛勤培育下，你在各方面都能更出色！更优秀！
16、 陈菁玉，南京晓庄学院学前教育本科应届毕业生，校优秀学生，大学四年连续获校专业学习一二三等奖。 作为一名刚参加工作的新教师，我将以饱满的热情和专业的态度，积极投身幼教事业。如果说大学作为学生学到的是专业知识，那么进入幼儿园成为教师学到的是实践技能。我将以“爱与尊重是教育的出发点”为原则，从幼儿兴趣入手，根据幼儿的不同特点，因材施教，探索适宜幼儿身心发展的游戏化教学方式，注重幼儿个性与能力的培养。
17、愉快的.笑声，是精神健康可靠的标志。(赵亚坤)
18、愿你是风，鼓起白色的帆；愿你是船，剪开蓝色的波澜。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，将彩色的人生拥抱。
19、我们培养学生，正是在精心塑造教师心目中的偶像和崇拜者。
20、4)人的一生是短的，但如果卑劣地过这一生，就太长了。
21、我们面对着无数的唯一。因此，不论在课内课外都不能有丝毫的懈怠。
22、挫折只是人生中的一段插曲，也许是在，锦上添花吧。
23、失败，并不是说明你差，而是提醒你该努力了。
24、世上最好的保鲜就是不断进步，让自己成为一个更好和更值得爱的人。
25、有一个小孩子，已经5岁了，他看见素来没有见过的东西，总是要问。有一天，小孩看见一只乌龟，就问他的母亲，那个会爬的是什么东西。他母亲回答说是乌龟。他又问她说，那个东西有几只脚？母亲回答说，四只。他又问道，那么，那个东西为什么有这样硬的壳呢？他母亲厉声地回答说，尽管会呆问的，乌龟自然有硬壳的，走开去！我没有功夫！这个母亲的斥责，可能就把儿童求知好问的欲望阻抑了，使他长大了，对于任何事情都不敢发问，对于万物探索了解的那股雄心，也许因此磨灭。一个贤明的母亲是应当详细地启发儿童利用他的发问而进行教育工作的，即使自己不知道，也应老实地告诉他，我不晓得，或者要他去问爸爸或哥哥……在生活中来教儿童，实是一种最好的教育方法。(陈鹤琴，4490)
26、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
27、5)在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
28、宁愿跑起来被拌倒无数次也不要规规矩矩走一辈子。
29、从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。——席勒
30、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。
31、大家好我是大一班的高志香老师，1998年进修于南京幼儿师范学校。从业33年，有着丰富的教学和育儿经验，工作中我始终用爱心、耐心、责任心温柔的对待每一位孩子。今后，我将一如既往地关爱每一个孩子，服务好每位家长。在幼儿园老师这个平凡的岗位上尽心尽力，一切为了孩子，为了孩子的一切！
32、寻找一个感动自己的理由就找到了走进学生的突破口。
33、让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年!
34、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。
35、如此，向左走，向右走，结局在开始早已注定。如此，不曾言爱，不曾承诺，不曾劝说，不曾挽留，不曾追悔，我们谈论一切，唯独不谈爱情。
36、用心去聆听孩子们的心声，用爱滋润每个幼儿的心田。——王晓娜
37、10)让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
38、做好自己，不为别人的欣赏而存在，却为着自己的特色而活着。
39、我叫平露，我是一名工作在幼教岗位上的普通教师。从2007年参加工作,迄今已在幼儿教育这个领域里辛勤耕耘了13个春秋。这是我选择的道路,因此我深深地爱着这片热土,在这一片神圣的土地上,我播撒着希望;在这一片快乐的土地上,会处处洋溢着孩子们的欢声笑语;就在这样一片土地上,我用自己的一言一行,一个赞赏的微笑,一个鼓励的眼神,一句肯定的话语,去拨动一个个美妙的音符,并精心培育这群活泼、可爱、天真的孩子们成为全面发展的人儿。最后我想说的是:在教育的道路上时隔多年,有很多美好的记忆,虽然也有不好的记忆,但无论快乐和悲伤,这一切的一切都烙上了青春的印记。如果说我的青春是一部电影的话,那么背景音乐永远都是孩子们的声音。
40、大家好，我是葛爱梅老师，毕业于华中师范大学，从事幼教行业已有三十年载，在工作中用我温柔的双手和强大的内心，用最真挚的微笑伴随孩子们每一天。因为我知道只有尊重理解信任孩子们，才能走进孩子们的内心世界里。守护孩子幼小的心灵，珍视呵护每一颗幼苗。在今后的工作中我将继续保持认真的工作态度，爱护每一个幼儿，做一个让家长满意、幼儿喜欢的保育老师。