1、老友准备好了丰盛的饭菜，邀请我到他的田舍做客。
2、《泊船瓜洲》的作者是宋朝诗人王安石，采用写景抒情的方法，写出了作者对家乡的思念和热爱之情。
3、正义是一种精神，是一种信仰。使人们对美好生活的渴望和向往。为了这种渴望，这种向往，人们愿意献出自己的生命，前仆后继的向着这种理想前进。
4、细雨淋过的浆果酸甜可口，刺猬扎满一身运回了家。
5、树红树碧高低影烟淡烟浓远近秋(四川青城山真武殿)
6、多少英烈为了革命事业前仆后继，才换来了今天的幸福时光。
7、(免费资源分享)史上最幽默搞笑的喜剧动画片WeBareBears《咱们裸熊》(1-4季+电影)，画风清新治愈，情节生动有趣~
8、突破家庭，面对种种变故，遭遇旱灾、地主欺压等，母亲又是怎样的呢？试着仿照下面的句式造句,感受更为丰富的母亲形象。(前仆后继造句简短)。
9、桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。
10、本文拟从互文阅读的类型与作用两个维度来论述如何利用互文阅读，构建学生的心理图式，发展学生思维的深刻性、敏捷性与灵活性，从而发展言语思维。
11、改句：颐和园到处有美丽的景色，说也说不尽，希望你有机会去细细游赏吧！
12、但是这个《音序表》该怎么读？让很多老师和家长犯了愁。不同的地方、不同的学校甚至同一个学校不同的老师，读法都不一样。据张老师所知，音序表目前主要有三种读法，以下是读法视频，请大家仔细听听。
13、这是英雄的中国人民坚强不屈的声音。(缩句：这是声音。)
14、改句：一棵挺拔的杨树和一只声音婉转悦耳的白灵鸟是互相关爱的好朋友。
15、(免费资源分享)带孩子了解全世界不一样风土人情的BBC英文纪录片《LittleHumanPlanet小小人类星球》~
16、 旋(xuàn)旋风、旋木、旋子、
17、无数革命先烈前仆后继，奋斗牺牲，他们的革命精神万古长青。
18、这一句话写出了“我”对母亲的“精彩极了”的赞扬声和父亲“糟糕透了”的批评声，都有一个正确的认识，那就是父母共同的出发点--“爱”。正因为“我”明白了父母的爱，所以在成长的过程中能在父母时常的提醒，在爱鼓励下，不断前进。
19、下图是(小学1-6年级作文知识清单)(完整版)
20、(③合：环绕。④郭：指村庄的四周。⑤xiá)
21、①liàng气量、量力而行、量体裁衣
22、落花铺成的地毯又软又香，还有青蛙击鼓跳舞为你表演。
23、②《蟋蟀的住宅》作者是法国的著名昆虫学家法布尔，著名作品《昆虫记》
24、(免费资源分享)4套Phonicspoetry自然拼读押韵诗+习题，对于刚开始学习自然拼读的孩子，是非常容易记住的~
25、 语文教学课堂是发展学生思维的重要平台。有时由于教材中的文章篇幅较长，教学时间往往有限，难以引导学生进行深度学习与思考，阻碍了学生思维的发展。因此，教师要关注教材中作者思想的凝结和思维的关键点。聚焦思维关键，通过把握关键词句的方法教学，可以更加省时高效地达成思维训练目标。
26、 例如，笔者在教学南宋词人陆游所写的《卜算子咏梅》时，发现全词以“愁”字为眼，运用托物言志手法，以清新的情调写出了傲然不屈的梅花，暗喻了自己虽终生坎坷却坚贞不屈，达到了物我融一的境界，笔致细腻，意味深隽，是咏梅词中的绝唱。诗眼是作者具象思维与言语表达的融合，凝聚着丰富的情感，是学生由语言进入意象，由意象进入意境的桥梁。于是，在教学中，我以“愁”这一情感的凝聚点和思维的凝结点为突破口，紧抓关键字“愁”，从诗眼品析中发展言语思维。