1、(解释)：等因：旧公文用以结束表示理由说明原因的上文；奉此：用以引起重心所在的下文。比喻例行公事，官样文章。
2、(出处)：《妙法莲花经·序品》：“今佛世尊欲说大法，雨大法雨，吹大法螺，击大法鼓，演大法义。”
3、小玲,不要怀古伤今好不好啊,你喊我出来陪你玩,可不是陪你一起怀古伤今的!
4、鲁迅先生的杂文鞭辟入里，深得春秋笔法的要义。
5、这首诗是一首典型的借古写今、缘情写景的边塞诗。借古写今容易理解，就是借着写古代的故事，反应的是当时的情况。缘情写景的意思是诗人有了某种感情，带着这种感情去看景物，景物就仿佛相应地也有了某种感情。比如，你今天很开心，走在雨中，感觉小雨是那样轻盈柔和，像好朋友般地陪伴你。而你不开心时，走在雨中，会觉得到处潮湿阴冷，整个世界好像都与你有隔阂。这就是景物染上了观察者的感情。
6、(设计意图)通过造句，帮助学生理解重点词语的意思，学会运用本课中的词语进行简单的写话。
7、“胡雁哀鸣夜夜飞，胡儿眼泪双双落。”仍然是在描写西北的环境恶劣。战士们出征的地方荒凉到连北方的大雁都不肯停留鸣叫着连夜飞过；北方的少数民族来到这里都感到凄凉伤感，不由得落下眼泪。哀鸣、落泪也都是夸张的说法，加强了对北地环境之艰苦的描绘。上面这六句都是缘情写景。由于诗人(以军士的视角)厌恶战争，所以对征途中的情景也都加上了负面的色彩。诗句中沿途的景色都是凄苦、孤独、荒寂的。
8、燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英，几世几年，剽掠其人，倚叠如山。一旦不能有，输来其间。鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒。独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！
9、(英语)：penetrated;trenchant;incisive
10、我们的乏的古人想了几千年，得到一个制驭别人的巧法：可压服的将他压服，否则将他抬高。而抬高也就是一种压服的手段，常常微微示意说，你应该这样，倘不，我要将你摔下来了。求人尊敬的可怜虫于是默默地坐着??――(《华盖集我的“籍”和“系”》
11、仿佛一个个文字都在闪烁着金光，每一个字都不多余，鞭辟入里!潜移默化的开始调理他的气息。
12、宋·史绳祖《学斋占毕》卷二：杜牧之《阿房宫赋》：“长桥卧波，未云何龙”，正本原是“云”字，后人传写讹云“未雩何龙”，殊为无理。杜之意盖谓长桥之卧波上，如龙之未得云，而飞去正如蛟龙得云雨，感终非池中物之义。若加以雩”字，则不惟无义，兼亦错误读龙字耳。《左传》“龙见而雩”注；谓龙星也。龙星未见，则不之雩。今日未雩，则龙当未见，何形可见。龙又星名，何有于长桥之势哉！又此赋善于用事。凡作文之法，经可证史，史不可证经，前代史可证后代史，后代不可证前。如《阿房宫赋》所用事，不出于秦时，只“烟斜雾横，焚椒兰也”两句，尤不可及。六经民以椒兰为香，如“有椒其馨，其臭如兰”，有国香是也，《楚辞》本只以椒兰为香，如“椒浆兰膏”是也。沉檀龙麝等字皆出于汉，西京以后词人方引用。至唐人诗文，则盛引沉檀龙麝为香，而不及椒兰矣。牧此赋独引用椒兰，是不以秦时所无之物为香也。只如近世文人作汉宫词、婕妤怨、明妃曲，而引用梅桩莲步字，尤为可笑。此皆齐末以后事，汉时宁见此而效之耶？刘观堂可谓不善用事，为事所使，殆谓此也。
13、《从军行》是乐府诗题，主要描写军旅生活。加了“古”表明诗人要说的是古代的事情，不是唐代的军旅故事，但其实是要借古讽今。
14、为学要鞭辟入里，一味追求速成，必定华而不实。
15、喜欢三国的朋友都知道，三国的开始追根溯源起于东汉末年的外戚与宦官专权的斗争。而东汉宦官专权的根源是在汉桓帝的时候，桓帝因得宦官拥立而重用宦官。在位期间，卖官鬻(yù)爵，朝廷上下一片腐败昏暗，桓帝曾在一日之间，同时封五位宦官为侯: 单超为新丰侯 、 徐璜为武原侯 、 左悺(guàn)为上蔡侯 、 具瑗(yuàn)为东武阳侯 、 唐衡为汝阳侯，这就是宦官“五侯”的来历。桓帝死后，灵帝即位，愈加宠幸宦官，宦官专权为东汉的灭亡埋下了祸根，东汉最终崩溃，群雄逐鹿的三国时代开始。
16、从“燕赵之收藏”到“亦不甚惜”，承上歌舞之盛，美人之多，进而写珍宝之富。通过这一系列叙写，形象地点出阿房宫的用途，从而对秦始皇进行了鞭挞。从开头直到这里，作者以精练、生动的笔墨叙写了阿房宫的兴建、规模和用途，没有抽象地发议论，而议论已寓于其中。读者不难看出：用人民的血汗凝成、供统治者享乐的阿房宫，集中地反映着人民的苦难，也集中地反映着统治者的荒淫腐化。
17、医生出了病房后，辛普森鞭辟入里的揭穿了乔治?卢卡斯伪装。
18、正因为张教授如此鞭辟入里的研究态度，才能把问题的细微处说得这么清楚。
19、一语道破，一针见血，言必有中，入木三分，鞭辟入里。
20、典故：借评论古代某人某事的是非曲直，影射现实。
