1、月到中秋，你我天各一方。岁月流失的都是美好，我会想你，你记得那句话吗?明月情依依，繁星语切切!
2、重点：提醒孩子蘸色时颜料不要混在一起。鼓励孩子交换颜色印画。
3、知道每年的农历八月十五是中秋节，体验民族节日的快乐。
4、有一个力大无比的英雄名叫后羿，他决心为老百姓解除这个苦难。后羿登上昆仑山顶，运足气力，拉满神弓，“嗖——嗖——嗖——”一口气射下九个太阳。他对天上最后一个太阳说：“从今以后，你每天必须按时升起，按时落下，为民造福。”
5、请家长在八月初三至八月十五晚上带幼儿观察月亮的变化，并将观察到的月亮画在纸上，装订成观察月亮变化的记录簿。
6、虽然人们看不到月亮的“强引力”，但这种力量是真实存在的。在中秋的习俗中，除了赏月之外，还有一种习俗就是观潮。因为潮汐现象就是月亮的“强引力”所引发的，八月十五的月亮距离地球最近，强引力也就最大，所以中秋节的潮汐就比平时大。
7、最后饭菜好了，大家围坐一圏，边快乐地吃着，边开心肠聊着，气氛十分温馨。一顿饭父母只顾得看我们了，看我们放下筷子，他们就给我们夹菜，不让夹还不行，为依从父母我们吃饱了也要硬往肚里咽，由于看我们吃他们就会很满足;听我们聊得欢乐，虽然他们有时会听不懂也插不上话，只能默默地坐在一旁当听众，但只需我们快乐他们怎样都无所谓。这就是我们的父母，永远无怨无悔地为儿女们付出，永远无私无畏地为儿女们贡献。
8、在南宋时期，丞相史浩的母亲爱看龙舟，每年在她农历八月十六生日的那天，史家都要在月湖赛龙舟，以博欢心。而每年过中秋，史浩只能向皇帝请一天假。于是史浩想了个办法，把明州(宁波)的中秋推迟一天，这样既陪皇帝过中秋，又能从临安(杭州)返回老家孝敬父母，忠孝两全。百善孝为先，明州百姓本来就以史浩丞相为荣，因此纷纷仿效改在农历八月十六那天过中秋节。
9、不管天有多高，地有多厚，海有多深，山有多高，河有多阔，桥有多宽，路有多长，石有多坚，钢有多硬，泥有多软，风有多急，雨有多大，冰有多冷，火有多热，距离有多远，我都要第一个给你送上中秋祝福：祝你中秋快乐!合家幸福平安!
10、师：“月饼月饼在这里”(用萝卜蘸色印在画纸上)。引导幼儿一起说：月饼月饼在哪里？月饼月饼在这里。
11、一百个人对中秋会有一百个理解，一百个人对团圆会有一百个向往，一百个人对圆满会有一百个憧憬，我对你的关怀和思念永远都只有一种，那就是：我希望你过的好!
12、欣赏故事听故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断变化的。
13、教学反思：今天我很是开心，放手让幼儿自己去创造，自己去探索，而不是强制性的左右他们的想法，这样更能促进儿童的身心的全面发展，增添学习的兴趣，激发创作的欲望，享受其中的乐趣。不足之处是我应该给孩子提供充足的操作工具，让孩子信手涂鸦、制作，无意中会充实孩子的学习经验，让孩子们拥有一个从容自信的心态促进他们良好的发展。幼儿园中秋节教案3活动目标：
14、谈话："我家怎样过中秋"。把父母讲的故事或诗歌告诉大家。还可开展想象性谈话："神密的月亮"等。
15、师：你们猜猜咪咪来我们班干什么的?我们听一听咪咪是怎么说的?
