1、活动当日，益智楼前充满了欢声笑语，热闹的节日气氛瞬间扑面而来。“八月十五月儿明啊，爷爷为我打月饼啊，月饼圆圆甜又香啊，一片月饼一片情啊……”听，一1班的小朋友借着歌曲《爷爷为我打月饼》表达了长辈的敬爱。
2、一个完整的活动不是老师一个人的操作过程，而是包含了很多前期的观察和了解，对孩子的观察，对孩子能力的了解，设立一个可行性的目标，适合孩子才是正确的。在一个活动中，孩子获得了什么发展是在老师的预设之内的，也有是预设之外的，这才是活动本身带给我们的思考。孩子是活动的主体，是我们围绕的中心，只有关注了孩子，才能发现活动的价值。本次活动可以说是较完满的，在幼儿示范印画时可给予孩子更多的自主，相信孩子。幼儿园社会领域中秋节教案3活动目标：
3、(1)出示月饼，让幼儿认识并说出形状，使幼儿知道圆圆的月亮和月饼都代表人们团圆了。提问：你吃过月饼吗？你吃过的是什么味道？还想不想吃？
4、在规定时间内，不但要比造型还要比桌面整理。(八月十五月儿圆童谣)。
5、师小结：恩！现在呀！还有各种各样口味的月饼呢！那月饼是什么样子的呢？为什么月饼做成圆圆的呢？
6、初一一条线，初二看得见， 初三初四像娥眉，十五十六圆又圆。
7、让幼儿知道月亮的变化，每月十五这天晚上最圆。
8、今天我们的家长也带来了丰富的水果，我们先来介绍一下(个别家庭介绍自己带来的水果名称，基本特性)现在我们将举行一个制作水果拼盘的大赛，活动规则如下：
9、(24小时抢修热线)：18058805879
10、师："呀，小朋友了解那么多知识，那你是从哪里了解到的？"
11、(1)听音乐做律动(把做月饼的过程用音乐表现出来)
12、在角色区域“蛋糕房”可以继续开展制作月饼的活动。
13、(2)给幼儿分月饼，每人一个，看幼儿慢慢品尝。
14、幼儿初步了解中秋节，知道为什么要过中秋节，什么时候开始过中秋节。
15、玩法：一人在敲鼓，一人用传花的方式进行，当音乐停止时，物品在谁的手上，就由谁来进行表演。
16、欣赏故事听故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断变化的。
17、知道农历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的有关风俗习惯。
18、或投琼买快，斗九翻牌；博成赌闲，舞棍踢球，唱说平话，无论昼夜，谓之‘放魂’。”元宵节是中国古代的狂欢节，元宵节中的狂欢是通过对日常生活秩序、制度规范的一系列颠覆和突破来实现的。
19、中秋节日，是美好而又重要的传统节日，希望大家一定要注重这个节日！2017中秋浅忆散文三：中秋节，与往常一样，在平平淡淡中度过了！因节前吃了过多的甜腻月饼，以至于到中秋那天，再也咽不下！
20、师：中秋节还会干什么呢？中秋的月亮看上去怎么样呀？还有什么活动呢？师小结：中秋的月亮呀特别圆，特别亮，全家人团团圆圆在一起欣赏月亮，真幸福呀！中秋节还有有趣的猜灯谜活动呢！中秋节是我们中国的传统节日，我们中国人非常重视它。
21、通过欣赏图书《嫦娥奔月》，了解中秋节的有关传说。
22、《八月十五月儿圆》又名《爷爷为我打月饼》，歌词简单易懂，言简意赅，歌曲结构简单，旋律简朴明快，朗朗上口，具有鲜明的民间歌谣特色。电影上映后，歌曲迅速流传开来，今天在街头巷尾，依然随处可听见孩子们的演唱。歌曲虽然是童谣，却有着深刻的寓意和教育意义：一是传承着中华尊老爱幼的优良传统，二是传承着红色的基因。无论是影片中的场景，还是2016年中央电视台中秋晚会的场景，无不体现着这两点。
23、每年中秋节这一天，我都想起那首童谣，《爷爷为我打月饼》，那熟悉的曲子至今还深深地印在我的脑海之中，月饼的种类有很多种，比如黑芝麻的、水果的等等，其中五仁月饼是最有名的，而现在五仁月饼却骂声一片，都说五仁：饼不好吃，中秋本来就是吃五仁月饼的节日，而那些说五仁月饼不好吃的人，却把吃五仁月饼的习俗彻底改变了，所以，在这我要说：“五仁月饼不是不好吃，而是你们忽略了五仁月饼的美味，只要你们细细的去品味它，他自然会流露出你们意想不到的`味道。
24、孩子随着年龄的增长，由感知到模仿，最终学会诵唱儿歌，并从中获得审美感受。亲宝儿歌的内容往往十分浅显，容易被幼儿所理解，或单纯集中地模仿、叙述事件，或从简单有趣的话语中理解普通的事理。