21、词的下阕借古讽今，借刘义隆和廉颇的典故，表明自己的抗金主张，抒发对南宋王朝的愤懑。
22、这就是韩翃这首诗的故事，如果历史到这里就结束，这会是一个美满的结局。
23、那书生不仅武功奇高，而且分析鞭辟入里，实在让李长青由衷佩服。
24、从历史情况看，六国灭亡的原因并不是“赂秦”。六国的失败，主要是政治上保守，因循守旧，不重视改革，不能坚持“合纵”政策去对付秦国的“连横”政策，被秦国远交近攻的手段各个击破。另一方面，秦孝公任用商鞅变法，使秦国国力大增，具备了统一中国的实力。加上战国长期的战乱，民不聊生，由分裂到统符合人们的愿望。秦国统一中国，是历史发展的必然趋势。苏洵对此并非不知，他在文中也承认这一点：“以赂秦之地，封天下之谋臣；以事秦之心，礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。”
25、“典”即典雅，多引史事；“怨”即不平，用史事发泄对现实的不满；“精切”即指借古讽今的手法运用得精切贴当；“得讽谕之致”即是指诗歌具有鲜明的讽刺和批判现实的精神。
26、元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问、廉颇老矣，尚能饭否？“
27、这一系列针对目前社会风气的分析报导，篇篇鞭辟入里。
28、(1)李诗一二句以汴水长流与隋宫化尘作鲜明对比，生发出繁华易逝、历史永恒的感慨。三四句写当年隋炀帝南游时沿堤栽种的柳树随风飘荡之景，暗点出隋炀帝自取灭亡的历史教训，也表达了诗人的忧国愁绪。皮诗从通常所说“隋亡为此河”说开，认为隋炀帝开通大运河的功劳不次于治水的大禹，表面似为隋炀帝翻案，而第三句的不成立的假设，使得对隋炀帝的批判显得更为严正。
29、辛弃疾(1140年5月28日—1207年10月3日)，原字坦夫，后改字幼安，中年后别号稼轩山东东路济南府历城县(今山东省济南市历城区)人。南宋官员、将领、文学家，豪放派词人，有“词中之龙”之称。与苏轼合称“苏辛”，与李清照并称“济南二安”。
30、《乌江》一诗作于南渡之后，时靖康耻后，徽钦遭掳，汴京虽陷于金，但长江以北仍有大片土地在宋朝手中，更何况沦陷之地也存在诸多民间抗金组织，所以李纲、宗泽、岳飞等“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的志愿是有着现实基础和可能性的。然而高宗却一再南迁，偏安一隅，乃至“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州”。这种一再过江、不思进取的现实与项羽乌江自刎的历史形成了鲜明的对比，也恰恰激发了李清照发人深思的感慨。
31、(出处)：宋·陶谷《清异传》：“冀州儒李大壮畏服小君，万一不遵号令，则叱令正坐，为绾髻，中安灯碗燃灯火，大壮屏气定体，如枯木土偶，人诨目之曰补阙灯檠。”
32、(出自)：盛宣怀《上张香帅书》：“侄忝承付托，责无旁贷，必当鞭辟入里，成一完全商办大厂，为天下创。”
33、词的上阕借古抒情(借古意抒今情)。借用孙权和刘裕两个历史人物，抒发了三种感情：一是对历史人物无限敬仰和钦佩；
34、儿子是刺客，孙子是诗圣，少年中进士，老年出过国，你造他是谁？
35、阅读下面两首唐诗，完成后面问题。(11分)
36、史称南朝宋文帝刘义隆“自践位以来，有恢复河南之志”。他曾三次北伐，都没有成功，特别是元嘉二十七年最后一次，失败得更惨。用兵之前，他听取彭城太守王玄谟陈北伐之策，非常激动，说：“闻玄谟陈说，使人有封狼居胥意。”“有封狼居胥意”谓有北伐必胜的信心。当时分据在北中国的北魏，并非无隙可乘；南北军事实力的对比，北方也并不占优势。倘能妥为筹划，虑而后动，是能打胜仗，收复部分失地的。无奈宋文帝急于事功，轻启兵端。结果不仅没有得到预期的胜利，反而招致北魏拓跋焘大举南侵，弄得国势一蹶而不振了。这一历史事实，对当时现实所提供的历史鉴戒，是发人深省的。作者援用古事影射现实，委婉地规劝地南宋统治者吸取前人的和自己的历史教训。
37、结果呢，“年年战骨埋荒外”，战死疆场的健儿不计其数，倒在了荒野中。换来的是什么？“空见蒲桃入汉家。”汉武帝开边政策的结果就是引入了葡萄等西域水果。这首诗借讽刺汉武帝好大喜功、穷兵黩武，来讽刺唐玄宗对西北长期用兵。
38、造句：我为什么写那个东西叫《一个摄影师的立场》，虽然摄影师的立场和艺术家的立场是一样的，简单讲，我们这是借古讽今。
39、例句1中“拿些古时候的事来讥刺朝政”正好对应“借古讽今”的含义；例句2中“一字寓褒贬”体现出文字不多，但道理深刻，所以符合“微言大义”的意思；例句3中从“沉迷在传销中的人们醒悟过来”可以看出这些人已经迷失了方向，所以应该用“振聋发聩”。
40、作用：使诗歌语言精练，增加内容的丰富性，增加表达的生动性和含蓄性。可收到言简意丰、耐人寻味的效果，增强作品的感染力。(这点需要背诵下来哦)
41、富豪们买别墅是为了享受可不是用来怀古伤今的。