1、在大雪的第二天，我早晨刚起床，拉开窗帘往外一看，地上，屋顶上都是白茫茫一片。
2、《北大阅读课·领读者手册》中，也收录了一首《雪梅》：
3、《北大阅读课》一年级上册的学生用书里，有一个以数字入诗的专题单元。其中收录的古诗也与“一片两片三四片”相类似，如明代伦文叙的《百鸟归巢图题诗》：(咏雪一片两片三四片)。
4、伦文叙是来自明代南海县的状元郎，做过翰林院编修。所以民间有许多关于他的传说故事，这首诗的传说就是其中之一。据说有富人得宋代苏轼的真迹《百鸟归巢图》，请这位状元题诗。状元也不推辞，提笔写了头两句。那富人一看，以为是口水话糟蹋了名画，肠子都悔青了，待状元写完了全诗，那人才一扫愁云，喜出望外。
5、其实这首“一片两片三四片”应为袁宏道所作的儿歌而已经(袁宏道，明代著名文学家和诗人，字中郎，湖北公安人。与兄宗道、弟中道并称“三袁”，开创了文学创作中的“公安派”。)
6、回想去年的这个时候，根本就没有见到雪。在休阳故址，最亮眼的就是雨天竹，红红的小果子，越寒冷色泽越鲜红。而梅树已经开了很多小花苞，再加上今天的小冰雹，树枝上就撒布了一些积雪，成了一道美丽的景象。下午下了整整半天的冰雹，终于开始下雪了。天空从快速的冰雹的下落变成了一片片雪花的缓缓降落。片片雪花掉在身上的感觉非常舒服，很轻盈。等了这么长时间，天空中终于出现了这些白色的舞动的小精灵。
7、这样的情况其实古已有之，中外皆然。许多诗文我们今天已经知道作者是后人托伪，但为了流传方便，我们仍然保留这些署名。
8、有关传闻：相传，冬日的某一天，乾隆带着一众大臣在湖边游玩，雪花四起，诗兴大发:“一片一片又一片，两片三片四五片，六片七片八九片... ...”
9、化用了清代诗人郑板桥的《咏雪》，《咏雪》全诗为一片两片三四片，五六七八九十片。千片万片无数片，飞入梅花总不见。
10、另外还有一首被人们熟知的诗，一直被人们误认为是乾隆作品。就是在《宰相刘罗锅》中出现的数字诗。
11、熟悉这首诗的家长朋友们，会提出疑问：这不是郑板桥的《咏雪》诗吗？的确，现在网上一查，马上就能看到这首诗的作者是郑板桥，之前很多儿童诗歌选本中，也都是把这首诗署名为清代诗人与画家郑燮(板桥)的。
12、同样，这首诗的作者依然也有不同的说法，比如说是明代徐文长写的，或清代李调元写的，这些作者都是民间具有良好口碑的才子。这样看来，这些流传数字入诗的诗歌，大多是民间流传，诗歌作者也被安放在不同时代的名人头上。
13、另外，关于乾隆帝的这首《飞雪》诗，还有人说是抄袭了扬州八怪之一的郑板桥(原名郑燮)的《咏雪》诗：
14、诗的前两句是虚写，后两句是实写，虚实相映融铸出了清新的意境。前三句看似平平常常，在低谷徘徊，然而到了结尾的第四句，却以动静相宜的深邃意境，一下子将全诗从低谷推向奇峰。
15、清代“扬州八怪之一”的金农评价说：兴化郑进士板桥风流雅谑，极有书名，狂草古籀，一字一笔，兼众妙之长。
16、上阕，银蛇与蜡像如同千军万马一般，似乎带有一种决心，而之后的红装素裹，如同工农红军的大旗，向着胜利出发。
17、以画竹而闻名的郑板桥，也喜欢用数字入诗，除了这首《咏雪》外，他的数字诗《咏竹》也可谓别出心裁：“一二三枝竹竿，四五六片竹叶；自然淡淡疏疏，何必重重叠叠。”诗中只用了简简单单的几个数字，却写尽了竹子的风姿神韵。
18、 初到扬州郑板桥，穷困潦倒，巧遇马曰琯马曰璐二人，之后结下深厚友谊。其后，三人结伴游观小玲珑山馆以雪花为题即兴作诗《咏雪》。
19、沈德潜版某年冬天下大雪，乾隆和他的文学侍从著名诗人沈德潜等外出赏雪，这位一生写了近万首诗，却无一首流传的皇帝诗人，面对纷纷扬扬的大雪，诗兴又要上了：一片一片又一片。众人拍马屁纷纷叫好。乾隆自我感觉良好地继续吟道：三片四片五六片，七片八片九十片。乾隆还要再数下去，沈德潜跪下奏道：皇上的诗太好了，请让臣狗尾续貂。经恩准之后，沈德潜接上一句「飞入梅花都不见」，算是帮乾隆又完成一篇杰作。
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21、白话文意思是雪花一片两片三四片，五六七八九十片。千片万片无数片，数也数不清，纷纷飞舞在天空中，雪花融入了梅花之中，融为一体而不见了。
