1、________________________________(用锣鼓喧天造句四年级)。
2、学会带有声音的四字词语的运用，以及时间词语的运用。在横格中写字，中心要在中线上，注意字句保持一样的距离。
3、
4、第7课《呼风唤雨的世纪》微课、知识点 同步练习
5、____头____进 山____地____ 顶____立____
6、例：有声有色、群策群力、自吹自擂、可歌可泣、再接再厉、先知先觉、活龙活现、全心全意、作威作福
7、在大桥通车典礼上，彩旗飘扬，锣鼓喧天，热闹非常。
8、这学期,在老师的帮助下,我有了很大的发展。(修改病句)
9、造句子需要注意，要想写出好句子，必须要理解自己所运用的词语，能够准确理解所要运用词语的含义，包括其词性和感情色彩，才能够更加明晰地表达自己的意思。
10、(1)我们难道不应该养成勤俭节约的好习惯吗？
11、如果我是______,__________。
12、例：红艳艳、水汪汪、笑咪咪、冷清清、绿油油、轻飘飘、乐呵呵、闹哄哄、黄灿灿、沉甸甸、气昂昂、静悄悄
13、(1)这块地方没有巴掌大，不能盖房子。( )
14、因为牛是怕人的，所以我们看到牛，一点儿不害怕。
15、在大桥通车典礼上，彩旗飘扬，锣鼓喧天，热闹非常。
16、座谈会上，人们各抒己见，讨论得十分________。
17、第四课《繁星》微课、知识点、朗读 同步练习
18、阖第光临( hé dì guāng lín)： 阖第：全家；光临：对客人来临的敬辞。旧时用于邀请别人全家参加宴会或喜庆仪式的客套话。(造句)阖第光临外商活动中心。
19、第一回做生意，她就折了个跟头，所有商品都是打折出售，最后折本儿，这令她
20、 (3)说一说：先小组内各交流，再选小组代表说一说。
21、第三单元测试题及答案一 第三单元测试题及答案二
22、响彻云霄：响声直达高空，形容声音十分嘹亮。
23、 造句：美国发生了骇人听闻的11恐怖袭击。
24、听到了锣鼓声，大伙儿一哄而起，向剧场涌去。
25、给下面的字选择恰当的意思，在上面画“√”。(2分)
26、(1)读一读，理解词语含义：自己自由读一读，做到理解含义。
27、 少年周恩来为中华之崛起而读书，那么你为什么而读书呢？请你写一写。(2分)
28、陶醉：(1)喝酒过多神志不清。( ) (2)沉迷，过分地爱好。( )
29、亲爱的同学,回忆本学期，你也许有过获得成功的喜悦，有过经受挫折的预恼,也遇到过困惑不解的问题,你可以通过写信的方式，向长辈、老师……分享你的快乐、倾吐自己的内心!要求内容具体,注意书信格式不少于350个字。
30、这句话把浪潮比作战马，形象地突出水浪奔流的速度很快、很迅猛的情景。
31、(2)字距要差不多，标点符号和字之间也要保持一定的距离。
32、辞旧迎新元旦到，新年喜庆新气象;锣鼓喧天喜气扬，快乐福气把你绕;璀璨烟花为你绽，好运吉祥跟着你;声声问候情谊浓，愿你心想事就成;真挚祝福送给你，祝你天天乐开花。元旦快乐。
33、在这个小城里，人们上下班靠徒步、上下学靠徒步、走亲访友也靠徒步。
34、(2)浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。
35、在本册的课文学习中，我们认识了 的王戎；《扁鹊治病》告诉我们 道理；《陀螺》一文告诉我们 ， 。也就是不能以貌取人。(4分)
36、第二单元测试题一及答案 第二单元测试题二及答案
37、给短文的主要内容选择正确答案，在后面画“√”。(2分)
38、④返景(yǐng)：夕阳返照的光。“景”古时同“影”。
39、(1)再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
40、采用多种形式的朗读和背诵。利用插图，了解古诗大意。
41、球场上人声鼎沸，大家都在为各自的队伍加油助威。
42、《鹿柴》是唐代诗人王维的作品。这首诗写一座人迹罕至的空山，一片古木参天的树林，意在创造一个空寂幽深的境界。第一句先正面描写空山的杳无人迹，侧重于表现山的空寂清冷。之后紧接第二句境界顿出，以局部的、暂时的“响”反衬出全局的、长久的空寂。第第四句由上幅的描写空山传语进而描写深林返照，由声而色。
43、牛是怕人的。我们看到牛，一点儿不害怕。(用恰当的关联词语连成一句话)
44、他就开心地叫嚷道 叔叔 我把上帝买回来了 你很快就会好起来