16、中秋夜灯内燃烛用绳系于竹竿上，高悬于瓦檐或露台上，或用小灯砌成字形或种种形状，挂于家屋高处，俗称“树中秋”或“竖中秋”。富贵之家所悬之灯，高可数丈，家人聚于灯下欢饮为乐，平常百姓则竖一旗杆，灯笼两个，也自取其乐。满城灯火不啻琉璃世界。看来从古至今中秋燃灯之俗其规模似乎仅次于元宵灯节。
17、该故事与传统的后裔与嫦娥的故事略有不同。故事中嫦娥和后裔原本就是天上的神仙，喜欢嫦娥的不仅有后裔还有一个名为章离子的仙。嫦娥与章离子情投意合，但后裔在下凡射日之前向天帝请求将嫦娥下嫁于自己，嫦娥被迫同意，但下凡前天帝给了嫦娥能回归天界的仙药。
18、从清早起来就末尾忙碌预备，手不停，脚不歇，眼还不时地盯着门口，等候着儿女突然就出如今自己眼前喊一声“爸”，喊一声“妈”，这会让他们等候的心更踏实，更满足。为让孩子好好回家享用，他们是数了又数，算了又算，总期望把儿女想吃的爱吃的都搬上桌，这样他们预备时就似乎满汉全席般地把桌子上摆得满满的，盛不下的锅台边，厨柜上也挤挤，再不行就撂着放。从这大样小样中就可知父母花了多长时刻，费了多少心思，他们有多等候这样的聚会，这似乎也在通知我们自己有多长时刻没回家探望父母了。假定一样菜代表父母的一次等候，那这满桌的菜又凝聚了父母的多少思念呀。
19、但是八月十五的月圆之夜，是月亮最大最亮的时候，这个时候正是一些“精怪”活跃的时候，其实在很多影视剧中对此都有描述，而这些是不会认人的。如果晚归，就怕遇见，所以中秋节那天晚上，特别是月光明亮的夜晚，不“晚归”。
20、知道中秋节是中国传统的节日，月饼是该节日的特色食品。
21、唐代的诗人李白写了很多首诗，其中有一首诗是他在外地做客时写的，流传了千百年，你们想不想听?
22、请家长带幼儿到食品超市，观看各式各样的月饼。
23、在美工区，提供月饼盒子、橡皮泥、吹塑纸、蜡光纸等材料，引导幼儿运用各种材料创造性地表现月亮和月饼。
24、嫦娥与后裔下凡后章离子因思念嫦娥，私自下凡化为兔子陪伴嫦娥。后裔成王后对嫦娥不好，嫦娥更加思念章离子，在她发现陪伴自己的兔子为章离子所变后，她便带着化为兔子的章离子一同前往月宫。
25、天上的统治者是天帝，他统治着天上的仙界和地上的凡人，还掌管着人和仙的生死轮回。
26、师：“小朋友知道今天是什么节日吗？”“中秋节我们要做些什么的？”(赏月，吃月饼)
27、提高孩子们的生活能力和动手能力，让孩子们感受劳动的快乐、收获的喜悦，同时培养孩子们爱劳动的好习惯。
28、首先就是用一枚圆圆的硬币画出嫦娥的头和玉兔。
29、“虽然最圆时刻出现在白天，但这并不影响人们赏中秋月，十六这几日的傍晚时分，只要天气晴好，人们就会在天空看到‘一轮圆月当空照’的美景。”
30、寂静的夜空，是我对你无尽的思念;月圆的中秋，你是否感觉到了我的爱;为你准备了中秋的月饼，甘甜的果汁，今年的中秋，你能陪我一起过吗?
31、用蓝色彩笔画一个长方形的图框，并且把图框一圈涂上颜色。
32、正在倭寇得意之时，不料呐喊声四起，火光冲天，倭寇才知中计，可为时已晚，倭寇已经陷入戚家军重重包围之中，只好乖乖缴械投降，戚家军大胜。为了庆祝戚家军抗倭胜利，当地老百姓在第二天夜晚，也就是农历八月十六的夜里，为戚家军补过中秋佳节。
33、今天我们的家长也带来了丰富的水果，我们先来介绍一下(个别家庭介绍自己带来的水果名称，基本特性)现在我们将举行一个制作水果拼盘的大赛，活动规则如下：
34、各位仙家各抒己见，最后把射杀太阳的责任交给了勇敢无敌的后羿。
35、了解人们在中秋节的活动。问：你是怎么过中秋节的？你喜欢过中秋节吗？为什么？
36、中秋月。月到中秋偏皎洁。____徐有贞《中秋月·中秋月》
37、在教师的引导下，尝试学习围绕主题“月亮”进行谈话。
38、从那天开始，嫦娥的心里就多了一个秘密，于是她总是找各种各样的借口去看父亲，也看一看父亲身边的章离子。
39、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。
40、师：小朋友们，咪咪做的月饼怎么样?我们一起谢谢咪咪请我们吃月饼。咪咪，你做的月饼太好吃，谢谢你。
41、淡照霜飞的是一丝银菊，书写秋空的是一片月华，温润心田的是一抹恩爱，缘系今生的是一世情缘。中秋佳节，盼望与你相聚!
42、在嫦娥的细心照料照料下，小白兔的伤终于好了。
43、交流讨论。月亮姑娘为什么做不了衣裳？她是怎么变化的呢？什么时候变细？什么时候最圆？什么时候像眉毛(镰刀、小船、圆盘)？
44、★2021中秋节画画小学生手抄报精美图片大全
45、将幼儿作品布置在主题墙饰上，体验成功的喜悦。
46、介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团圆节。