首先要求学生深入文本，于细微处品析“愁”，感受梅花无人欣赏、孤独寂寞、处境艰难、命运悲惨但孤芳自赏的形象；接着指导学生诵读，并试着运用想象的方法，用自己的语言来描绘梅花，进一步体会梅花的“神韵”。学生想象词人的眼中景，还原诗人的具象思维，对梅花的形象有更深刻的认识，并在比较中更直观感受诗歌语言的凝练；最后引导学生运用知人论世的手法思考梅花和作者陆游之间的关系，让学生走进作者的心理世界。学生不仅感受了陆游的“悲”，更体会到陆游的“壮”，能够深入理解“香如故”，原来那一缕清香不仅是梅花的清香，更是作者的坚贞不渝的爱国心。通过抓住诗眼，学生不仅读出诗歌意境和诗人形象，更读出了写作意图，领悟诗人思维的内容和过程，习得言语思维方法。
27、 2021年7月1日上午庆祝中国共产d成立100周年大会在北京天安门广场隆重举行。当看到29架直升飞机拼出“100”的形状，稳稳地从天安门广场上空飞过时，我的心也随着现场观众一起沸腾了。如今祖国的飞机早已足够用了，再也不用飞两遍了。从无到有、从弱到强，这是一代代中国人奋斗的结果，亦是对先辈们最好的告慰。多希望他们也能见证这如他们所愿的盛世。感恩亲爱的d，祝福伟大的祖国！
28、每棵树都会送给你很多喜悦，你还会发现很多新奇的事情。
29、占：zhān(占卜bǔ；萝卜bo)zhàn(占据)
30、(免费资源分享)43大主题英语彩色单词卡，帮孩子轻松掌握1600+词汇，80%以上的文章娃都能看懂了！
31、 2021年7月1日，我们迎来了中国共产d百年华诞。中共中央在北京天安门广场举行盛大的庆祝活动。
32、朝鲜(xiǎn) 挑(tiāo)剔 挑(tiǎo)衅
33、只有在词汇不断新陈代谢的情况下，语言的美妙才能万古长青。
34、骨髓(suǐ) 脊梁 旗帜 崭新 叩问(真诚热切地询问。)
35、他亲切之中蕴含的认真，质朴之中包含着期待，把我小小的心融化了，以至不知黄昏的到来。(改为“被”字句)
36、尽管前方的炮火依然猛烈，战士们依然前仆后的继冲上去，完成上级的命令。
37、 最后，我衷心祝愿我们伟大的祖国永远辉煌昌盛。百年大d，生日快乐！
38、 引导学生注意“土地”“河流”“风”“黎明”的修饰语，分析诗歌意象，把握诗歌的象征手法及巧妙的抒情方式。
39、成语出处 杜鹏程《保卫延安》第六章：“战士们在这十五日十五夜中，不是浴血奋战，就是急行军转移。”
40、学生能从“街市上陈列的一些物品/定然是世上没有的珍奇”，感受到这必定是一个有着奇珍异宝、繁华热闹的“美丽街市”。接着让学生充分发挥联想想象，去感受这街市繁华、热闹的美。(1)街市上陈列的是“一些世上没有的珍奇物品”，会有些什么物品呢？调动他们对“世上没有的珍奇物品”的天马行空的想象。(2)想必这美丽繁华热闹的街市上不单单仅有摆放整齐的稀世珍品，这街还会有？(可从街道、楼宇、车辆、人群、商品、灯光等方面用四字成语或词语来加以描述)例如：这天上的街市还有着宽阔整洁、纵横错杂、热闹繁华的街道。啊，这天上的街市真是美轮美奂，繁华璀璨、奇妙无比啊！)通过诵读、想象的参与，这繁华、热闹、富足的美丽街市，就更生动形象地呈现在了我们眼前。
41、打开面对打谷场和菜园的窗子，一边举杯畅饮一边畅谈今年庄稼的收成。
42、蒙：mēng(蒙骗)méng(启蒙)měng(蒙古)
43、(免费资源分享)超全版本《猫和老鼠》，还有方言版，让孩子捧腹大笑直不起腰~
44、文眼就是“揭全文之旨”的“片言”，并且居于要位。在很多文章里，文眼镶嵌在文章的标题中。
45、提示具体的阅读策略、可操作的活动步骤，为学生学会学习提供支架。
46、chóng崇 崇高、崇敬、崇山峻岭、姓崇、
47、轻轻地托起 轻轻地送还 稳稳地托起
48、静静地思索 认真地清扫 工工整整地写