1、◆孩子出生取名王奈，却被护士打错，结果妈妈更开心：就它了
2、例句2：Let&#xs not eat junk food too much.
3、知识是通向真理的唯一捷径，也是达到真理的最大阻碍。 (如果就造句感叹号)。
4、最后应提醒小朋友的是造句要自己脑筋，不能抄书上现成句子。
5、小朋友们，当你们运用了一个具有层次的句子在写作中时，老师一般会给出很好的评价。这其中的原因，就是你们运用了复句表达。
6、★今晚的天空中不仅有美丽的月亮,而且也有闪烁的星星。
7、蜘蛛会织网，那我们一起来仿写这个句子，如果换成”蜜蜂“呢？大家是不是都知道蜜蜂可以采蜜。那蜜蜂会在哪里采蜜呢？蜜蜂会在花丛里采蜜。这里我们可以联想除了在花丛里，还可以在哪里？那你们是不是可以告诉老师可以在花园里，在公园里，在树林里......
8、一个人如果要想面面俱到,那他就什么事都干不好。(如果就造句感叹号)。
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10、句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:
11、这次考试虽然没有把握考第但我也要奋力一拼。
12、例2：Listen!(听。) Look!(瞧！看！)
13、感叹号向一只催人振奋的鼓槌，等待我们去擂响时代最强音。
14、乡村的夜晚，一轮明月挂在夜空中，这一切显得多么唯美，多么宁静，多么安详啊!我们的国家现在是多么的强大，城市多么的繁荣，人民多么的和谐啊!
15、★动物园里的猴子一会儿爬上，一会儿窜下，可调皮了。
16、★我看一本有趣的漫画书，笑得我肚子都疼了。
17、这里的小狮子因为要成为真正的狮子而努力练习，那它会什么本领？滚、扑、撕、咬这些都是它的本领。那我们在仿写这个句子的时候，可以想一下我们有啥本领，小朋友们，你们是不是有会跳舞、画画、写书法。那如果我们要仿照这个句子说的那样说，说你们会的本领，应该怎么说？比如我会跳舞、画画、写书法。你们在学习这些本领时，一定很努力，很刻苦，就像我们这篇例句里说的小狮子是一只用心练功的狮子。也可以用“用功”这个词描述哦！
18、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
19、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写；
20、如果世间没有爱,谁还会奔波谁拼命,谁还愿意生活在痛苦中,生活在忙碌中。
21、爷爷家有电视机，有照相机，有空调，有电脑。
22、⒊有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词、贬义词的组合来进行，能起到强烈的对比，起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
23、句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
24、★这个游戏固然好玩，但是还是要先做完作业。
25、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
26、体育课来了，有的同学在打篮球，有的在打棒球，有的在打保龄球，有的在跳绳。
27、如果不努力学习，就不会取得好成绩，就不会让自己满意。