22、说明代徐渭徐文长“一片一片又一片”地作咏雪诗，前三句尚未念完，众秀才已是笑倒成一片，讥他只认识得数字和“片”字。徐文长不紧不慢吟出第四句“飞入梅花都不见”，秀才们大惊失色鸦雀无声。
23、郑板桥题诗的形式变化多端，不守成规，不拘一格，自然成趣，达到书佳、行款得体，画亦随之增色。所谓行款得体，即是视画面的实际，进行构思，讲究构图的形式美。
24、此诗也是将“一”到“十”的数字嵌入诗中，组合成一幅静美如画的山村风景图，令人耳目一新。由于用一二三四五六七八九十连成一诗，特别适合幼儿学习，所以被称为“蒙学诗”。这首诗曾以《山村咏怀》为诗名，多次被收入各种版本的语文教科书中。
25、不不，不是这样的，人不能总在没有负担地生活，人生需要挑战与坚持带来的快乐，这不正是高尔基中的海燕想要的吗?这不正是生活的战斗带来的快乐吗？回到简单的生活中，可以，但我想，绝不能放下重担，来过自己想要的生活，因为这不可能。不过，我们为什么不能利用高科技，时刻保持对外界事物的敏感呢？只要你的心是敏感的，你便可不纠结，更加快乐地接纳事物，我的目标或许就是这一个吧！
26、一片两片三四片，五六七八九十片。千片万片无数片，飞入梅花都不见。
27、“大雪”来临，许多人认为都是会下大雪，但实则不是。“大雪”的意思，指的是此时的降雪可能性比较大罢了。
28、《北大阅读课》“数字诗”单元的“补充阅读”里，还收入了更为大家所熟悉的、北宋哲学家邵雍的这首五言诗——
29、第二天早上，刚睁开眼睛，就看到了一片雪景。屋顶上、草坪上、路上……一切都被雪覆盖了起来，成了一道道美丽的雪景。走出去，发现雪都有三厘米厚了。而且叶子上，都有一层层的雪，一团团的，很可爱。许多枯萎的树木，在雪的浸润下，都成了景像，仿佛枯萎也是一种美化自己的方式。
30、《咏雪》是清代诗人郑板桥所作的一首七言绝句。这首诗用了先收后放的手法，把雪花和白茫茫的芦花融为一体的美景描画得十分动人。
31、还有据说是乾隆皇帝写的《飞雪》，最后一句是“飞入芦花都不见”；
32、有意思的是朱元璋也写过一首开头很烂，结尾却是一鸣惊人的诗。
33、一片两片三四片，五六七八九十片。千片万片无数片，飞入梅花总不见。
34、其中有一首数字诗的作者是确定的，那就是郑板桥的《咏竹》。
35、《北大阅读课》一年级上册的学生用书里，有一个以数字入诗的专题单元。其中收录的古诗也与“一片两片三四片”相似，如明代伦文叙的《百鸟归巢图题诗》。
36、同学们，这是清朝文人郑板桥的诗歌，表现了鹅毛大雪纷纷而落时候的美景~
37、清代诗人，书画家郑板桥所作的《咏雪》，全诗原文如下：
38、住在我家隔壁的人养了一群鸭子。他们在一个上面漂着冰渣子水池里面游泳，时不时的叫上两声，可能是在抱怨天气太冷。也有几只太怕冷了，到地上睡觉。它们都只用一条腿站着，过一会儿换一下腿，一条腿太冷了就用第二条。他们还把自己常常的脖子在翅膀下面从远处看，就是一个大肥球。
39、其实这首并非乾隆的作品，而是清代著名诗人郑燮所做的《咏雪》。说郑燮可能有的小伙伴不大知道，但是要说起他的另外一个名字，我相信所有人都会有所耳闻，郑燮其实就是扬州八怪之一的郑板桥。郑板桥除了诗词尤胜之外，他的画技也十分精湛，特别是郑板桥画的竹更是极富盛名。
40、一片一片又一片，两片三片四五片，六片七片八九片，飞入河里看不见。谜底是？
41、雪将一切纯净了很多。我近似欢呼地跑出了酒店。雪被踩在我的脚下，很舒服。湖水上也结了冰，如一层薄薄的面纱一般。很脆弱，但又是美得一塌糊涂。果然——有雪的季节才是最美的季节。下大雪了很开心，但不是每一人都会像我们这群小孩一样，见到什么都有好奇心的。因为每一个人的心中都有一片不可触碰的“禁林”。也许，在这皑皑白雪季节里就被触碰到了。
42、从一至十至千至万至无数，却丝毫没有累赘之嫌，读之使人宛如置身于广袤天地大雪纷飞之中，但见一剪寒梅傲立雪中，斗寒吐妍，雪花融入了梅花，人呢，也融入了这雪花和梅花中了。
43、既然这首诗是郑板桥的作品，那么怎么和乾隆扯上关系了呢？